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　　原標(biāo)題：2020年教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及行業(yè)高新認(rèn)定痛點(diǎn)解析

　　1、2020年新冠肺炎疫情突如其來,對教育行業(yè)有何影響?

　　2020年疫情防控期間教育部辦公廳、工業(yè)和信息化部辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于中小學(xué)延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作安排的通知》 ?,對“停課不停學(xué)”工作提出明確意見,并將開通國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺和中國教育電視臺空中課堂,提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。華財(cái)會(huì)計(jì)咨詢專家認(rèn)為,疫情讓整個(gè)教育行業(yè)信息化和在線化提速,提供基礎(chǔ)技術(shù)架構(gòu)以及提供教育系統(tǒng)集成和綜合服務(wù)的教育信息化企業(yè)明顯受益。

　　2、2020年疫情蔓延,全民上線,在線教育走到風(fēng)口之上,那么教育行業(yè)現(xiàn)有技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施條件情況怎么樣呢?

　　根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,截至2019年上半年,全國中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)97.9%,配備多媒體教學(xué)設(shè)備普通教室348萬間,93.6%的學(xué)校已擁有多媒體教室,其中74.2%的學(xué)校實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)設(shè)備全覆蓋;學(xué)校統(tǒng)一配備的教師終端、學(xué)生終端數(shù)量分別為995萬臺和1469萬臺,開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的學(xué)生、教師分別占全體學(xué)生和教師數(shù)量的48.5%、66.7%。華財(cái)會(huì)計(jì)咨詢專家認(rèn)為,目前教育行業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施較為完善,仍有提升空間,并為后續(xù)教育信息化、在線教育、互聯(lián)網(wǎng)+教育、AI+教育等行業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　3、在線教育走到風(fēng)口之上,資本蜂擁而至,目前行業(yè)融資情況怎樣?

　　據(jù)公開數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì), ?2019年教育行業(yè)股權(quán)投融資數(shù)量達(dá)到300起以上,位列全行第4;融資金額約199億人民幣,位列全行業(yè)第12。另據(jù)公開資料整理,2019年共有16家教育公司上市,總募資額超過137億人民幣。其中港股上市10家,美股上市4家、A股上市2家(中公教育借殼亞夏汽車成功登陸主板市場)。華財(cái)會(huì)計(jì)咨詢專家認(rèn)為,隨著教育行業(yè)融資額不斷增加,有利于行業(yè)增加研發(fā)投入,用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算以及人工智能等技術(shù)武裝教育行業(yè),提升教育行業(yè)的效率,讓更多人受益教育,提升整個(gè)國家的人才競爭力。

　　4、教育行業(yè)受到資本青睞,主要看中教育行業(yè)的未來潛力,而企業(yè)未來發(fā)展?jié)摿τ兄饕醋杂诂F(xiàn)有研發(fā)投入力度,目前教育行業(yè)的研發(fā)投入情況如何?

　　據(jù)華財(cái)會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì),截止2020年6月8日,教育行業(yè)A股上市公司8家,包括:中公教育、開元股份、紫光學(xué)大、東方時(shí)尚、文化長城、勤上股份、凱文教育、廣弘控股。8家上市公司2019年合計(jì)研發(fā)投入達(dá)到8.6億元,研發(fā)費(fèi)用占營業(yè)收入比重平均值達(dá)到6%。其中:中公教育研發(fā)費(fèi)用最大,達(dá)到7億元,占收入比重為8%。

　　中公教育主營業(yè)務(wù)橫跨招錄考試培訓(xùn)、學(xué)歷提升和職業(yè)能力培訓(xùn)等 3 大板塊,提供超過 100 個(gè)品類的綜合職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。2017 ?年,中公教育通過高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定,2019 年減按 ?15%計(jì)繳企業(yè)所得稅。2019年中公教育營業(yè)總收入92億元,利潤總額21億元。若中公教育不是高新技術(shù)企業(yè),那么他的所得稅納稅額將達(dá)到5.2億元。而由于中公教育是高新技術(shù)企業(yè),因此獲得所得稅優(yōu)惠2.1億元。華財(cái)會(huì)計(jì)咨詢專家認(rèn)為,高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定不僅是對企業(yè)研發(fā)能力的認(rèn)可,幫助衡量企業(yè)未來發(fā)展?jié)摿?還能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來真正的稅收優(yōu)惠。

　　5、對于教育企業(yè)來說,在申請高新認(rèn)定時(shí)候面臨哪些疑難點(diǎn)呢?

　　基于華財(cái)會(huì)計(jì)十余年高新技術(shù)認(rèn)定咨詢經(jīng)驗(yàn),華財(cái)會(huì)計(jì)咨詢認(rèn)為教育行業(yè)申請高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定時(shí)核心痛點(diǎn)主要在于對于架構(gòu)和知識產(chǎn)權(quán)方面。具體來看,教育企業(yè)在申請高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定時(shí)普遍面臨以下五個(gè)方面的疑難點(diǎn),并給出基本解決思路供大家參考。

　?、儆羞B鎖、加盟性質(zhì)的教育行業(yè),如何在架構(gòu)設(shè)計(jì)和業(yè)務(wù)模式上進(jìn)行涉稅策劃?收取加盟費(fèi)合適還是收取技術(shù)使用費(fèi)合適?

　　單純的連鎖無法享受涉稅優(yōu)惠。通過架構(gòu)調(diào)整,總部通過技術(shù)研發(fā)掌握核心知識產(chǎn)權(quán),對外輸出技術(shù)和教育理念,收取技術(shù)使用費(fèi),享受技術(shù)轉(zhuǎn)讓增值稅免稅和企業(yè)所得稅減免稅優(yōu)惠。

　　②教育行業(yè)公司申請高新技術(shù)企業(yè)時(shí),應(yīng)選擇什么類型的知識產(chǎn)權(quán)比較適合?

　　軟件著作權(quán)、實(shí)用新型專利、外觀設(shè)計(jì)專利,可能的情況下,能申請到發(fā)明專利更好。

　?、劢逃袠I(yè)公司的從業(yè)人員中,哪些人員按科技人員界定比較適合?

　　軟件開發(fā)、教學(xué)科研的人員都可以。

　　④教育行業(yè)從業(yè)人員流動(dòng)比較頻繁,如何合理操作,才能最大限度降低人工成本的消耗?

　　直接從事教學(xué)的人員,可考慮靈活用工解決;收入特別高的個(gè)人,可考慮通過個(gè)獨(dú)解決。

　?、萁逃袠I(yè)各類支出,如何區(qū)分哪些屬于研發(fā)支出,如何正確進(jìn)行會(huì)計(jì)處理?

　　主要是科技人員的人工支出,其次是分?jǐn)偟姆孔?其他支出一般偏少。

　　日常會(huì)計(jì)處理時(shí),首先界定出科技人員,對該類人員發(fā)生的所有支出,均計(jì)入研發(fā)費(fèi)用。

　　華財(cái)會(huì)計(jì)在服務(wù)高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定方面擁有超過10年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),服務(wù)客戶超3000家,涉及到各行各業(yè)。2008年國高新認(rèn)定改革后,華財(cái)會(huì)計(jì)深度研究政策文件,不僅讓公司服務(wù)的很多客戶通過第一批百家高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)證,后續(xù)還與科委一起開展近百場宣講活動(dòng)涉及萬家企業(yè),并出版專業(yè)書籍《19天拿下高新——高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定全程指南》。