摘要: 原標(biāo)題:大學(xué)畢業(yè)后和混凝土做朋友 他首次參加項(xiàng)目就拿下專(zhuān)利 讀書(shū)時(shí)他是三好學(xué)生,工作后他是技術(shù)骨干。長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生王寶,從水利水
原標(biāo)題:大學(xué)畢業(yè)后和混凝土做朋友 他首次參加項(xiàng)目就拿下專(zhuān)利
讀書(shū)時(shí)他是“三好學(xué)生”,工作后他是“技術(shù)骨干”。長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生王寶,從水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后,五年扎根一線,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“最遠(yuǎn)的路是腳,最高的山是人”的含義。6月29日,王寶在接受極目新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)表示:“甘愿將青春與寶貴歲月獻(xiàn)給祖國(guó)的建設(shè)。”
和鋼筋混凝土做“朋友”
2018年7月,王寶入職中國(guó)水電十二局,參與建設(shè)的第一個(gè)項(xiàng)目是黃金峽水利樞紐工程項(xiàng)目。項(xiàng)目建設(shè)初期,當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境惡劣,生活條件艱苦,“當(dāng)時(shí)與我陪伴整日的,只有大山和鋼筋混凝土,要學(xué)會(huì)和他們做朋友。”
2020年,正值黃金峽水利樞紐大干時(shí)期,在圍堰填筑、基坑開(kāi)挖、支護(hù)及混凝土等施工過(guò)程中產(chǎn)生了大量污水、廢水。為解決工程中產(chǎn)生的這一清排問(wèn)題,王寶晝夜不歇,鉆研設(shè)計(jì)圖紙、施工方案,邀請(qǐng)水利行業(yè)專(zhuān)家對(duì)圍堰填筑、防滲、排廢等問(wèn)題進(jìn)行研討請(qǐng)教,最終成功發(fā)明了《一種適用于大流量的堰后式簡(jiǎn)易沉淀池》的專(zhuān)利,為工程的環(huán)水保水奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也順利完成了黃金峽水利樞紐工程“大干100天,確保度汛目標(biāo)”的任務(wù)。
2021年,為了實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo),項(xiàng)目經(jīng)理下達(dá)了黃金峽水利樞紐大壩“左非壩段必須澆筑至頂”的“死命令”。王寶再次挺身而出,作為工程技術(shù)部負(fù)責(zé)人,他主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)纓,并立下軍令狀,一周之內(nèi)完成詳細(xì)方案設(shè)計(jì)。
王寶告訴極目新聞?dòng)浾撸?ldquo;當(dāng)時(shí)每天只休息3-4個(gè)小時(shí),大部分時(shí)間都在現(xiàn)場(chǎng)深入研究解決辦法。”理論與實(shí)際相結(jié)合,大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)力學(xué)知識(shí)與進(jìn)入工作后實(shí)操澆筑方法的經(jīng)驗(yàn)相互補(bǔ)充,給了王寶新的靈感和啟發(fā)。
澆筑過(guò)程中,因工作空間狹窄,要求起重設(shè)備快速在多部位同時(shí)施工,王寶自行研究出了一種用于材料快速吊裝的履帶式起重設(shè)備。他告訴記者:“這種設(shè)備行走輕便,操作靈活且可快速作業(yè),既可以降低投入成本,也可以提高作業(yè)效率,這正是我們想要達(dá)到的效果。”他還將此設(shè)備的專(zhuān)利權(quán)免費(fèi)提供給了公司,為公司節(jié)約了近3000萬(wàn)元的設(shè)備成本。2021年11月25日,左非壩段順利澆筑至頂,并提前完成了2021年產(chǎn)值目標(biāo)。
當(dāng)好“拓荒者”
2022年,王寶從陜西漢中派往河北撫寧擔(dān)任著項(xiàng)目工程技術(shù)部主任。面對(duì)一片荒蕪,他與一眾同事?lián)?ldquo;拓荒者”的角色,在這里開(kāi)辟營(yíng)地。
每個(gè)項(xiàng)目,王寶堅(jiān)持親力親為,全力以赴。用車(chē)緊張,他便用雙腳去丈量上水庫(kù)、安全文化宣講平臺(tái)與營(yíng)地的距離,只為得到確切的一手?jǐn)?shù)據(jù)。為了保質(zhì)保量,在建設(shè)安全文化宣講平臺(tái)時(shí)他發(fā)現(xiàn)施工隊(duì)以小粒徑碎石替換2.5厘米粒徑碎石,未按技術(shù)方案操作,他立即要求返工整改。“施工不按圖紙規(guī)范去做,哪怕是再小的疏忽,都將導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目工作產(chǎn)生安全隱患,使工作內(nèi)容達(dá)不到預(yù)期效果。”他說(shuō)。
五年來(lái),他始終保持著一顆“學(xué)徒之心”,謹(jǐn)慎小心,絕不放過(guò)任何一處違規(guī),絕不敷衍任何一項(xiàng)任務(wù)。
王寶工作期間,已發(fā)表國(guó)家級(jí)《混凝土重力壩塑性混凝土防滲墻施工工藝》等論文4篇,發(fā)明《一種適用于大流量的堰后式簡(jiǎn)易沉淀池》等專(zhuān)利3項(xiàng),發(fā)表《寒冷地區(qū)彩色混凝土施工工法》等施工工法2項(xiàng),公司科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)、QC成果獎(jiǎng)2項(xiàng)……成果不計(jì)其數(shù),他用技術(shù)管理、試驗(yàn)實(shí)操將青春的奏章書(shū)寫(xiě)在祖國(guó)大地上,一腔熱血盡付,腳踏萬(wàn)水千山,踐行著初心使命。
王寶此前的班主任李培老師回憶,王寶在校時(shí)曾擔(dān)任班級(jí)的生活委員,生活中會(huì)自己積極主動(dòng)在外兼職,同時(shí)也很照顧班級(jí)里其他條件不好的同學(xué),對(duì)他們很關(guān)心。平時(shí)他負(fù)責(zé)班級(jí)的采購(gòu)和收班費(fèi)等日常工作,在學(xué)習(xí)上他非常積極主動(dòng),經(jīng)常將問(wèn)題當(dāng)堂解決或者課后及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師,與同學(xué)的相處中友善融洽,對(duì)待老師也非常尊重,師生關(guān)系很和睦。
李培老師告訴記者:“他學(xué)習(xí)積極主動(dòng),刻苦認(rèn)真,上課總是坐在教室第一排,平時(shí)也是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀的同學(xué),在印象中,他臉上總是帶著笑容。”
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