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張翼:應(yīng)該保持教育的“溫度” 原標(biāo)題:掌門1對1張翼:應(yīng)該保持教育的溫度 10月30日,新一年度的達(dá)晨年度經(jīng)濟論壇在長沙圓滿結(jié)束。掌門1對1作為在線1對1賽道中的領(lǐng)頭羊企業(yè),其創(chuàng)始
高朋:教學(xué)一切要以接受者為核心 原標(biāo)題:高朋:教學(xué)一切要以接受者為核心 語言永遠(yuǎn)無法完全被理解 語言學(xué)是關(guān)于語言本質(zhì)和語言自然共性的學(xué)科。什么叫語言?什么叫理解?從神經(jīng)語
施一公:大學(xué)和企業(yè)如何更好地合作 原標(biāo)題:施一公:大學(xué)和企業(yè)如何更好地合作 中國科學(xué)院院士、西湖大學(xué)校長施一公11月7日就大學(xué)和企業(yè)如何更好地合作表示,西湖大學(xué)將探索建立新型校
韋曉亮:長線賦能 培養(yǎng)兼具跨文化力與學(xué)習(xí)力的國際化人才 原標(biāo)題:韋曉亮:長線賦能 培養(yǎng)兼具跨文化力與學(xué)習(xí)力的國際化人才 一份來自美國頂尖大學(xué)的錄取通知書背后,是對一名學(xué)生學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)的認(rèn)可
田慧生:聚焦學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的解決 原標(biāo)題:田慧生:聚焦學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的解決 近日,在第五屆中小學(xué)校長論壇上,教育部課程教材研究所所長、教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任田慧生
隋廣義:個人的優(yōu)秀品質(zhì)和素質(zhì)從來都不是天生的 原標(biāo)題:隋廣義:個人的優(yōu)秀品質(zhì)和素質(zhì)從來都不是天生的 個人的優(yōu)秀品質(zhì)和素質(zhì),從來都不是天生的,而是通過后天的培養(yǎng)習(xí)成的。而一個人的好習(xí)慣,
莊子:無論你處在什么位置做好自己才是本分 原標(biāo)題:莊子:無論你處在什么位置做好自己才是本分 無論你處在什么位置,做好自己才是本分。 做好自己,別費力解釋。 事物原本就有正確的一面,事
柴靜:一個好的世界不會憑空而來 原標(biāo)題:柴靜:一個好的世界不會憑空而來 成成大概有1米7高,大咧咧伸出手,自我介紹說我是一個影帝。 我說你演什么。 他說我以前演一個有錢又霸道
施一公:重視科技創(chuàng)新 核心技術(shù)來自于原始科學(xué)發(fā)現(xiàn) 原標(biāo)題:施一公呼吁重視科技創(chuàng)新:核心技術(shù)來自于原始科學(xué)發(fā)現(xiàn) 11月2日,2018年中關(guān)村論壇在北京舉辦,本屆論壇的主題為全球化創(chuàng)新與高質(zhì)量發(fā)展。中
俞敏洪:談AI與教育的結(jié)合 原標(biāo)題:俞敏洪:談AI與教育的結(jié)合 新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪發(fā)表題為《AI在教育領(lǐng)域帶來的革命》的演講。在演講中,俞敏洪表示,到最后AI它就
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