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    原標(biāo)題：衡水中學(xué)可怕在哪 為何報(bào)名又如此火熱？

    衡水中學(xué)的可怕之處在于，它把應(yīng)試教育考高分這個(gè)點(diǎn)發(fā)揮到了極致，就是說(shuō)，它創(chuàng)造了應(yīng)試教育的業(yè)界標(biāo)桿，堪稱“應(yīng)試教育領(lǐng)域內(nèi)的蘋果手機(jī)”。不管是什么學(xué)生，進(jìn)入了衡水中學(xué)，它都能夠采用一套培養(yǎng)模式，讓你發(fā)掘自己最大的潛力，在短短三年，甚至一年內(nèi)脫胎換骨。比如一個(gè)基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生，在普通的重點(diǎn)中學(xué)也許能考上211，但是也有可能自控力差，只能考到二本。這個(gè)里面存在很大的變數(shù)，比如遇到的老師，遇到的同學(xué)，學(xué)校環(huán)境等等。也有人批評(píng)衡水中學(xué)，說(shuō)其是考試機(jī)器，培訓(xùn)的學(xué)生都是死讀書，那是因?yàn)樗麄儾涣私夂庵?。如果你將衡中的故事研究一下，就?huì)發(fā)現(xiàn)，衡中學(xué)生在完成學(xué)業(yè)這個(gè)終極目標(biāo)外，培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)自豪感、高度自律性、獨(dú)立意識(shí)。

　　為什么衡水中學(xué)的宿舍要軍事化管理？

　　每天5點(diǎn)半起床，幾乎同時(shí)，班主任就已經(jīng)站在操場(chǎng)上了。大家都是聽到鈴聲就迅速起床，疊被子不能有褶皺，床上不能有多余物品，否則生活老師就會(huì)拿相機(jī)拍下來(lái)連同宿舍成員的名字一起粘貼在公告欄。對(duì)一個(gè)人的成功將是受益終生！

　　人都是散漫的，如果任其自由發(fā)展，將是要咋頹廢有咋頹廢。宿舍管理也一樣，就要規(guī)定被子疊整齊，擺放整潔。因?yàn)檎R就是美的，會(huì)給人心曠神怡的感覺(jué)，還有助于人的意志力不受打擾。而對(duì)學(xué)生而言，咋規(guī)定學(xué)生就咋做，強(qiáng)迫他做好了，對(duì)他是愛(ài)，縱容他則是害他。坦白說(shuō)，我們公司宿舍沒(méi)人管理，每次進(jìn)去我都想吐，感覺(jué)丟人現(xiàn)眼的。但是，我說(shuō)了不算，我就像司馬懿，智商情商一樣不拉，可“曹操”就是看不上，沒(méi)辦法，只有繼續(xù)隱忍。

　　很多人罵衡水中學(xué)，說(shuō)衡水中學(xué)的管理沒(méi)有人性，是高考的工廠，但是從衡水中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生幾乎沒(méi)有罵衡水中學(xué)的。他們反而這樣說(shuō)，如果讓他們重新選擇，還是會(huì)選擇進(jìn)入衡水中學(xué)進(jìn)行自己高中的學(xué)業(yè)，因?yàn)檫M(jìn)入衡水中學(xué)，就意味著他們的雙腳已經(jīng)踏入了一本。

　　衡水中學(xué)的名氣讓社會(huì)感到可怕

　　河北省衡水市是一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的地方，這里幾乎沒(méi)有什么名山大川，但衡水中學(xué)卻成為了這里的一個(gè)旅游景點(diǎn)，每年都要接待很多很多的來(lái)訪者，他們到衡水中學(xué)來(lái)參觀，參觀費(fèi)每人600元，他們還要在當(dāng)?shù)刈∷?，用餐，交通花費(fèi)等等，很好的拉動(dòng)了當(dāng)?shù)氐呢?cái)政收入。當(dāng)?shù)卣浅ＶС趾馑袑W(xué)的擴(kuò)建，他們不斷的擴(kuò)大規(guī)模，除了在衡水招生之外，招生范圍已經(jīng)擴(kuò)大到河北，甚至全國(guó)各地都有慕名而來(lái)，托各種關(guān)系到衡水讀書的學(xué)子。衡水中學(xué)真是太可怕了，這種可怕是一種優(yōu)秀，是一種卓越，是一種擔(dān)當(dāng)，是一種為學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　現(xiàn)在的初中生報(bào)考衡水中學(xué)的情況就像高考一樣，如果說(shuō)高考是改變命運(yùn)的重中之重，衡水中學(xué)通過(guò)事實(shí)告訴人們，考到我這里同樣可以改變你的命運(yùn)。所以如果不想讓孩子將來(lái)過(guò)捉襟見肘，舉步維艱的生活，就不要過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子，還是要讓孩子多吃點(diǎn)苦，多受點(diǎn)累，嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)父（嚴(yán)母）也一樣出高徒，古人講:“惜子莫送學(xué)，慈母多敗兒！”因此多年來(lái)我諄諄告誡孩子們:命運(yùn)掌握在自己的手中，人的一生是先苦后甜永遠(yuǎn)甜，先甜后苦永遠(yuǎn)苦，一定要在求學(xué)的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)考入一所理想的大學(xué)為自己的一生幸福打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！否則沒(méi)有考上大學(xué)的話，將來(lái)只能去從事人人皆可為的沒(méi)有技術(shù)含量的工作！

　　其實(shí)，成績(jī)的好壞取決于每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于很多初中生而言，都缺乏一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有一個(gè)健全完整的的學(xué)習(xí)體系，所以，無(wú)論是貪玩的學(xué)生，還是苦學(xué)的學(xué)生，想要提高成績(jī)，就要找出學(xué)習(xí)上的漏洞，精準(zhǔn)突破，才能精準(zhǔn)提分！