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　　原標(biāo)題：網(wǎng)易有道2021年Q4首次實(shí)現(xiàn)盈利 智能硬件的貢獻(xiàn)功不可沒(méi)

　　芥末堆文 2月24日，智能學(xué)習(xí)公司網(wǎng)易有道（NYSE:DAO）公布了2021年第四季度及2021財(cái)年未經(jīng)審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)告。值得關(guān)注的是，2021年全年，網(wǎng)易有道不包含K9學(xué)科培訓(xùn)業(yè)務(wù)口徑下有道實(shí)現(xiàn)凈收入40.16億元，其中智能硬件凈收入9.8億元，同比增長(zhǎng)81.6%，占全年收入的24.4%。

　　有道首次實(shí)現(xiàn)季度盈利，即將發(fā)布新品智能學(xué)習(xí)燈

　　財(cái)報(bào)顯示，網(wǎng)易有道2021年Q4凈收入達(dá)10.49億元(不含K9學(xué)科培訓(xùn)業(yè)務(wù))，同比增長(zhǎng)22.6%。網(wǎng)易有道表示，由于2021年基于合規(guī)調(diào)整之后市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)用的大幅度下降，非美國(guó)通用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下，網(wǎng)易有道Q4凈利潤(rùn)0.31億元，首次實(shí)現(xiàn)季度盈利，并實(shí)現(xiàn)了持續(xù)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)正向經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金流，達(dá)1.42億元。

　　按細(xì)分市場(chǎng)來(lái)看，第四季度智能硬件的凈收入3.18億元，較2020年同期增長(zhǎng)33.9%，主要?dú)w因于有道詞典筆銷(xiāo)量大幅增長(zhǎng)的推動(dòng)。

　　2021年全年，網(wǎng)易有道不包含K9學(xué)科培訓(xùn)業(yè)務(wù)口徑下有道實(shí)現(xiàn)凈收入40.16億元，同比增長(zhǎng)58.9% 。其中課程服務(wù)的凈收入為24.41 億元，同比增長(zhǎng)61.3%； 智能硬件凈收入9.8億元，同比增長(zhǎng)81.6%；在線營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)凈收入5.94億，同比增長(zhǎng) 25.6%。

　　據(jù)透露，有道詞典筆四季度出貨量已超50萬(wàn)支，計(jì)劃以詞典筆為核心打造“一超多強(qiáng)”的智能硬件矩陣，即將在近期發(fā)布硬件新品智能學(xué)習(xí)燈。

　　2021年，有道明確了智能硬件、素質(zhì)教育、成人教育和教育信息化四塊業(yè)務(wù)支柱。截至 2021 年12月31日，網(wǎng)易有道現(xiàn)金、現(xiàn)金等價(jià)物、受限資金、定期存款和短期投資總額為 15.77 億元。

　　K9學(xué)科培訓(xùn)全面停止，線下素質(zhì)教育直營(yíng)店已開(kāi)業(yè)

　　依據(jù)國(guó)家政策要求，有道于2021年12月31日正式停止針對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)業(yè)務(wù)，并表示中小學(xué)團(tuán)隊(duì)會(huì)轉(zhuǎn)向素質(zhì)類(lèi)課程研發(fā)，提供圍棋、科學(xué)、人文美育等素養(yǎng)課程。

　　有道介紹，報(bào)告期內(nèi)，素質(zhì)類(lèi)產(chǎn)品有道縱橫四季度銷(xiāo)售額同比增長(zhǎng)約130%。有道縱橫正在逐步打通圍棋學(xué)習(xí)線上線下全鏈路，持續(xù)拓展AI對(duì)弈系統(tǒng)的受眾范圍。有道縱橫團(tuán)隊(duì)于四季度推出了有道縱橫棋院APP，免費(fèi)向所有用戶開(kāi)放練習(xí)，進(jìn)一步完善了課后練習(xí)及對(duì)弈場(chǎng)景。2021年11月，首家線下直營(yíng)店有道素質(zhì)成長(zhǎng)中心在京開(kāi)業(yè)。

　　成人業(yè)務(wù)方面，近期，有道被浙江省人力資源和社會(huì)保障廳列入繼續(xù)教育新建基地名單。這是有道自2021年與北京市人力資源和社會(huì)保障廳合作以來(lái)，在成人教育和職業(yè)教育方面的進(jìn)一步探索。據(jù)介紹，接下來(lái)有道會(huì)在大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)與人工智能方向，面向?qū)I(yè)技術(shù)人員開(kāi)展繼續(xù)教育，并將積極探索完善產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的繼續(xù)教育模式。