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　　原標(biāo)題：體能不行影響畢業(yè)？“最嚴(yán)體測(cè)”抵達(dá)大學(xué) 已有省份明確 

　　作為一個(gè)不太靈活的小胖子，體測(cè)是筆者最怕的事情。無論是在初中、高中還是大學(xué)，基本上每到體測(cè)之前，都會(huì)鬼哭狼嚎哭天搶地好幾天，就怕自己過不了。

　　不過比起初中、高中體側(cè)與升學(xué)考試的直接掛鉤，大學(xué)的體測(cè)還相對(duì)好過些，基本上練習(xí)個(gè)把禮拜，體測(cè)當(dāng)天拼命，而后和體測(cè)老師求求情，基本都沒啥問題。

　　慢慢的，大家對(duì)體測(cè)都不上心了，只把它當(dāng)個(gè)小考試，畢竟不影響畢業(yè)?？扇缃?，比以往嚴(yán)格許多的體側(cè)走入了高校，關(guān)乎畢業(yè)。體測(cè)、體能、體育，不得不被大學(xué)生重視起來了。

　　“最嚴(yán)體側(cè)”抵達(dá)大學(xué)，不合格的大學(xué)生將無法畢業(yè)

　　高考之前，有考試前的體側(cè)作為過度，大學(xué)生們的體質(zhì)雖然差，但至少還有點(diǎn)基礎(chǔ)在。但高考之后，很多學(xué)生一下子就垮了，開學(xué)前天天手機(jī)，開學(xué)后也天天手機(jī)。

　　除了軍訓(xùn)的那些天，很多同學(xué)在大學(xué)的狀態(tài)就是要么臥倒要么躺倒，沉迷手機(jī)游戲或追劇，晝伏夜出，日復(fù)一日作息紊亂。這樣的狀態(tài)不僅影響身體，還影響精神。

　　如果精神受影響，那么無論是學(xué)生的自控力，還是學(xué)習(xí)時(shí)的集中時(shí)間都會(huì)有不小的退化。為了保障大學(xué)生們的大學(xué)不荒廢在宿舍里，多地高校在體測(cè)上做出了很多改變。

　　而最嚴(yán)的體測(cè)標(biāo)準(zhǔn)也已經(jīng)走入部分高校，像從前體育課的假還是比較好請(qǐng)的，如今卻是不能了，要嚴(yán)格保障上課質(zhì)量，大學(xué)生掌握的一到兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，也會(huì)計(jì)入體側(cè)項(xiàng)目。

　　另外，變動(dòng)還規(guī)定大學(xué)生必須保障每天兩個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，體測(cè)也會(huì)前所未有的嚴(yán)格，雙雙達(dá)標(biāo)，學(xué)分修滿，才有可能順利畢業(yè)，不然將會(huì)遭遇延畢的可怕懲罰。

　　且不說延畢會(huì)讓用人單位對(duì)學(xué)生的觀感產(chǎn)生影響，就說如今的就業(yè)形勢(shì)，23年畢業(yè)生就一千多萬，就業(yè)情況還不怎么樂觀，再拖一年畢業(yè)，就業(yè)難度可不是上升了一點(diǎn)半點(diǎn)。

　　這一省份已率先通過嚴(yán)格化體側(cè)方案，大學(xué)生表示不滿

　　如今，江西省已經(jīng)通過了該體測(cè)方案，當(dāng)?shù)馗鞔蟾咝Ｒ呀?jīng)開始實(shí)踐這樣的體測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。從江西大學(xué)生開始，這項(xiàng)方案也會(huì)逐步向其他高校擴(kuò)散，從前寬松的體側(cè)將慢慢退出舞臺(tái)。

　　對(duì)于這樣的變動(dòng)，很多家長(zhǎng)其實(shí)是十分支持的。畢竟學(xué)生假期回家之后的狀態(tài)，基本上就是在學(xué)校的狀態(tài)了，很多家長(zhǎng)都對(duì)學(xué)生這種晝夜顛倒的作息十分擔(dān)憂，說了還不聽。

　　如果能有學(xué)校替家長(zhǎng)出面，督促學(xué)生進(jìn)行體能方面的鍛煉，對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和約束的話，考慮到能不能畢業(yè)的問題，學(xué)生肯定還是會(huì)更有動(dòng)力去運(yùn)動(dòng)的，這樣身體情況也會(huì)有好轉(zhuǎn)。

　　不過大學(xué)生們對(duì)此則持相反態(tài)度，紛紛表示不滿。主要理由都是認(rèn)為大學(xué)是應(yīng)該自由發(fā)展的階段，是否選擇鍛煉都應(yīng)該由學(xué)生自己做主，學(xué)校不應(yīng)該強(qiáng)行插手，用延畢做要挾。

　　看上去好像大學(xué)生說的也有理，這么大個(gè)人了，等需要他們會(huì)自己去鍛煉。但實(shí)際上很多大學(xué)生心里都清楚，如果沒有嚴(yán)格的規(guī)定，大學(xué)生們也很難真正履行嚴(yán)格鍛煉。

　　畢竟大學(xué)里能夠真正扛住惰性的只有少部分學(xué)生，大部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后都比較放松，是不會(huì)主動(dòng)給自己加派鍛煉任務(wù)的，只有在體測(cè)前，會(huì)為了通過考試練兩三天。

　　因此，如果體測(cè)不嚴(yán)格，那么大學(xué)生們的體能和狀態(tài)是沒辦法有太大提升的。但話說回來，規(guī)矩是規(guī)矩，實(shí)行的時(shí)候就是另一回事了，嚴(yán)格體測(cè)，也未必如學(xué)生想象那么嚴(yán)。

　　畢竟高校還是需要畢業(yè)率的，總不能讓一大批學(xué)生全部延畢，也未免有些荒唐。所以最終延畢的只會(huì)是少部分同學(xué)，大部分學(xué)生只要平時(shí)更加努力一點(diǎn)，還是能按時(shí)畢業(yè)的。

　　寫在最后

　　無論什么變動(dòng)，對(duì)自己是利是弊，既來之則安之。大學(xué)生們最應(yīng)該在大學(xué)學(xué)到的心態(tài)，就是將所有迎面而來的挑戰(zhàn)，化作增強(qiáng)自身某方面的動(dòng)力，推動(dòng)自己進(jìn)步。

比如這次體側(cè)的嚴(yán)抓，學(xué)生就可以抓住機(jī)會(huì)逼自己養(yǎng)成良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。畢竟好身體和好狀態(tài)直接掛鉤，體育鍛煉這種能讓自己變得更好的事情，其實(shí)也沒什么可抗拒的。