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朝陽(yáng)凱文STEAME未來(lái)中心盛大揭牌，打造國(guó)際教育新標(biāo)桿

來(lái)源：青橘網(wǎng) 發(fā)表于2025-03-17 13:59:16 編輯：沫曉朵

摘要: 從凱文出發(fā) 教育的責(zé)任,不是讓孩子被動(dòng)適應(yīng)變化,而是讓他們成為引領(lǐng)變革的創(chuàng)造者。站在科技飛速發(fā)展的時(shí)代,我們的學(xué)生正面對(duì)人工智能、量子計(jì)算、

　　從凱文出發(fā)

　　教育的責(zé)任,不是讓孩子被動(dòng)適應(yīng)變化,而是讓他們成為引領(lǐng)變革的創(chuàng)造者。

　　站在科技飛速發(fā)展的時(shí)代,我們的學(xué)生正面對(duì)人工智能、量子計(jì)算、元宇宙、腦機(jī)接口等前沿挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的單一課堂已無(wú)法滿足未來(lái)人才的培養(yǎng)需求,真正的教育應(yīng)是探索與創(chuàng)造并行。

　　2025年3月10日,在京領(lǐng)2025中國(guó)國(guó)際學(xué)校品牌價(jià)值百?gòu)?qiáng)榜中,北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校以其卓越的教育理念與豐碩的教育資源,榮登全國(guó)榜單第25位,躋身中國(guó)百?gòu)?qiáng)品牌學(xué)校前列。

　　朝陽(yáng)凱文學(xué)校以全球化視野為引領(lǐng),構(gòu)建了多元化的課程體系,為學(xué)生提供IB、A-Level、AP等國(guó)際頂尖課程選擇,充分滿足個(gè)性化發(fā)展需求,助力學(xué)生走向世界舞臺(tái)。

　　學(xué)校深度融合前沿科技與教育創(chuàng)新,將人工智能、STEAM等尖端領(lǐng)域納入教學(xué)實(shí)踐,根植全人教育,結(jié)合藝術(shù)、體育、社會(huì)實(shí)踐等多維度課程,塑造學(xué)生的綜合素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力,以培養(yǎng)“具有家國(guó)情懷、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的未來(lái)創(chuàng)新型人才”為教育使命,為未來(lái)社會(huì)輸送兼具人文情懷與科學(xué)精神的未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>

　　2024年3月11日,對(duì)北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校而言,是面向未來(lái)的教育--在科技和信息技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展領(lǐng)域的里程碑時(shí)刻。這一天,學(xué)校大劇院舉行的引領(lǐng)未來(lái)教育的揭牌儀式,為朝陽(yáng)凱文學(xué)校的科技創(chuàng)新與跨學(xué)科教育翻開(kāi)了新篇章。

　　01 重磅官宣

　　朝陽(yáng)凱文學(xué)校“STEAME未來(lái)中心” 、“人工智能探索院”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”,以及與思楷卓越共同投入的“聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”,在全體師生的見(jiàn)證下舉行了隆重的揭牌儀式,這標(biāo)志著朝陽(yáng)凱文學(xué)校在科技前沿教育探索和實(shí)踐應(yīng)用方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

　　揭牌儀式上,北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校校長(zhǎng)馬德玲女士、中學(xué)部校長(zhǎng)王勁松先生、思楷卓越創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)沈燦先生、人工智能探索院院長(zhǎng)周振林先生出席,并共同揭牌。國(guó)家醫(yī)學(xué)研究中心重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任田丹先生也受邀親臨現(xiàn)場(chǎng),登臺(tái)演講與師生們分享了科學(xué)研究的心得與經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神和研究科學(xué)的思維。

　　02 構(gòu)建未來(lái)人才培養(yǎng)高地

　　STEAME未來(lái)中心,不僅是一個(gè)物理空間,更是一種教育愿景——在這里,朝陽(yáng)凱文學(xué)子將更深入地實(shí)踐AI、體驗(yàn)元宇宙、挑戰(zhàn)跨學(xué)科難題,甚至親身經(jīng)歷從0到1的創(chuàng)業(yè)旅程,真正理解創(chuàng)新的價(jià)值。

　　馬校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),“凱文的教育使命,是培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的未來(lái)創(chuàng)新型人才。無(wú)論技術(shù)如何變革,社會(huì)如何演進(jìn),我們的孩子都將以探索者、創(chuàng)造者的身份站在時(shí)代前沿,而不是旁觀者。”

　　STEAME未來(lái)中心的成立,是從教育實(shí)際和前沿出發(fā),推動(dòng)科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、藝術(shù)(Arts)、數(shù)學(xué)(Mathematics)、企業(yè)家精神(Entrepreneurship)的深度融合,助力凱文學(xué)子在跨學(xué)科探究中提升創(chuàng)新力,成為“具有國(guó)際影響力的未來(lái)創(chuàng)新型人才”。

　　03 執(zhí)著于心,未來(lái)已來(lái)

　　朝陽(yáng)凱文的科創(chuàng)教育一向成績(jī)斐然,持續(xù)推動(dòng)AI、工程、科學(xué)等學(xué)科的深度融合。由馬校長(zhǎng)帶領(lǐng),周院長(zhǎng)主導(dǎo)的朝陽(yáng)凱文人工智能探索院,深入拓展智能化校園建設(shè),物理空間與數(shù)字空間的交界新概念,比如有學(xué)生參與的AI SHOP ,在商業(yè)模型、安全、自動(dòng)售貨機(jī)和供應(yīng)商信息流、智慧零售方面的創(chuàng)新,學(xué)生在創(chuàng)業(yè)概念、經(jīng)營(yíng)的思考、客戶服務(wù)、AI能力如何應(yīng)用在一個(gè)場(chǎng)景方面,都有深入的思考走在前列,期待不久的將來(lái)在校園中更多應(yīng)用。

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地作為科創(chuàng)教育的重要延展,將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),為學(xué)生們的實(shí)踐探索提供豐富的資源與平臺(tái),培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)業(yè)者和行業(yè)領(lǐng)袖。學(xué)校中學(xué)部家委會(huì)主席楊秋靜女士作為家長(zhǎng)代表,對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的開(kāi)創(chuàng)給予了高度贊譽(yù)和支持。

　　朝陽(yáng)凱文學(xué)校打造學(xué)術(shù)賦能平臺(tái),在生命科學(xué)領(lǐng)域和培養(yǎng)未來(lái)人才角度大力投入,學(xué)校在原有大學(xué)水準(zhǔn)的STEM科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)上,最新落成的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,可謂如虎添翼。朝陽(yáng)凱文與思楷卓越強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,科研設(shè)備和環(huán)境的加持,將為凱文學(xué)子的科創(chuàng)之路增添更多可能性,助力他們?cè)谔剿魑粗牡缆飞喜粩嗤黄?向未來(lái)進(jìn)發(fā)。

　　揭牌儀式后的專題討論環(huán)節(jié),校長(zhǎng)與嘉賓展開(kāi)對(duì)談和分享,如何借助AI帶來(lái)的機(jī)遇重塑我們的教育教學(xué)?培養(yǎng)下一代的科學(xué)人才需要關(guān)注哪些方面?學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生有哪些方面的幫助?朝陽(yáng)凱文學(xué)子在人工智能領(lǐng)域從基礎(chǔ)認(rèn)知到實(shí)際應(yīng)用的完整學(xué)習(xí)路徑,有哪些目標(biāo)和探索?現(xiàn)場(chǎng)嘉賓深度思考,氣氛熱烈。