摘要: 原標(biāo)題:了不起的中國航天!一起來看看小畫師如何描繪心中的最美太空家園 近年來,我國的航天事業(yè)突飛猛進(jìn)。11月29日,神舟十五號載人飛船帶著三名
原標(biāo)題:了不起的中國航天!一起來看看小畫師如何描繪心中的最美太空家園
近年來,我國的航天事業(yè)突飛猛進(jìn)。11月29日,神舟十五號載人飛船帶著三名航天員去天宮,六名中國航天員在核心艙會師,一起在“太空家園”里留下足以載入史冊的太空合影,讓無數(shù)人為之驕傲和自豪。為此,小畫師們用畫筆為中國航天事業(yè)喝彩加油。
1.復(fù)興中國夢
褚景辰(北京市第一七一中學(xué)附屬青年湖小學(xué))
輔導(dǎo)教師:程懿
2.未來的我
申湘涵(北京市大峪中學(xué))
輔導(dǎo)教師:賈茹
3.加油 中國航天
鄢爾(東城區(qū)西中街小學(xué))
輔導(dǎo)教師:高夢琳
4.天宮遨游
孟梓璿(東城區(qū)史家胡同小學(xué))
輔導(dǎo)教師:李陽
5.天宮相聚
張茗瀚(東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué))
輔導(dǎo)教師:孫超
6.騰飛
張梓林(北京師范大學(xué)大興附屬小學(xué))
輔導(dǎo)教師:于海燕
7.載入史冊之旅
胡子涵(北京市陳經(jīng)綸中學(xué)崇實分校)
輔導(dǎo)教師:柳淼
8.太空行走
申珅(北京第十九中學(xué))
輔導(dǎo)教師:李牧
9.“天宮”空間站——筑夢太空
齊育辰(北京航空航天大學(xué)實驗學(xué)校小學(xué)部)
輔導(dǎo)教師:朱琳
10.神舟接力賽
劉斯尼 (大興區(qū)黃村鎮(zhèn)第一中心小學(xué))
輔導(dǎo)教師:龔娟
11.難忘的太空生活
鐘斯宇(房山區(qū)竇店鎮(zhèn)望楚完全小學(xué))
輔導(dǎo)教師:韓宏碩
12.太空會師
田羽彤(第一七一中學(xué)朝陽豆各莊分校)
輔導(dǎo)教師:桑甜
13.歡迎回家
李思涵(北京市昌平區(qū)回龍觀第二小學(xué))
輔導(dǎo)教師:吳玉紅
14.相約
湯佳妮(東城區(qū)分司廳小學(xué))
輔導(dǎo)教師:秦霄
15.我們的航天夢
李艾伊(順義區(qū)建新小學(xué))
輔導(dǎo)教師:王關(guān)欣
16.致敬中國航天員
石嘯群(大興區(qū)第五小學(xué) )
輔導(dǎo)教師:蘇雙鴿
刻畫最美的太空家園
朱琳
北京航空航天大學(xué)實驗學(xué)校小學(xué)部美術(shù)教師
海淀區(qū)美術(shù)學(xué)科帶頭人
小畫師們一定想用筆畫記錄中國航天史上這些重要時刻,想描繪“太空家園”中精彩的太空生活,想刻畫自己的天空夢……那就一起來探究太空題材創(chuàng)作的方法吧!
首先,我們可以通過搜集相關(guān)資料了解太空家園的結(jié)構(gòu)和航天員的基本任務(wù),然后選擇自己喜歡的視角組織畫面內(nèi)容,如表現(xiàn)神舟十五號發(fā)射成功畫面、航天員在“太空家園”生活場面、神州十四號成功返回地球等生動的場景。確定內(nèi)容后,我們可以開始構(gòu)思——怎樣組織典型畫面使得主題更突出?比如描繪航天員太空生活,選擇描繪航天員們出艙執(zhí)行調(diào)試任務(wù)等畫面會更生動,描繪航天“太空會師”偉大的瞬間也非常巧妙而有意義。
確定自己想表現(xiàn)的內(nèi)容后,我們可以根據(jù)一定的構(gòu)圖起稿,構(gòu)圖中可以突出航天員和空間站飛行器;也可以發(fā)揮想象把航天員乘飛行器歸航的場面與人們歡呼迎接的場面結(jié)合在一起,呈現(xiàn)出熱烈豐富的畫面效果;還可以跳出焦點透視構(gòu)圖,借鑒大畫家夏加爾《我們的村莊》構(gòu)圖方式,把多個細(xì)節(jié)畫面進(jìn)行重組,使整幅作品豐富而更具表現(xiàn)力。
在此基礎(chǔ)上,小畫師可以選擇喜歡且恰當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)自己的創(chuàng)意。比如:粉印版畫的肌理可以展現(xiàn)浩瀚的宇宙和行星表面的肌理美;在繪畫的基礎(chǔ)上綜合運(yùn)用拼貼、紙黏土疊加等方式,畫面可以呈現(xiàn)不同程度的豐富美效果。
繪畫時要注意細(xì)節(jié)的刻畫,無論是身著宇航服的航天員執(zhí)行任務(wù)的動態(tài),還是畫面主要人物的表情,都能生動烘托作品的主題。可以選擇一個主色調(diào)進(jìn)行涂色,適當(dāng)添加對比色;還可以拍白色水粉點在背景上,作為宇宙中小星球來營造氛圍。
“太空家園”是中國航天人點亮星際探索之路的里程碑,也是每一個心懷祖國、筑夢航天的小畫家們最喜歡描繪的藍(lán)天夢想,一起發(fā)揮你們的創(chuàng)意吧!
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