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　　原標(biāo)題：洞悉在線教育轉(zhuǎn)型迷霧 華為云“365升級(jí)包”助力實(shí)現(xiàn)有所學(xué)、樂所學(xué)

　　4月23日以來(lái)，華為云在線教育創(chuàng)新季持續(xù)升溫。華為云與中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心攜手，邀請(qǐng)產(chǎn)學(xué)研專家及知名教育機(jī)構(gòu)共同探討如何利用新技術(shù)賦能在線教育，推動(dòng)教育行業(yè)整體變革，共迎教育升級(jí)拐點(diǎn)。

　　華為云入局教育行業(yè)，為教育從業(yè)者帶來(lái)新“底氣”。自2014年在線教育興起以來(lái)，市場(chǎng)已誕生了上萬(wàn)家涉足該領(lǐng)域的企業(yè)。伴隨數(shù)字科技高速發(fā)展，在線教育不斷得到技術(shù)使能和政策加持，行業(yè)加速進(jìn)階。視線回歸2020，年初突如其來(lái)的疫情風(fēng)暴，令千行百業(yè)受到影響，卻為教育行業(yè)按下“快進(jìn)鍵”。線上需求急速飆升，是對(duì)教育行政部門應(yīng)變施策能力的“大考”，也是檢驗(yàn)教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)重塑產(chǎn)品與服務(wù)能力的試金石。

　　立足在線教育發(fā)展現(xiàn)狀，教育資源分配不均、教學(xué)個(gè)性化欠缺、產(chǎn)品及服務(wù)同質(zhì)化嚴(yán)重、教學(xué)互動(dòng)不足、效果管控及評(píng)估不利等難題，是行業(yè)面臨的重要挑戰(zhàn)。如何撥開教育升級(jí)迷霧，在新時(shí)代求存求勝，技術(shù)賦能或?qū)樾袠I(yè)帶來(lái)新答案。

　　強(qiáng)科技加持是突破線上課堂品質(zhì)局限的“殺手锏”

　　傳統(tǒng)線下教育只能覆蓋“3公里”范圍，線上教學(xué)模式則能一定程度上緩解不同地域間教學(xué)資源分布的不均衡。而要進(jìn)一步打破邊界，則需要新技術(shù)深化改造和強(qiáng)化鏈接，使優(yōu)質(zhì)的師資能力和教學(xué)服務(wù)能夠“普惠”覆蓋求知者。毋庸置疑，在線教育比傳統(tǒng)的線下教育，有著時(shí)空便利、碎片化自由等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，這也是近年來(lái)在線教育機(jī)構(gòu)資本向好的主要原因，但它們實(shí)際活得怎么樣，則是如魚飲水冷暖自知。

　　當(dāng)前，信號(hào)遲延、畫質(zhì)不清、網(wǎng)絡(luò)卡頓、互動(dòng)受限、內(nèi)容分發(fā)混亂等是眾多在線教育平臺(tái)面臨的業(yè)務(wù)痛點(diǎn)，致使用戶注意力分散、教學(xué)效果難以把控和信息資源配置失調(diào)。最終結(jié)果將是行業(yè)虛假繁榮后的用戶流失。

　　對(duì)于線上教學(xué)平臺(tái)，具備大容量的直播平臺(tái)支持，強(qiáng)效力的CDN技術(shù)支撐，以及鏈路級(jí)優(yōu)化措施，是保證老師和學(xué)生獲得“平滑”互動(dòng)體驗(yàn)及實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式教學(xué)的前提。正如華為云中國(guó)區(qū)銷售總裁馮其友在“在線教育創(chuàng)新季”發(fā)布會(huì)上所言，第一，保障教學(xué)視頻的平滑、穩(wěn)定、清晰度是基本需求，這需要用平臺(tái)和CDN網(wǎng)絡(luò)及整個(gè)傳輸網(wǎng)絡(luò)去保證體驗(yàn)質(zhì)量；第二，是互動(dòng)效果的保障，AI能力可以解決網(wǎng)課老師無(wú)法判斷學(xué)生狀態(tài)的難題?；诖?，原有以“灌輸式”或“填鴨式”單向輸出為主的的教育方式將得到真正變革。值得一提的是，AI能力需要基礎(chǔ)芯片、上層算法和上層應(yīng)用共同建構(gòu)，華為在AI芯片方面的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)一直是強(qiáng)力支撐。

　　在5G保障通訊流暢的基礎(chǔ)之上，建立在云上的大數(shù)據(jù)+AI精準(zhǔn)識(shí)別和分析能力，可逐步打通教學(xué)、教研、測(cè)試、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)構(gòu)建知識(shí)圖譜，為不同用戶進(jìn)行定制化的課程適配，實(shí)現(xiàn)教育資源的精確投放。同時(shí)平臺(tái)能結(jié)合數(shù)據(jù)分析結(jié)果，設(shè)計(jì)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑，支撐起“千人千面”的個(gè)性化教學(xué)體驗(yàn)，真正做到因材施教。

　　此外，5G結(jié)合AR、VR等新技術(shù)應(yīng)用也將為教學(xué)新形態(tài)帶來(lái)無(wú)限想象空間，沉浸式教學(xué)將豐富互動(dòng)體驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)效果。而對(duì)于線上教學(xué)常見的教學(xué)督導(dǎo)、效果反饋缺失等問(wèn)題，技術(shù)供應(yīng)商提供的數(shù)據(jù)能力、AI技術(shù)、智慧終端等可發(fā)揮管理協(xié)同作用，讓線上教學(xué)做到有的放矢，5G+Cloud+X的全方位支持，將使在線平臺(tái)將快速實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)習(xí)更豐富多元”的教育理想。

　　從常態(tài)化線上教育解決當(dāng)前“停課不停學(xué)”政策倡導(dǎo)下“有”所學(xué)的問(wèn)題，到云、AI、5G等新技術(shù)的強(qiáng)效支撐進(jìn)一步解決“樂”所學(xué)的問(wèn)題，計(jì)算資源、存儲(chǔ)資源、網(wǎng)絡(luò)資源的深化應(yīng)用帶來(lái)的將是科技價(jià)值的廣泛體現(xiàn)和教育產(chǎn)業(yè)質(zhì)的飛升。

　　技術(shù)變革所能驅(qū)動(dòng)的服務(wù)品質(zhì)提升顯而易見，一些有先見的教育機(jī)構(gòu)已率先邁入新一輪“提質(zhì)”征程。以國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的K12教育供給平臺(tái)愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)為例，其近日與華為簽署合作協(xié)議戰(zhàn)略布局教育OMO領(lǐng)域，未來(lái)將依托各自行業(yè)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)積累，開展在云、5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、智能終端等領(lǐng)域的合作探索，共同促進(jìn)K12教育領(lǐng)域OMO（Online-Merge-Offline，既線上線下相融合）落地產(chǎn)品的創(chuàng)新升級(jí)，為客戶打造優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和解決方案。

　　大生態(tài)聯(lián)合是實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)化發(fā)展的重根基

　　毋庸置疑，伴隨科技發(fā)展及用戶需求轉(zhuǎn)變，OMO模式將變成未來(lái)教育的一種常態(tài)。這一趨勢(shì)下，對(duì)于教育平臺(tái)，以往單兵作戰(zhàn)的模式將會(huì)顯得力不從心。平臺(tái)與平臺(tái)間的互通，教培企業(yè)與科技大廠之間的共榮共生，將是未來(lái)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然。

　　在原有行業(yè)模式下，教育機(jī)構(gòu)在資源共享、營(yíng)銷提質(zhì)、產(chǎn)業(yè)互助等方面存在的問(wèn)題，是制約其壯大發(fā)展的絆腳石。要突破這種發(fā)展瓶頸，對(duì)內(nèi)，鏈接起內(nèi)容、師生、教學(xué)場(chǎng)景是關(guān)鍵，可依賴的是云廠商的底部技術(shù)支撐。在IaaS、PaaS層的基座構(gòu)建，能實(shí)現(xiàn)智能聯(lián)接、應(yīng)需聯(lián)接，打通端到端的生態(tài)協(xié)同，而云的自動(dòng)擴(kuò)容能力也能通過(guò)對(duì)晝夜流量占比進(jìn)行適配，減輕教育機(jī)構(gòu)的投入成本。對(duì)外，進(jìn)一步的戰(zhàn)略突破，則需要借助良好的技術(shù)生態(tài)，打通上下游產(chǎn)業(yè)鏈，吸納海量的技術(shù)信息，做到與世界領(lǐng)先同步，快速融入這種合作生態(tài)對(duì)現(xiàn)下的教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)確是迫切之需。

　　作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的云廠商，華為云自2月起便聯(lián)合合作伙伴成立「隨時(shí)學(xué)」教育聯(lián)盟，圍繞“云、AI、5G”，提供面向中小學(xué)教育、高等教育、教培機(jī)構(gòu)、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域的教育創(chuàng)新解決方案和服務(wù)。為更進(jìn)一步幫助合作伙伴共拓轉(zhuǎn)型商機(jī)、加速教育行業(yè)智能升級(jí)，讓教育更美好，華為云重磅推出在線教育365創(chuàng)新升級(jí)包。

　　“3”是指三大優(yōu)惠政策，包括面向老客戶的擴(kuò)容消耗優(yōu)惠，面向新客戶的首次合作商務(wù)優(yōu)惠以及面向所有客戶的云業(yè)務(wù)遷移特惠；

　　“6”是指華為云的六大扶持計(jì)劃，包括鯤鵬凌云伙伴計(jì)劃、AI伙伴計(jì)劃、WeLink生態(tài)聯(lián)盟計(jì)劃、5G/VR創(chuàng)新計(jì)劃、教育中心應(yīng)用優(yōu)先推薦對(duì)接、品牌聯(lián)合營(yíng)銷；

　　“5”是指華為云五大產(chǎn)品服務(wù)套餐，包括等保安全服務(wù)特惠套餐（簽約即有好禮相送）、CDN特惠禮包（可免費(fèi)體驗(yàn)使用）、實(shí)時(shí)音視頻服務(wù)免費(fèi)套餐（可0元體驗(yàn)）、OBS存儲(chǔ)產(chǎn)品服務(wù)特惠、云手機(jī)產(chǎn)品服務(wù)特惠。

　　據(jù)悉，近期“華為教育中心APP”已在華為智能終端預(yù)裝亮相，“在線教育創(chuàng)新季”與“華為教育中心”的深度聯(lián)動(dòng)，將為教育機(jī)構(gòu)流量拓展帶來(lái)更多想象空間。

　　總體而言，教育與科技攜手，是基于云和數(shù)據(jù)的賦能達(dá)成新型的教育生態(tài)共建，通過(guò)技術(shù)底座和生態(tài)打通，讓行業(yè)和機(jī)構(gòu)發(fā)展更科學(xué)、更快速，實(shí)現(xiàn)大教育生態(tài)所能帶來(lái)的全方位資源互通、技術(shù)共享、政策協(xié)同等多元價(jià)值。