摘要: 原標(biāo)題:國考開考 不少考生吐槽題目沒做完 12月2日,中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2019年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試開考。據(jù)了解,本次國考計(jì)劃招錄1.45萬人
原標(biāo)題:國考開考 不少考生吐槽“題目沒做完”
12月2日,中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2019年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試開考。據(jù)了解,本次國考計(jì)劃招錄1.45萬人,共有137.93萬人通過報(bào)名資格審查,平均競爭比達(dá)到95:1,為近5年來最高,最熱崗位的競爭超過4000:1。當(dāng)天上午行政職業(yè)能力測驗(yàn)結(jié)束后,不少考生吐槽“題目沒做完”,但題目沒做完的原因多是因?yàn)轭}量較大,而考題并不算難。
2日,在山東交通學(xué)院考點(diǎn),考生在雨霧中來到考點(diǎn)備考
錄1.45萬人 有近138萬人報(bào)名過審
據(jù)了解,此次考試計(jì)劃招錄1.45萬人,和2018年度相比,招錄規(guī)模下降了近一半,但有近138萬人通過報(bào)名資格審查,平均競爭比達(dá)95:1,為近5年來最高。此次國考也因此被不少考生稱為“史上最難國考”。國家行政學(xué)院教授汪玉凱此前接受記者采訪時(shí)分析,本次國考招錄規(guī)模的大幅壓縮,其背景是今年啟動的黨和國家機(jī)構(gòu)改革,一些中央部門的合并重組,機(jī)構(gòu)編制管理上會有總量控制,這或?qū)е鹿珓?wù)員招錄規(guī)模縮減。
招錄規(guī)模雖然壓縮,但從報(bào)名人數(shù)來看,國考熱似乎并未降溫。
觀察本次國考報(bào)名,部分職位依然能夠吸引考生扎堆填報(bào)。根據(jù)國家公務(wù)員局公布的數(shù)據(jù),截至報(bào)名結(jié)束時(shí),廣東省惠州市龍門縣氣象局“預(yù)報(bào)股業(yè)務(wù)管理科員”一職,競爭比已經(jīng)達(dá)到4040:1。競爭超過3000:1的職位還有國家統(tǒng)計(jì)局云南調(diào)查總隊(duì)西雙版納調(diào)查隊(duì)業(yè)務(wù)科室科員(2)一職,競爭比已達(dá)3662:1。國家知識產(chǎn)權(quán)局商標(biāo)評審委員會的“案件審理處主任科員及以下”一職,本次計(jì)劃招錄3人,截至報(bào)名結(jié)束時(shí),該職位已有9144人通過報(bào)名資格審查,職位競爭比也超過3000:1。
考題并不難 題量較大 不少人沒做完
從考題上看,“史上最難國考”的題目并不算難。據(jù)聯(lián)創(chuàng)世華公考研究院專家韓速介紹,此次國考的“行測”沿用了副省級和地市級分卷考試的形式,與去年的題型題量及難易程度相比整體變化并不大,題型設(shè)置則更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在考生看來,今年的“行測”考題也不算難,但仍和往年一樣題量較大。比如,副省級卷135道題,需在兩個(gè)小時(shí)答完,審題就費(fèi)了不少時(shí)間,再加上思考和作答,時(shí)間有些不夠用。
此番國考“行測”題目不算難,那申論呢?據(jù)聯(lián)創(chuàng)世華公考研究院專家郭旭介紹,根據(jù)考生回憶,此次申論副省級卷主題為“鄉(xiāng)村建設(shè)”,緊扣國家大政方針和戰(zhàn)略布局,圍繞鄉(xiāng)村旅游、鄉(xiāng)村區(qū)位優(yōu)勢,鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村精神等一系列鄉(xiāng)村問題展開,從命題的邏輯來看與往年一脈相承,都是對當(dāng)前國家發(fā)展進(jìn)程里的重大議題、熱點(diǎn)問題進(jìn)行探討,從題型、題量和作答字?jǐn)?shù)上來看,作答難度適中,考查的都是最基本的能力,對考生的理解能力要求也較為常規(guī)。
據(jù)介紹,根據(jù)考生回憶,此次申論副省級卷材料之間的邏輯關(guān)系比較清晰,幾個(gè)材料始終都是圍繞“鄉(xiāng)村建設(shè)”這條主線展開的。具體來說,材料1是以十九大報(bào)告為總引,介紹S市在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)方面的舉措;材料2介紹了山岔村充分利用區(qū)位優(yōu)勢和自然環(huán)境,發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,同時(shí)注重鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)等,從而在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)方面取得了不小的成就;材料3介紹了中國現(xiàn)代著名實(shí)業(yè)家盧作孚在鄉(xiāng)村建設(shè)方面的歷史貢獻(xiàn);材料4引用學(xué)者撰文,對如何重新認(rèn)識鄉(xiāng)村生活的意義進(jìn)行了論述;材料5則透過現(xiàn)象,提出城市和農(nóng)村要互補(bǔ)發(fā)展。
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