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　　原標題：體育老師成了兒子班主任，家長炸鍋！網(wǎng)友：建議全國推廣 

　　這幾天，杭州市拱墅區(qū)教育研究院學生成長中心副主任、德育研究員周慧老師的一條朋友圈，引起了老師、家長的大討論，爭議的焦點，是體育老師適不適合當班主任。

　　原來，周老師發(fā)現(xiàn)，有家長在網(wǎng)絡上訴苦，孩子所在的學校新學期有一個變化——全校所有體育老師都被安排做了班主任，一位足球專業(yè)的體育老師，就成了自己孩子的班主任，讓她很惶恐。

　　“比較有意思的是，下面的評論幾乎都是支持體育老師當班主任的，并且還有建議全國推的。”

　　這個話題，周慧老師很有觸動，所以發(fā)了一條朋友圈，沒想到下面留言討論的人一大片。

　　在很多人的刻板印象里，班主任都是由語文、數(shù)學、英語等主課老師擔任，體育老師當班主任，到底靠不靠譜？

　　家長一發(fā)帖，網(wǎng)友大爭論。

　　反對的人認為，體育老師不教主課，對學生不夠了解，當班主任哪能讓人放心？

　　“花大價錢買了學區(qū)房，其他班都是語文、數(shù)學、英語老師當班主任，我們居然是體育老師，孩子難過死了。”

　　還有家長分享類似的經(jīng)歷：“兒子的班主任也是體育老師，他回來開心得說了一下午，我卻很惶恐。不明白體育老師咋帶這幫孩子？啥也不會，又沒教學經(jīng)驗，難道天天領上跑步、跳繩、玩游戲？”

　　有支持的人認為，體育老師當班主任，不僅沒問題，而且還有優(yōu)勢。

　　“我們單位倆年級組長都是體育老師，我覺得人家當?shù)枚际峭玫?，不應該有偏見?rdquo;

　　“高中班主任就是體育老師，不用像主課老師那樣批改作業(yè)，更有精力督促我們學習。”

　　其實，家長反對體育老師當班主任，說得更直白些，是擔心相比于語數(shù)外科目的教師，體育教師不教主課，不利于提高學生的學業(yè)成績。

　　“別拿自己的偏見看扁體育老師，具有體育運動才能的人，本身智能就高出一層，學習其它的科目，往往事半功倍小菜一碟。”

　　還有人比喻，班主任其實就是一個車間主任的職位，行使的是管理職責，只要管理能力夠，哪個老師都可以干。“體育老師兼任班主任對學生身體素質(zhì)的提升應當有好處，同時體育老師通常更有活力，也許學生更喜歡，這樣對學習說不定還有一定的促進作用。”

　　其實這些年，在杭州各所學校里，由體育老師擔任班主任的情況并不少，隨著教育觀念的改變，體育老師成為“ 班主任”也不是啥稀奇事。