摘要: 原標題:雙減政策的第一個長假 有遠見的父母定會給孩子一個不一樣的長假 雙減第一個長假:有遠見的父母定會給孩子一個不一樣的長假 原創(chuàng)作者簡介
原標題:“雙減”政策的第一個長假 有遠見的父母定會給孩子一個不一樣的長假
“雙減”第一個長假:有遠見的父母定會給孩子一個不一樣的長假
原創(chuàng)作者簡介|ZHL綏萍
“雙減”落地的第一個長假來了,多地接連出臺強調(diào)政策,作業(yè)布置“三不準”、校外培訓“四禁止”等,更是公布了一堆監(jiān)督舉報電話。
減、減、減,有人高興有人愁。
學習不再內(nèi)卷,莫讓電子產(chǎn)品卷上了孩子們。
有遠見的父母定會給孩子一個不一樣的國慶長假。
01
克服賴床,走進菜市場。
王雙雙老師在《聽孩子說勝過對孩子說》中,用溫暖的文字講述了她和兩個女兒逛菜市場的故事。
假期的清晨,她帶著兩個女兒走進充滿人情味的菜市場,聽著賣菜人的吆喝,看著蔬果朝氣蓬勃地擺放著,享受著慢生活的態(tài)度。
經(jīng)過賣豬肉的阿姨攤前,和阿姨輕松地聊著豬肉和她的女兒,她會詢問每位買肉人要煮什么,根據(jù)顧客的需求推薦不同部位的肉。
女兒在好奇中知道了肉原來有著如此的不同,紅燒肉是需要肥瘦得宜的五花肉的。
看到蓮藕,女兒的好奇心爆滿:“媽媽,這個也太酷了,為什么它有一個又一個的洞?”
通過提問與搶答,孩子們知道了蓮藕是生長在淤泥里的,而且是“出淤泥而不染”的。
雙雙老師帶著女兒們在菜場的隔間游走,不管冬夏,挑選著想要的食材,跟人們打著招呼,或是停下來看著新鮮的蔬果發(fā)發(fā)呆,這是她們一天最棒的開始。
這里是學校與家庭外的另一個課堂,可以認識各類的蔬菜與瓜果,了解它們的產(chǎn)地與產(chǎn)季,知道它們的營養(yǎng)與作用。
在充滿水果香味的攤前留戀,在人流往來中目不轉(zhuǎn)睛。
孩子們知道了種菜人的種種不易,明白了“粒粒皆辛苦”的道理,更是學會了珍惜糧食。
心理學家塞德茲說過,“人如陶瓷,小時候會形成一生的雛形。”
家長是孩子的榜樣,不再補課的假日,只有你陪著他過。
切莫和孩子一起捂著被子大睡,更莫要一人一部手機,寧愿躺著也不愿起床。
長假的早晨,早起一些,叫上孩子,踩著朝陽,走進充滿人間煙火的菜市場,一起看新鮮的蔬果,一起聊勞動人的辛苦,身心合一,開啟美好的一天。
02
孝敬長輩,帶孩子回家看看。
平日里家長忙著上班,忙著管娃,多久沒有回家看看自己的父母了?
看過這樣一個故事,一個垂暮之年的父親和一個風華正茂的兒子坐在院內(nèi),父親看著兒子,兒子看著手機。
空中飛來一只麻雀,父親問道,“那是什么?”開始兒子說:“麻雀”。
當父親再問時,他就很不耐煩了,“告訴你了,麻雀!”。
當問到第四遍時,兒子憤怒地對著父親大喊,“你到底要怎么樣?我給你說了好多遍了!那是一只麻雀!聽不懂嗎?”
父親默默地走進屋里拿出一個本子,打開一頁讓兒子讀,“今天,我和三歲的兒子坐在公園里,一只麻雀落到我們面前,兒子問了我21遍‘那是什么’,我就回答了21遍,一點也不覺得煩,心里想著我的兒子真是可愛!”
兒子讀完羞愧地抱住了父親,父親不是老糊涂了,只是回憶起了兒子小時候。
這就是父母的愛和子女的愛的差別,他們用自己的心為你鋪路,還怕你摔著。
已為人父母,定能體會這份愛,帶上孩子,讓孩子聽聽他們的故事。
不但陪了孩子,也陪了父母,自己盡了孝心,更讓孩子學會了孝順。
03
培養(yǎng)動手力,帶孩子一起干家務(wù)。
你一日三餐做完端到孩子跟前,他仍盯著手里的手機,頭都不抬,
你為了他能早早寫作業(yè),從不讓他干一丁點活,可還是在催促中磨蹭到半夜。
看過這樣的一個故事。
一個從不讓孩子干活的媽媽,習慣了什么都幫孩子做好,可孩子懶的書包都不想自己收拾。
她越指責孩子,孩子越是不聽,就是不動。
可有一次,她得病了,就對孩子說:“媽媽不舒服”。
沒想到,孩子一下懂事地扶著她躺下,端來熱水,還洗了碗筷。
感動之后,她明白了,媽媽也需要偶爾偷下懶,讓孩子有機會表現(xiàn)表現(xiàn)。
孩子只是習慣了你把什么都幫他做好,并不是他真的不愿意干。
《情商》一書中寫道:“家庭生活是我們學習情緒的第一個學校,家庭的氛圍是影響孩子情商的主要因素。”
放假了,抓住這個機會,帶孩子走進家務(wù),從收拾他自己的房間開始,養(yǎng)成自己收拾自己物品的習慣。
和孩子一起,給家里來個大掃除,一人一間屋,來個比賽。
帶著早上一起買回的蔬菜,走進廚房,和他一起做出喜歡的食物,相信他定會胃口大開。
04
“雙減”與國慶長假相撞,沒有去補習班的接送,沒有了作業(yè)纏身,而多了在家的時間,多了相伴的時間。
“雙減”的初衷在于讓孩子更健康、更全面地成長,推動孩子走進生活的多元,開闊孩子的眼界,促進全人的發(fā)展。
全人的發(fā)展,更離不開學習,切莫因貪圖玩樂而忘記學習。
家長是孩子的第一責任人,是“雙減”后孩子的陪同者。
陪孩子開闊視野,培養(yǎng)孩子的動手能力,更莫忘復習與鞏固學業(yè)。
有遠見的父母,定會給孩子一個別樣的假期。
原標題:16歲中學生獲正高職稱后續(xù):簡歷網(wǎng)頁已撤,公號信息已刪除 近日,一
快資訊2024-11-15 20:54:40