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　　原標題：博士“虎爸”敲警鐘：家長離違法不遙遠，你可能在家暴你的孩子

　　近日，據(jù)媒體報道，南京市建鄴法院處理了一起因家庭教育方式失當引發(fā)的糾紛。博士畢業(yè)的毛先生與鄭女士婚后育有兩子女，兒子7歲，女兒5歲，因毛某經(jīng)常讓兒女學(xué)習(xí)中學(xué)、大學(xué)的知識，讓他們學(xué)習(xí)文言文和高等數(shù)學(xué)，要求子女學(xué)習(xí)至深夜，并在教育子女學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常使用侮辱性字眼進行謾罵，甚至有毆打行為。為此，鄭女士向法院申請兩人身保護令。

　　法院經(jīng)調(diào)查認定，毛某在對子女進行教育的過程中，經(jīng)常使用侮辱性字眼進行謾罵，有時甚至出現(xiàn)毆打行為，教育方式失當，有對未成年人進行精神侵害的家庭暴力行為。因此作出裁定：禁止被申請人毛某對鄭某、小明、小佳及其相關(guān)近親屬實施家庭暴力。

　　對此事件，“成長的可能”編輯團隊連線了北京市北斗鼎銘律師事務(wù)所高級合伙人祝偉律師，從法律的層面，家長該如何正確認知家庭教育這件事?

　　祝偉律師提到，國家針對未成年人保護的法律制度還是比較健全的，但是在執(zhí)行的環(huán)節(jié)，還是有紕漏。“制度雖然健全，但是燈下黑。所以未成年人權(quán)益被侵害的事情屢屢發(fā)生，尤其是被自己的家長、監(jiān)護人侵犯。”

　　祝偉律師說，“區(qū)別是否違法的根本原則是是否損害了孩子的人格尊嚴和身心健康。”

　　博士“虎爸”事件給廣大家長敲響了警鐘：不當?shù)?ldquo;管孩子”方式，一旦越界，離違法并不遙遠。家長不能以愛之名，家暴了孩子而不自知。

　　#1

　　家長是否涉嫌違法？

　　根本原則是人格尊嚴和身心健康

　　親子關(guān)系一直是備受關(guān)注的話題。例如，“家長輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)爆發(fā)較為激烈的沖突、情緒失控”等話題頻頻受到關(guān)注。那么，家長是否涉嫌違法，界限在哪？

　　祝偉律師表示，我國針對未成年人保護的法律制度是比較健全的，有《民法典》、《未成年人保護法》和《反家庭暴力法》等，用于保護家庭成員，尤其是未成年人的身心健康。但是，可能大部分家長在對這些法律的理解上都會出現(xiàn)偏差，比如新聞中的“虎爸”，他可能會認為自己的做法欠妥，但是他不會認為自己的做法是違法的。

　　“區(qū)別是否違法，有一項根本原則：人格尊嚴和身心健康。再小的孩子也有人格尊嚴，長期的辱罵、貶低孩子，就是侵犯了他的人格尊嚴。除此之外，家長的所作所為是否侵害了孩子的身心健康？動手打孩子這類行為肯定是違法的；家長不斷給孩子施加壓力，精神上摧殘、虐待孩子，導(dǎo)致孩子心理崩潰，這也是違法的。

　　案例中的做法很明顯已經(jīng)侵害了孩子的人格尊嚴。這位父親讓幼兒園、小學(xué)的孩子學(xué)高數(shù)，和孩子的年齡及智力發(fā)展是不匹配的，這會嚴重影響孩子的身心健康。何況在辱罵之外還有毆打，因此，他的行為已經(jīng)不能說是拔苗助長了，已經(jīng)屬于違法的范疇了。”祝偉律師說。

　　#2

　　監(jiān)護人對未成年人的侵害具有“隱蔽性”

　　相對于外界的侵害，家庭中的對未成年人的侵害更不容易被發(fā)現(xiàn)。

　　祝偉律師表示，家庭中的侵害相比外界侵害更為隱蔽，如果不是嚴重到一定程度，引起其他家屬、居委會、鄰居的強烈反響及相關(guān)部門的強烈關(guān)注，法律是不會介入的。

　　很多家長的法律意識比較薄弱，普遍認為“這是我的家事，不是法律該管的。”

　　更多人向來奉行一個原則：家丑不可外揚。所以這類事情，絕大部分家庭選擇不了了之，孩子因此而痛苦。很多孩子從很小的年級開始就有抑郁癥，這就是因為，雖然法律很完善，但是在執(zhí)行的環(huán)節(jié)，還是有紕漏。

　　“對未成年人的保護制度雖然健全，但是燈下黑。誰能發(fā)現(xiàn)未成年人的權(quán)益被侵害，并且能夠站出來維護未成年人的權(quán)益?這樣的個人和機構(gòu)，從現(xiàn)實情況來講，還是太少了。所以未成年人權(quán)益被侵害的事情屢屢發(fā)生，尤其是被自己的家長、監(jiān)護人侵犯。一是因為大家的法律意識薄弱，二是因為傳統(tǒng)觀念中的‘我的孩子我自己管’。很多時候，家長對自己的孩子苛刻，也不認為自己違法。

　　祝偉律師表示：“監(jiān)護人對未成年人的侵害行為，大部分家長都存在輕微的情節(jié)，比如不尊重孩子、訓(xùn)斥孩子甚至打孩子。如果是情節(jié)輕微，偶爾發(fā)生，那么不構(gòu)成法律問題。當情節(jié)比較嚴重，損害孩子身心健康時，就上升到民事責任、行政責任等法律層面了。更嚴重的，比如毆打、虐待孩子，構(gòu)成了嚴重的傷害，就構(gòu)成刑事責任。”

　　值得注意的是，提及“家庭暴力”，人們首先想到的是配偶。“《反家庭暴力法》保護的主體是配偶和孩子，尤其未成年子女是重點保護對象。配偶之間發(fā)生沖突的很多，虐待孩子的同樣也很多，這些人群都在《反家庭暴力法》的保護范疇之內(nèi)。”根據(jù)《反家庭暴力法》第二條，家庭暴力不僅包括毆打、捆綁、殘害、限制人身自由等身體侵害行為，還包括經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實施精神等侵害行為。

　　這一事件，希望能給法律意識淡漠的家長們進行一次警示教育。

　　“家長都希望孩子有出息，有些家長認為自己是為了孩子的長遠發(fā)展，初心是好的。在‘為他好’的心理驅(qū)使下，做出讓孩子的身心健康和人格尊嚴受損的違法行為。中國家長最容易犯的錯就是‘望子成龍’。

　　如果孩子被迫進行填鴨式教育，滿負荷地運轉(zhuǎn)、沒有快樂的童年、沒有自己的時間，這些是嚴重不利于身心健康的。“雙減”之后，這樣的情況會改善一些，但是中國家長的思想觀念要改善，還需要一個過程。家長要想清楚你要的是什么？你是希望你的孩子成為一個有問題的博士、抑郁的博士后，還是希望他成為一個身心健康的正常人？這里面就有取舍。”祝偉律師說。

　　#3

　　學(xué)校、社會都要打開保護孩子的通道

　　如果未成年人遇到身心健康和人格尊嚴被侵害的情況，該如何保護自己呢？家人、學(xué)校、社會可以做哪些事情？

　　祝偉律師認為，八歲以上的孩子，漸漸有了獨立意識，針對這些孩子，學(xué)校可以多做一些宣傳。學(xué)校在宣傳時應(yīng)該強調(diào)，哪些是受到保護的未成年人合法權(quán)益?任何人侵犯你的合法權(quán)益，包括父母和監(jiān)護人，都可以通過向老師、學(xué)校反映，再通過相關(guān)部門介入調(diào)查。僅僅依靠家庭，很多事件都會不了了之。“因此，法制宣傳和讓孩子有表達、傾訴的渠道很重要，社會要幫助打開渠道，孩子有地方講述不幸，不幸就會減少很多。”

　　在上述這則新聞中，媽媽是勇敢的，她站出來用法律武器保護自己和孩子。從報道可知，媽媽鄭某在認為自己的一雙兒女受到家庭暴力之后，首先選擇了通過第三方來協(xié)調(diào)。在通過公安民警、婦聯(lián)工作人員、學(xué)校老師介入?yún)f(xié)調(diào)過程中，毛某一直未能認識到其教育方式失當?shù)膯栴}，反而認為其管教孩子僅為“家務(wù)事”，拒絕接受相關(guān)人員的協(xié)調(diào)。隨后，鄭某才向法院申請了“人身安全保護令”。

　　什么是“人身安全保護令”?祝偉律師介紹，家庭暴力施暴方持續(xù)對家庭成員或孩子造成傷害的情況下，受害方可以申請“人身安全保護令”。比如，可以要求對方停止侵害，不能再實施打罵行為，或要求對方搬離居所，對施暴方會有一定的制約，嚴重的話可以取消監(jiān)護人資格。這是比較好的法律途徑，在懂法的情況下要善于利用法律手段保護自己，這很方便，不僅是家屬可以申請，居委會、相關(guān)社會機構(gòu)也可以申請，通過法律的途徑保護弱小的一方，以法律的方式對施暴方進行約束，如果屢教不改，則會有更嚴厲的法律懲戒措施。