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　　原標題：嘰里呱啦打造全場景內容產品 鼓勵孩子自主運用

　　新一代家長在育兒時更關注孩子是否感興趣，是否可以將習得的內容運用在生活中，能夠熟練表達出來。嘰里呱啦作為兒童內容的標志性企業(yè)，認為孩子在生活中能夠自信運用的內容，才是真正掌握，其關鍵在于“激發(fā)孩子興趣，鼓勵孩子自主用”。

　　在設置內容主題時，嘰里呱啦強調要符合孩子認知范圍，認知規(guī)律，還需要圍繞著生活化場景打造。例如，根據孩子的生活半徑，社交能力和范圍打造內容產品，低幼齡兒童的社交接觸事物有限，生活半徑較小，到幼兒園中班時，生活半徑逐漸擴大，開始出去探索，并且有了社交，因此嘰里呱啦的內容里也就會有關于大自然、交友、分享等相關主題。

　　于此同時，嘰里呱啦的產品研發(fā)團隊創(chuàng)造性地提出了兒童內容的“腳手架”理念，為低幼齡兒童在語言習得的“輸入-理解-輸出-掌握”路徑中搭建各種“腳手架”，科學地細分“小顆粒習得”，形成一個個小的“習得閉環(huán)”，幫助孩子更好地吸收和掌握每天所接觸的內容，提供成就感和掌控感，助力孩子養(yǎng)成良好習慣。

　　嘰里呱啦會在每一個生活主題內容中，至少使用兒歌，閃卡故事，動畫劇情，情景化游戲，實拍應用，真人對話，動態(tài)繪本等10多種不同形態(tài)反復高頻呈現(xiàn)，給孩子不同的體驗，吸引孩子的注意力。

　　嘰里呱啦打造的兒童內容產品，能夠幫助家長培養(yǎng)孩子的興趣，提升孩子的專注力，養(yǎng)成良好的習慣，激發(fā)孩子探索世界的能力和信心，給每一個童年打開探索世界的窗口。