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清華大學(xué)成立心理與認(rèn)知科學(xué)系 快來(lái)了解下
來(lái)源:搜狐教育快訊 發(fā)表于2024-04-20 00:42:33 編輯:沫曉朵
摘要: 原標(biāo)題:清華大學(xué)成立心理與認(rèn)知科學(xué)系 快來(lái)了解下 4月18日上午,在即將迎來(lái)113周年校慶之際,清華大學(xué)在主樓后廳舉行心理與認(rèn)知科學(xué)系成立大會(huì)。這

  原標(biāo)題:清華大學(xué)成立心理與認(rèn)知科學(xué)系  快來(lái)了解下

  4月18日上午,在即將迎來(lái)113周年校慶之際,清華大學(xué)在主樓后廳舉行心理與認(rèn)知科學(xué)系成立大會(huì)。這是清華大學(xué)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,也是著眼服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、關(guān)切人類(lèi)發(fā)展的又一重要部署。

  清華大學(xué)黨委書(shū)記邱勇,全國(guó)政協(xié)常委、副秘書(shū)長(zhǎng)(兼)、民進(jìn)中央副主席何志敏,國(guó)家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心黨委書(shū)記、主任姚宏文,北京師范大學(xué)資深教授林崇德,中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)蘇彥捷,曾為清華心理學(xué)系作出開(kāi)拓性貢獻(xiàn)的周先庚教授之子周文業(yè),啟明星辰董事長(zhǎng)嚴(yán)望佳出席大會(huì)并致辭。有關(guān)部門(mén)及兄弟高校負(fù)責(zé)人、心理學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者、企業(yè)界代表和學(xué)校相關(guān)單位負(fù)責(zé)人、師生代表等百余人參加成立大會(huì)。清華大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)楊斌主持大會(huì)并宣讀心理與認(rèn)知科學(xué)系成立決定。

與會(huì)嘉賓共同揭牌

會(huì)上,邱勇、何志敏、姚宏文、林崇德、楊斌、蘇彥捷、心理與認(rèn)知科學(xué)系主任劉嘉、心理與認(rèn)知科學(xué)系教授彭凱平共同為心理與認(rèn)知科學(xué)系揭牌。

  邱勇致辭

  邱勇表示, 總書(shū)記在全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上強(qiáng)調(diào),要加大心理健康問(wèn)題基礎(chǔ)性研究,加強(qiáng)心理健康專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)。清華大學(xué)成立心理與認(rèn)知科學(xué)系,就是要通過(guò)推進(jìn)學(xué)科交叉融合,加強(qiáng)意識(shí)起源、智能本質(zhì)等基礎(chǔ)研究,構(gòu)建和完善心理健康理論體系,積極服務(wù)健康中國(guó)建設(shè),努力推動(dòng)人類(lèi)心理健康事業(yè)發(fā)展。心理與認(rèn)知科學(xué)系的成立,再次展現(xiàn)了清華人主動(dòng)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的勇毅和擔(dān)當(dāng)。

  心惟體物,厚德澤潤(rùn)天下;理必致知,自強(qiáng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。邱勇強(qiáng)調(diào),這是一項(xiàng)走進(jìn)人類(lèi)心靈的事業(yè),也是一項(xiàng)走向未來(lái)的事業(yè)。在這樣的事業(yè)中,大學(xué)不能缺席、清華不能缺席,我們要永遠(yuǎn)以天下為己任、永遠(yuǎn)保持團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的姿態(tài),為開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)更加美好的未來(lái)貢獻(xiàn)智慧和力量。站在新的起點(diǎn)上,希望心理與認(rèn)知科學(xué)系堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),聚焦立德樹(shù)人主責(zé)主業(yè),以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展,在國(guó)家推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)建設(shè)的奮斗進(jìn)程中,在學(xué)校堅(jiān)定邁向世界一流大學(xué)前列的壯麗事業(yè)中,鑄就清華心理學(xué)科新的榮光。

  何志敏致辭

  何志敏表示,黨的十八大以來(lái),以 同志為核心的黨中央高度重視心理健康問(wèn)題,多次強(qiáng)調(diào)“將健康融入所有政策”。民進(jìn)中央高度關(guān)注青少年心理健康、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展、教育科技人才一體化發(fā)展等問(wèn)題,建言獻(xiàn)策成果豐碩。當(dāng)前,人工智能的發(fā)展對(duì)人類(lèi)心智的研究提出更高要求,清華大學(xué)充分發(fā)揮創(chuàng)新資源集聚、基礎(chǔ)研究深厚、交叉平臺(tái)廣闊的優(yōu)勢(shì),以國(guó)家需求為導(dǎo)向,成立心理與認(rèn)知科學(xué)系,具有重大意義。希望心理與認(rèn)知科學(xué)系繼承和發(fā)揚(yáng)清華優(yōu)良傳統(tǒng),積極引領(lǐng)學(xué)術(shù)前沿,為守護(hù)公眾心理健康和精神衛(wèi)生、服務(wù)國(guó)家社會(huì)需求、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和人際關(guān)系和諧、提升公眾幸福感、全面有效助推健康中國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施作出更大貢獻(xiàn)。

姚宏文、林崇德、蘇彥捷、周文業(yè)、嚴(yán)望佳先后致辭,劉嘉作介紹(從左至右,從上至下)

姚宏文、林崇德、蘇彥捷、周文業(yè)、嚴(yán)望佳先后致辭,熱烈祝賀清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系成立,并紛紛表示,清華大學(xué)成立心理與認(rèn)知科學(xué)系,是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、積極響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略需求的重要舉措。希望心理與認(rèn)知科學(xué)系努力承擔(dān)服務(wù)國(guó)家重大需求的社會(huì)責(zé)任,在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究等方面不斷取得新成績(jī),為引領(lǐng)中國(guó)心理學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)力量。劉嘉介紹了學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和前景目標(biāo)。

  成立大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

  清華大學(xué)心理學(xué)科發(fā)展研討會(huì)同期舉行,與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者聚焦心理學(xué)科人才培養(yǎng)、理論創(chuàng)新、前沿研究與應(yīng)用等議題進(jìn)行了深入交流。

  清華大學(xué)心理學(xué)系始建于1926年,是中國(guó)最早建立心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校之一。我國(guó)現(xiàn)代心理學(xué)開(kāi)創(chuàng)者之一唐鉞、工業(yè)心理學(xué)開(kāi)創(chuàng)者之一陳立、著名現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家周先庚等著名學(xué)者曾在清華任教。1952年全國(guó)高校院系調(diào)整時(shí),清華心理學(xué)系隨理學(xué)院并入其他學(xué)校。改革開(kāi)放后,清華開(kāi)始逐步恢復(fù)心理學(xué)的研究和教學(xué),2008年學(xué)校在社科學(xué)院內(nèi)建立心理學(xué)系。十多年來(lái),心理學(xué)系不斷提升學(xué)科建設(shè)水平和社會(huì)服務(wù)能力,培養(yǎng)了一批心理學(xué)專(zhuān)業(yè)高層次人才,在人類(lèi)和機(jī)器智能的本質(zhì)特征研究、基于腦機(jī)接口技術(shù)的心理測(cè)量方法開(kāi)發(fā)等方面形成了一批高水平的研究成果,深度參與多起突發(fā)公共事件的心理危機(jī)干預(yù)。

  為推動(dòng)心理與認(rèn)知學(xué)科發(fā)展,更好服務(wù)健康中國(guó)建設(shè),新成立的清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系將基于“心理為基礎(chǔ),促進(jìn)文理交融;認(rèn)知為特色,加強(qiáng)科工結(jié)合”的學(xué)科定位,按照認(rèn)知與智能、社會(huì)與健康兩大研究方向建設(shè)心理學(xué)學(xué)科。通過(guò)心理學(xué)與認(rèn)知科學(xué)、腦科學(xué)、人工智能等學(xué)科的結(jié)合,主要建設(shè)普通心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等二級(jí)學(xué)科,開(kāi)創(chuàng)以理解智能本質(zhì)為目標(biāo)的認(rèn)知科學(xué)研究新前沿,為心理的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制研究提供新的研究范式和實(shí)驗(yàn)技術(shù),以“新技術(shù)”回答意識(shí)起源、智能本質(zhì)等心理學(xué)基礎(chǔ)問(wèn)題。通過(guò)心理學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化的交融,主要建設(shè)社會(huì)心理學(xué)、臨床與咨詢(xún)心理學(xué)等二級(jí)學(xué)科,創(chuàng)建有中國(guó)文化和思想貢獻(xiàn)的心理健康理論體系,發(fā)展基于智能與腦認(rèn)知技術(shù)的心理障礙診斷和干預(yù)方案,提升國(guó)民心理健康水平,培育積極向上的社會(huì)心態(tài),承擔(dān)服務(wù)國(guó)家重大需求的社會(huì)責(zé)任。

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