摘要: 原標(biāo)題: 疫情讓在線兒童啟蒙教育迎來春天? 突如其來的疫情,無疑對教育行業(yè)產(chǎn)生了巨大影響。線下教育機構(gòu)成為疫情風(fēng)暴眼上的守望者,除少數(shù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)線
原標(biāo)題: 疫情讓在線兒童啟蒙教育迎來春天?
突如其來的疫情,無疑對教育行業(yè)產(chǎn)生了巨大影響。線下教育機構(gòu)成為疫情“風(fēng)暴眼”上的“守望者”,除少數(shù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上,多數(shù)只能安靜度過疫情的“空窗期”。相較之下,在線教育,特別是在線兒童啟蒙教育內(nèi)容行業(yè),是否迎來了春天?
在常爸看來,當(dāng)下對在線兒童啟蒙教育內(nèi)容行業(yè)一定是利好的。從短期看,線下機構(gòu)“停擺”,倒逼用戶去線上學(xué)習(xí),為在線教育送來流量。如,常青藤爸爸平臺的課程在疫期總播放量就達(dá)到1300萬,日均播放量較之前提升了243.36%。從長期看,原先對線上教育缺乏了解的人,在疫期“被迫”線上學(xué)習(xí)后,有可能刷新認(rèn)知,轉(zhuǎn)化為線上教育用戶。
在線兒童啟蒙教育內(nèi)容行業(yè)中,家長需求分散,訴求多樣,難以有機構(gòu)一家獨大,覆蓋全部市場需求。但隨著行業(yè)發(fā)展,一些低質(zhì)機構(gòu)逐漸出局,行業(yè)的集中度會上升,結(jié)束當(dāng)前群雄紛爭的局面。常爸判斷,未來的行業(yè)格局應(yīng)會有幾家頭部機構(gòu)共存,它們各具特色,分別滿足市場的不同需求。而這次疫情,無疑加快了不同質(zhì)量平臺的分化,加速了此趨勢的到來。
此外,常爸透露,借助疫情為在線教育帶來的利好,公司將在近期啟動新一輪融資,希望以更多資金助力企業(yè)加速快跑。常爸介紹,在四年多的發(fā)展歷程中,常青藤爸爸平臺的產(chǎn)品布局已初見雛形,新的融資將用來完善產(chǎn)品體系。另一方面,公司當(dāng)前的推廣主要依靠口碑與社交電商,新的融資會讓公司的營銷手段更為多樣。
“我們的資金利用率非常高,從成立至今,只花了兩千多萬,就已經(jīng)達(dá)到現(xiàn)在的體量。而且我們已連續(xù)半年每個月的凈利潤為正,整體現(xiàn)金流也是正的。”常爸表示,做教育是個長線的事情,不能完全靠融資,應(yīng)做到自負(fù)盈虧、現(xiàn)金流健康,把精力放在打磨產(chǎn)品、完善課程體系、提高服務(wù)質(zhì)量上。
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