摘要: 原標(biāo)題:猿輔導(dǎo)、樂(lè)學(xué)東方、高思等十家線上學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年檢合格 根據(jù)規(guī)定,北京市教委批準(zhǔn)成立的持有合法有效的民辦學(xué)校辦學(xué)許可證、法人登
原標(biāo)題:猿輔導(dǎo)、樂(lè)學(xué)東方、高思等十家線上學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年檢合格
根據(jù)規(guī)定,北京市教委批準(zhǔn)成立的持有合法有效的民辦學(xué)校辦學(xué)許可證、法人登記證書(shū)的線上學(xué)科培訓(xùn)學(xué)校均應(yīng)參加年檢。
新京報(bào)訊(記者楊菲菲)7月1日,北京市教委發(fā)布通知稱(chēng),近期,市教委會(huì)同相關(guān)部門(mén)對(duì)2024年度線上學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)狀況進(jìn)行了檢查,經(jīng)綜合考慮相關(guān)部門(mén)和專(zhuān)家組評(píng)審意見(jiàn),并結(jié)合日常監(jiān)管情況,10所線上學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年檢結(jié)果評(píng)定為“合格”等次。
根據(jù)規(guī)定,北京市教委批準(zhǔn)成立的持有合法有效的民辦學(xué)校辦學(xué)許可證、法人登記證書(shū)的線上學(xué)科培訓(xùn)學(xué)校均應(yīng)參加年檢。年檢結(jié)論分為“合格”“基本合格”和“不合格”,有效期為一年。結(jié)論為“合格”的學(xué)校,辦學(xué)許可證到期后辦理許可證延續(xù)手續(xù)。
北京市線上學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2024年度辦學(xué)狀況檢查結(jié)果。圖/北京市教委官網(wǎng)
編輯 繆晨霞 校對(duì) 付春愔
附錄:雙減后的變化(以下內(nèi)容由AI解讀)
樂(lè)學(xué)東方與新東方有何關(guān)聯(lián)?
樂(lè)學(xué)東方與新東方在教育行業(yè)的發(fā)展中存在間接關(guān)聯(lián),但兩者并非同一主體。樂(lè)學(xué)東方是伴隨“雙減”政策落地后,由部分新東方離職教師及教育從業(yè)者聯(lián)合創(chuàng)立的學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)品牌,其課程體系與運(yùn)營(yíng)模式在一定程度上延續(xù)了新東方的經(jīng)驗(yàn),但法律層面上兩家機(jī)構(gòu)無(wú)直接股權(quán)或品牌授權(quán)關(guān)系。
一、公司背景與政策驅(qū)動(dòng)下的分離
新東方作為中國(guó)教培行業(yè)的龍頭企業(yè),在“雙減”政策(2021年7月頒布的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》)后,全面剝離義務(wù)教育階段學(xué)科培訓(xùn)業(yè)務(wù)。根據(jù)新東方2021年財(cái)報(bào),其K9業(yè)務(wù)占總營(yíng)收的60%,為符合政策要求,該部分業(yè)務(wù)被終止。
樂(lè)學(xué)東方成立于2021年9月,注冊(cè)主體為北京樂(lè)學(xué)在線教育科技有限公司,其核心團(tuán)隊(duì)包含多位曾任職于新東方的一線教師。盡管樂(lè)學(xué)東方未公開(kāi)股權(quán)結(jié)構(gòu),但根據(jù)北京市教委發(fā)布的《北京市學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“白名單”》,其運(yùn)營(yíng)資質(zhì)獨(dú)立,與新東方無(wú)直接隸屬關(guān)系。
二、業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)與差異化定位
課程模式的延續(xù)性
樂(lè)學(xué)東方沿用新東方“分層教學(xué)”模式,例如針對(duì)數(shù)學(xué)科目設(shè)置基礎(chǔ)班、提高班和競(jìng)賽班。但其課程內(nèi)容嚴(yán)格遵循教育部《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》,避免超綱教學(xué),與新東方轉(zhuǎn)型后的素質(zhì)類(lèi)課程(如編程、美術(shù))形成差異。
師資來(lái)源與培訓(xùn)體系
據(jù)樂(lè)學(xué)東方官網(wǎng)披露,其教師團(tuán)隊(duì)中約30%曾有新東方工作經(jīng)歷,但所有教師均需通過(guò)北京市教委的資質(zhì)審查。與新東方強(qiáng)調(diào)“名師IP”不同,樂(lè)學(xué)東方采用標(biāo)準(zhǔn)化教案,弱化教師個(gè)人品牌。
運(yùn)營(yíng)成本控制
新東方因線下校區(qū)租金和人力成本較高,逐步轉(zhuǎn)向直播電商等新業(yè)務(wù);樂(lè)學(xué)東方則以線上小班課為主,單節(jié)課定價(jià)約為新東方歷史價(jià)格的50%,符合“雙減”后家長(zhǎng)對(duì)性價(jià)比的需求。
三、政策合規(guī)性對(duì)比
根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)2022年通報(bào),樂(lè)學(xué)東方在教材備案、收費(fèi)周期(不超過(guò)3個(gè)月)和授課時(shí)間(周末及節(jié)假日不開(kāi)課)等方面完全合規(guī)。而新東方在剝離K9業(yè)務(wù)后,主要開(kāi)展的高中階段培訓(xùn)需遵守《普通高中校外培訓(xùn)管理辦法》,兩者在監(jiān)管框架下形成錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)。
四、家長(zhǎng)選擇建議
需求匹配
:若需鞏固課內(nèi)知識(shí),樂(lè)學(xué)東方的低價(jià)小班課更具優(yōu)勢(shì);若涉及中高考沖刺,新東方高中部仍保留部分優(yōu)勢(shì)師資。
風(fēng)險(xiǎn)提示
從行業(yè)趨勢(shì)看,教培機(jī)構(gòu)正在從“資本擴(kuò)張”轉(zhuǎn)向“合規(guī)生存”。無(wú)論是新東方的轉(zhuǎn)型探索,還是樂(lè)學(xué)東方的精細(xì)化運(yùn)營(yíng),均體現(xiàn)了政策引導(dǎo)下教育生態(tài)的重構(gòu)。
好未來(lái)與希望在線
希望在線是由北京好未來(lái)公益基金會(huì)于2017年1月推出的教育公益平臺(tái),屬于好未來(lái)旗下公益項(xiàng)目的組成部分。該平臺(tái)通過(guò)科技手段促進(jìn)教育均衡發(fā)展,包含B2C、B2B2C、C2C三種公益模式,旨在整合教育資源、公益組織和個(gè)人力量,幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生獲取優(yōu)質(zhì)教育。 12
核心定位
希望在線是好未來(lái)踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任的重要載體,通過(guò)開(kāi)放其直播技術(shù)、課程資源等優(yōu)勢(shì),連接教育機(jī)構(gòu)、公益組織及個(gè)人志愿者,形成教育公益生態(tài)。
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