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　　原標(biāo)題：編程貓即將成立西蒙商學(xué)院，線下學(xué)習(xí)中心設(shè)督導(dǎo)運(yùn)營(yíng)體系

　　12月26日消息，今日，編程貓“媒體開(kāi)放日”活動(dòng)在京舉行?；顒?dòng)上，編程貓宣布即將成立“西蒙商學(xué)院”的計(jì)劃，并推動(dòng)其盡快落地。“西蒙商學(xué)院”將針對(duì)線下合作方進(jìn)行內(nèi)容、管理、運(yùn)營(yíng)等多個(gè)維度的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，輔助線下合作編程教學(xué)的展開(kāi)，讓行業(yè)共享編程貓的探索成果。

　　這是編程貓今年下沉戰(zhàn)略的又一動(dòng)作。

　　從2019年開(kāi)始，編程貓開(kāi)啟下沉市場(chǎng)的發(fā)力，探索線上線下融合發(fā)展，把優(yōu)質(zhì)的編程教育帶給三四線城市甚至偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子。 今年5月，編程貓宣布啟動(dòng)“百城千店”計(jì)劃，預(yù)計(jì)三年內(nèi)在全國(guó)100座城市設(shè)立1000個(gè)編程學(xué)習(xí)中心，打通多元化的教學(xué)場(chǎng)景，覆蓋更多學(xué)生群體。此外，編程貓還推出了全新的督導(dǎo)運(yùn)營(yíng)體系，對(duì)每個(gè)線下門(mén)店都開(kāi)展多對(duì)一運(yùn)營(yíng)支持。從教學(xué)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、課程體系、多媒體課件的提供，再到實(shí)際運(yùn)營(yíng)方面的支持，編程貓不斷迭代自身的服務(wù)水平，持續(xù)給合作方帶來(lái)越來(lái)越多的價(jià)值。

　　編程學(xué)習(xí)，有趣是重要的一環(huán)。編程貓創(chuàng)造IP形象的同時(shí)也在少兒創(chuàng)作社區(qū)中不斷與各類(lèi)擁有知名度、美譽(yù)度的IP進(jìn)行合作，比如“故宮宮廷文化”、“會(huì)說(shuō)話的湯姆貓”、“小羊肖恩”、“玩偶奇兵”等，通過(guò)創(chuàng)建素材生態(tài)庫(kù)、開(kāi)發(fā)主題課程等方式，充分激發(fā)孩子的想象力，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)創(chuàng)造屬于自己的編程作品。

　　與此同時(shí)，編程貓還與清華大學(xué)、中國(guó)少年兒童發(fā)展服務(wù)中心、中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)等高校、機(jī)構(gòu)之間開(kāi)展了多項(xiàng)精誠(chéng)合作，用“工具-教材-等考（等級(jí)考試）”的模式不斷拓寬出口。此外，編程貓也在不斷打通進(jìn)校優(yōu)勢(shì)，先后入駐國(guó)內(nèi)外11500所院校。編程貓創(chuàng)始人李天馳談到：“如果有一天中國(guó)的編程教育或者人工智能教育發(fā)展得好，一定是千千萬(wàn)萬(wàn)中小學(xué)生在校內(nèi)得到了非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。”

　　“Kids NO·1”，是編程貓一直堅(jiān)持的核心理念。編程貓始終將孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)放在******位，希望為孩子們提供更好的編程教育。而什么是真正好的編程教育？李天馳指出，好的編程教育是好工具、好老師、好課程的總和。因此，除了好工具之外，編程貓也持續(xù)在師資和課程兩大方面上不斷發(fā)力。

　　在師資層面，編程貓通過(guò)完整且嚴(yán)格的招募培訓(xùn)體系，已經(jīng)組建起了一支超過(guò)200位專(zhuān)職教師團(tuán)隊(duì)，他們均來(lái)自清華大學(xué)、北京大學(xué)、巴黎十一大、京都大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校。此外，編程貓還邀請(qǐng)了來(lái)自人大附中、華師大附中等全國(guó)百所名校的一線信息技術(shù)教師與計(jì)算機(jī)領(lǐng)域?qū)＜?，全面參與大綱制定、案例設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課程測(cè)試等研課環(huán)節(jié)。目前，編程貓Demo及初試通過(guò)率為8%，崗前培訓(xùn)及復(fù)試通過(guò)率為3.7%。

　　2019年5月，編程貓首創(chuàng)了MCC矩陣式課程體系，根據(jù)4-16歲學(xué)齡兒童不同階段的認(rèn)知和能力，實(shí)現(xiàn)分年級(jí)定制化教學(xué)，填補(bǔ)了中小學(xué)編程體系化空白。同時(shí)，課程體系強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科融合的重要性，鼓勵(lì)孩子用編程來(lái)解決學(xué)科問(wèn)題，注重孩子的全面發(fā)展。

　　與此同時(shí)，在科技與教育深度融合的大背景下，編程貓也正在利用自身優(yōu)勢(shì)，探索如何用科技更好地賦能少兒編程教育。為了讓孩子們收獲個(gè)性化的編程學(xué)習(xí)體驗(yàn)，編程貓推出“AI雙師課堂”和高效的Octopus異步教學(xué)系統(tǒng)，利用AI引擎輔助、線上1名遠(yuǎn)程教師授課、線下1名學(xué)校教師同步答疑三合一的教學(xué)形式，希望在提高教學(xué)效率的同時(shí)實(shí)現(xiàn)真正“因材施教”的編程教育。

　　在中國(guó)，編程教育的發(fā)展也正在不斷加速。今年11月，編程貓與清華大學(xué)、教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)合作，制定了******青少年編程能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，而12月，2019年NCT全國(guó)青少年編程能力等級(jí)測(cè)試在北京、上海、廣州等全國(guó)19個(gè)考區(qū)開(kāi)考。從聯(lián)合制定標(biāo)準(zhǔn)，到推行等級(jí)測(cè)試，都意味著編程教育正日益進(jìn)入更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的發(fā)展新階段。

　　2019全年，編程貓預(yù)計(jì)營(yíng)收約10億元。