摘要: 原標題:面向教育業(yè)務合作伙伴,科大訊飛發(fā)布合作產品、渠道政策 12月21日消息,2021年度科大訊飛教育業(yè)務合作伙伴大會在合肥主會場與20個區(qū)域分會場
原標題:面向教育業(yè)務合作伙伴,科大訊飛發(fā)布合作產品、渠道政策
12月21日消息,2021年度科大訊飛教育業(yè)務合作伙伴大會在合肥主會場與20個區(qū)域分會場(廣東、河北、湖北、江蘇、山東、四川、河南、廣西、浙江、云南10省)同步展開。大會上,科大訊飛展示了智慧教育在智慧教學、素質教育、智慧管理三個版塊數(shù)十項產品和解決方案,并宣布年度合作政策。
來自全國20余個分會場的1000余名科大訊飛合作伙伴通過線上、線下多種形式參與活動。同時,活動線上觀看超過2.2萬人次。
科大訊飛董事長劉慶峰表示,“人工智能賦能教育”是科大訊飛一直以來的使命。“因材施教”夢想的實現(xiàn)絕不僅僅靠產品、品牌認知度、科技勢能,還要有真正落地的合作伙伴把它推廣出去。
“在2021科大訊飛1024全球開發(fā)者節(jié)上,我們再一次明確提出,在人工智能時代,只有做生態(tài)才能生生不息??拼笥嶏w會堅定不移地打造開放協(xié)作的智慧教育生態(tài)體系,讓‘因材施教’的千年夢想照進現(xiàn)實。”劉慶峰說。
01
教育回歸校園,核心技術的突破是基礎
中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱“雙減”),核心是“兩減一增”,即:減校外培訓,減校內負擔,增加課后服務。
隨著“雙減”政策的實施推進,如何運用人工智能、大數(shù)據等現(xiàn)代信息技術,提升課堂教學質量,讓作業(yè)布置更加科學合理,讓學校課后服務基本滿足學生需要等,已成為全社會關注的熱點。在此背景下,教育市場面臨著新一輪洗牌。教育回歸學校、教學回歸課堂是大勢所趨,“人工智能+教育”也成為當前中國教育的重要解題思路。
科大訊飛在智慧教育領域深耕18年,以“人工智能助力教育,因材施教成就夢想”的理念,聚焦學校及課堂主場景,目前相關教育產品已在全國32個省級行政區(qū)應用,覆蓋5萬余所學校。
大會上,科大訊飛副總裁周佳峰帶來主題演講《教育回歸校園,落實因材施教》,介紹了科大訊飛以人工智能促進“雙減”下因材施教智慧校園落地的思考與實踐。
周佳峰表示,“雙減”政策下,校內教育面臨著核心挑戰(zhàn):既要師生減負,也要提升教學質量;既要五育并舉,也要科技強國;既要減少日常考試,也要評估教學成效;既要強化學校主體作用,也要兼顧教師負擔壓力。
在周佳峰看來,要回答“既要也要”的期待,核心技術的突破是基礎。近年來,科大訊飛在識別與數(shù)據匯聚技術、認知與評價技術等30+項關鍵核心技術上實現(xiàn)從0到1的系統(tǒng)性突破,底層認知智能融合貫穿,為落實減負增效、提升個性化服務能力提供了支持。
在此基礎上,融合教育教學的核心場景,科大訊飛實現(xiàn)以學習者為中心的系統(tǒng)性創(chuàng)新,實現(xiàn)教研、資源、管理一盤棋。利用人工智能技術,實現(xiàn)全場景數(shù)據采集,構建以學習者為核心的評價體系,實現(xiàn)優(yōu)質資源共建共享,促進區(qū)域均衡,通過智能批改與分層作業(yè)、個性化學習,幫助師生教學減負提質,同時讓師生有更廣闊的時間和空間,落實五育并舉,完成立德樹人根本任務。
目前,全域統(tǒng)籌推進的因材施教項目已經覆蓋安徽蚌埠、河南金水、山東青島等20多個地區(qū)。
02
科大訊飛為合作伙伴提供三大版塊數(shù)十項產品
大會上,科大訊飛渠道業(yè)務部總經理趙博發(fā)布了此次合作伙伴大會的合作產品。趙博表示,科大訊飛智慧教育產品已覆蓋教、學、考、評、管、創(chuàng)新教育、五育并舉等多個教育場景,并有豐富的應用案例。此次合作伙伴大會,科大訊飛為合作伙伴提供智慧教學、素質教育、智慧管理三個版塊數(shù)十項產品。
其中,智慧教學包括智慧課堂、大數(shù)據精準教學、智慧窗、智慧作業(yè)、AI聽說課堂;素質教育包括AI創(chuàng)新教育、智慧體育、電子閱覽室、智慧心育;智慧管理包括新高考綜合解決方案、綜合素質評價、校園云辦公、AI智屏、課后服務。
此外,科大訊飛教育BG市場部副總經理劉浩發(fā)布了訊飛教育渠道政策。最后,科大訊飛與合作伙伴進行了合作協(xié)議的簽訂儀式與現(xiàn)場提貨儀式。
有合作伙伴表示:“將繼續(xù)與科大訊飛共同助力學校智慧教育的發(fā)展,共同探討教育的發(fā)展方向。”
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