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　　原標(biāo)題：初中生讓同學(xué)打自己并稱(chēng)不會(huì)還手，后被打成骨折 法院：打人者擔(dān)責(zé)50%，學(xué)校擔(dān)責(zé)20% 

　　原告黃某與被告彭某系某中學(xué)在讀學(xué)生。2023年4月14日上午，黃某與彭某在教室內(nèi)因瑣事產(chǎn)生矛盾，發(fā)生肢體沖突，后被老師制止。同日下午在學(xué)校操場(chǎng)，黃某讓彭某打他，并表示自己不會(huì)還手，彭某用右腿膝蓋頂了黃某鼻部一下，致使黃某鼻子受傷?，F(xiàn)場(chǎng)多位目擊者均反映黃某存在一定程度的挑釁行為，應(yīng)對(duì)損失承擔(dān)一定過(guò)錯(cuò)責(zé)任。

　　后在彭某的監(jiān)護(hù)人范某陪同下，黃某前往醫(yī)院進(jìn)行身體檢查，范某先行支付部分醫(yī)療費(fèi)。黃某于2023年4月14日至24日在醫(yī)院住院治療共十天。經(jīng)司法鑒定中心鑒定，鑒定意見(jiàn)為：黃某左側(cè)鼻骨、上頜骨額突骨折，營(yíng)養(yǎng)期、護(hù)理期各30日。某中學(xué)于事故發(fā)生當(dāng)日墊付醫(yī)療費(fèi)9000元。黃某訴至法院，要求彭某等賠償其經(jīng)濟(jì)損失。

　　02

　　法院審理

　　沂南法院經(jīng)審理認(rèn)為，原、被告系同一學(xué)校的學(xué)生，本應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、彼此真誠(chéng)相待。彭某致黃某鼻骨骨折造成輕傷，理應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。黃某使用帶有挑釁性質(zhì)的語(yǔ)言致事態(tài)擴(kuò)大，其對(duì)糾紛的發(fā)生亦有一定的過(guò)錯(cuò)。綜合全案案情，酌情認(rèn)定黃某的損失由被告彭某承擔(dān)50%的賠償責(zé)任，黃某自行承擔(dān)30%的責(zé)任。黃某、彭某均為限制民事行為能力人，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

　　原、被告對(duì)于自己行為的對(duì)錯(cuò)雖有一定的認(rèn)知能力，但其作為限制民事行為能力人，其自身的認(rèn)知能力及行為自控能力相對(duì)較差、安全保護(hù)意識(shí)相對(duì)較弱，某中學(xué)對(duì)于其在校期間應(yīng)盡到充分的教育、管理、保護(hù)義務(wù)，酌定某中學(xué)承擔(dān)20%的補(bǔ)充責(zé)任。

　　03

　　法官說(shuō)法

　　中小學(xué)生大都是未成年人，生理和心理發(fā)育不全，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不成熟，對(duì)危險(xiǎn)意識(shí)性差，自我保護(hù)能力弱，因此，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育。定期有針對(duì)性的向?qū)W生進(jìn)行安全知識(shí)教育，通過(guò)班會(huì)、宣傳欄、廣播、電視等多種形式大力宣傳，同時(shí)，也需要家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，防患于未然，盡可能把學(xué)生人身傷害事故減少到最低限度。

　　04

　　法條鏈接

　　《中華人民共和國(guó)民法典》第一千一百六十五條行為人因過(guò)錯(cuò)侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

　　依照法律規(guī)定推定行為人有過(guò)錯(cuò)，其不能證明自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

　　《中華人民共和國(guó)民法典》第一千二百零一條無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的第三人人身?yè)p害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任后，可以向第三人追償。