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　　原標(biāo)題：華為教育中心要“連接”和“賦能”6億終端背后的智慧生態(tài)

　　華為教育中心要“連接”和“賦能”，6億終端背后的智慧生態(tài)，不過，單一終端的爭奪并非華為的目的所在，搭載在終端之上的華為教育中心本質(zhì)上是教育平臺，其核心價值在于“連接”與“賦能”，即聚合所有接入平臺的各方合作伙伴提供的優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容資源、協(xié)同多端、連接家長，通過技術(shù)和系統(tǒng)優(yōu)勢，以及貫穿學(xué)習(xí)的全場景智慧服務(wù)，提高用戶體驗和學(xué)習(xí)效果。同時，基于用戶及教育場景的延伸需求，又能反哺HMS（華為終端云服務(wù)）生態(tài)中其他應(yīng)用供給，進一步加強華為全場景智慧生態(tài)的建設(shè)。據(jù)悉，構(gòu)建HMS生態(tài)系華為去年首次提出，背靠全球華為終端用戶，基于華為終端云服務(wù)核心框架(HMS Core & Capabilities)和開發(fā)者服務(wù)，以華為終端用戶體驗為核心，由華為應(yīng)用、服務(wù)與第三方應(yīng)用、服務(wù)共同形成的智慧移動互聯(lián)生態(tài)。華為為開發(fā)者提供全場景的能力開放，而這些能力和服務(wù)將會幫助應(yīng)用獲得更多的用戶、更高的活躍度。今年2月，華為消費者業(yè)務(wù)CEO余承東曾在西班牙巴塞羅那的華為終端產(chǎn)品與戰(zhàn)略發(fā)布會上透露，目前華為應(yīng)用市場已登陸超過全球170個國家和地區(qū)，月活躍用戶高達4億以上，已經(jīng)是全球TOP3的應(yīng)用分發(fā)平臺。不過，教育平臺能否健康成長，并不單一依靠于技術(shù)及服務(wù)能力，還考量多重因素。

　　創(chuàng)新工場合伙人張麗君在接受媒體采訪時表示，教育平臺的存在除了足夠的優(yōu)質(zhì)教育資源供給、可量化評估的教學(xué)效果、用戶需求分散和多樣化外，還需要具備黏住用戶且讓用戶高頻使用的價值。而這對平臺甄別優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)的能力、高匹配效率的能力以及其他能獲得家長或?qū)W習(xí)者信任的能力提出要求。這對手握手機、平板和電腦上等多終端入口的華為來說，既是挑戰(zhàn)也是考驗。在幫助教育品牌建立與用戶之間的情感關(guān)系上，華為教育中心通過個性化推薦體系實現(xiàn)學(xué)習(xí)課程的精準(zhǔn)曝光，助力精品內(nèi)容直達用戶。但真正在實踐過程中，平臺連接和賦能的價值如何能最大化發(fā)揮，并與華為全場景智慧生態(tài)建設(shè)實現(xiàn)聯(lián)動還需要時間觀察。但目前可以確定的是，華為教育中心背靠6億終端用戶，無疑是所有在線教育企業(yè)都不想放過重要渠道。