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　　原標題：重磅！浙江省要求中小學勞動教育每周不少于1課時 高校本科階段至少32學時 

　　芥末堆文 近日，浙江省教育廳印發(fā)《浙江省大中小學勞動教育實施指南》等相關(guān)文件，明確勞動教育內(nèi)容主要包括日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動中的知識、技能與價值觀。同時對各學段勞動教育給出具體安排，普通中小學勞動教育必修課程每周不少于1課時，職業(yè)院校勞動專題教育必修課，不少于16學時，普通高等學?？稍谝延姓n程中設(shè)置勞動教育模塊，也可專門開設(shè)勞動專題教育必修課，本科階段不少于32學時。

　　其中，日常生活勞動教育主要是立足個人生活事務(wù)處理和家務(wù)勞動；生產(chǎn)勞動教育主要是通過參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，直接經(jīng)歷物質(zhì)財富的創(chuàng)造過程；服務(wù)性勞動教育主要是通過參加生活性、素質(zhì)性、社會性服務(wù)勞動，公益勞動和志愿服務(wù)等活動，體驗現(xiàn)代物流、文化創(chuàng)意等新型服務(wù)性勞動。

　　對于普通中小學，浙江省提出，設(shè)立勞動教育必修課程，每周不少于1課時，用于活動策劃、技能指導、練習實踐、總結(jié)交流等；普通高中勞動課程，志愿服務(wù)安排2學分，與通用技術(shù)統(tǒng)籌安排2學分，綜合實踐活動、生涯發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)籌安排2學分。在學科專業(yè)中有機滲透勞動教育。每周課外活動和家庭生活中勞動時間，小學1至2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時。

　　職業(yè)院校勞動專題教育必修課，不少于16學時。普通高等學校要將勞動教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確主要依托的課程，可在已有課程中設(shè)置勞動教育模塊，也可專門開設(shè)勞動專題教育必修課，本科階段不少于32學時。

　　對于不同學段，《浙江省大中小學勞動教育實施指南》分別給出學習要求。小學低年級學生以日常生活勞動為主要內(nèi)容，中高年級以家庭勞動、農(nóng)業(yè)種植、傳統(tǒng)工藝與手工制作和服務(wù)性勞動為主要內(nèi)容。

　　初中學生則注重增加勞動技能，以家政勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動等為主要內(nèi)容，兼顧校內(nèi)外勞動教育，培養(yǎng)認真負責、吃苦耐勞的品質(zhì)，增強公共服務(wù)意識和擔當精神。普通高中。注重圍繞豐富職業(yè)體驗，開展服務(wù)性勞動和生產(chǎn)勞動。

　　對于職業(yè)院校的學習要求重點結(jié)合專業(yè)特點，指導學生持續(xù)開展日常生活勞動，定期參與校內(nèi)外公益服務(wù)性勞動，運用專業(yè)技能提供相關(guān)公益服務(wù)，依托實習實訓，參與真實的生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動。

　　對于普通高等學校，要注重圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)合學科專業(yè)開展生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，積累職業(yè)經(jīng)驗。