德國教師崗位缺口巨大 或將長期拖累德國基礎教育
摘要: 原標題：德國教師崗位缺口巨大 或將長期拖累德國基礎教育 新華社柏林10月12日電(毛競)據(jù)德國《南德意志報》12日報道，德國教師崗位缺口巨大，嚴重的師
原標題：德國教師崗位缺口巨大 或將長期拖累德國基礎教育
新華社柏林10月12日電(毛競)據(jù)德國《南德意志報》12日報道，德國教師崗位缺口巨大，嚴重的師資不足或將長期拖累德國基礎教育。
報道援引德國各州文教部長聯(lián)席會議11日發(fā)布的教師崗位需求預測報告說，到2030年德國每年需要新聘3.2萬名教師，但由于師范學校畢業(yè)生不足，估計每年會有數(shù)百乃至上千個教師崗位無人應聘。目前，德國東部地區(qū)師資不足問題尤其嚴重，崗位缺口每年可能多達1500個，占東部每年教師需求的22%。
德國教師協(xié)會主席海因茨——彼得·邁丁格爾對《南德意志報》說，教師不足將迫使中小學采取大班教學制并縮短學時。他說，目前德國中小學普遍聘用退休教師和雇傭非師范畢業(yè)生來彌補師資缺口。“柏林的小學聘任的新教師有四分之三是沒有接受過正規(guī)師范教育的轉行者。”
《南德意志報》說，德國師資不足的主要原因是近年來新生兒和外來移民數(shù)量增加導致學生人數(shù)增長。預計2030年德國中小學生數(shù)量將達到1120萬人，比德國各州文教部長聯(lián)席會議5年前的預測多出30萬。此外，德國大學師范專業(yè)設置不足，以及師范畢業(yè)生改行問題也加大了教師缺口。
相關推薦
T School 以小單體輕資產(chǎn)“復創(chuàng)”國際學校 滿足新中產(chǎn)階
原標題：T School 以小單體輕資產(chǎn)復創(chuàng)國際學校 滿足新中產(chǎn)階層對于子女優(yōu)質教
資訊22小時前
FRC因審批時間不確定取消2019年中國區(qū)機器人比賽
原標題：FRC因審批時間不確定取消2019年中國區(qū)機器人比賽 10月17日，國際機器人
資訊2018-10-21 16:53:44
新教育 · 新觀察 · 新視點