摘要: 原標(biāo)題:千億美元科技巨頭,索尼為何入局教育 與許多認(rèn)知不同,索尼接觸教育領(lǐng)域要更早一些。 早在索尼在進(jìn)入中國市場不久,其便已在中國展開科學(xué)
原標(biāo)題:千億美元科技巨頭,索尼為何入局教育
與許多認(rèn)知不同,索尼接觸教育領(lǐng)域要更早一些。
早在索尼在進(jìn)入中國市場不久,其便已在中國展開科學(xué)教育活動。2000年,“索尼探夢”科技館在北京建立。
2015 年,索尼成立專門的教育子公司,正式成為進(jìn)軍教育行業(yè)的又一科技巨頭公司。根據(jù)芥末堆報道,2015年至2017年的兩年間,索尼舉辦了數(shù)屆在線數(shù)學(xué)競賽,與一起作業(yè)、跟誰學(xué)等企業(yè)達(dá)成合作。彼時的索尼,在教育行業(yè)內(nèi)的形象還是一個“新入者”,在嘗試尋找屬于自己的方向。
但事實(shí)上,索尼早已確定了自己在教育領(lǐng)域的方向,即STEAM教育領(lǐng)域。2017年2月,索尼在北京召開發(fā)布會,宣布其醞釀兩年的 KOOV 編程機(jī)器人將在中國正式發(fā)售。
索尼中國教育事業(yè)部總經(jīng)理趙威告訴芥末堆,KOOV以機(jī)器人為載體,通過項目制學(xué)習(xí)的教學(xué)形式來幫助中國學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)習(xí)者創(chuàng)造創(chuàng)新、批判思維等能力,并通過舉辦一系列KOOV比賽為孩子提供學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)會。
為何選擇首先通過推出索尼KOOV編程機(jī)器人切入教育領(lǐng)域?索尼國際教育公司CEO礒津政明告訴芥末堆,開發(fā)KOOV就是考慮到一方面市場缺少用模塊拼搭各種形狀的科技產(chǎn)品;另一方面則是缺少有設(shè)計感的兒童教育產(chǎn)品,索尼在這方面是強(qiáng)項。
礒津政明表示,未來65%的學(xué)生將從事現(xiàn)在不存在的職位,因此相對于知識,思維能力的培養(yǎng)更加重要。為此,Sony 將利用其技術(shù)優(yōu)勢,特別是在硬件產(chǎn)品制造上的優(yōu)勢來助力教育革新。
這正是索尼切入教育領(lǐng)域的優(yōu)勢。與STEAM教育中強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、思維能力、動手能力等特性相匹配的正是,索尼在消費(fèi)電子方面的硬件能力,以及其在科技前沿的技術(shù)積淀。成都索尼KOOV未來賦能中心校長付鵬表示選擇KOOV的原因便是,“索尼自身以技術(shù)創(chuàng)新為主,它的創(chuàng)新DNA已經(jīng)植入產(chǎn)品文化中,我們認(rèn)為未來的孩子們需要這方面認(rèn)知。”
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