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    美國一位父親發(fā)現(xiàn)自己10歲的女兒,因為兩次欺凌同學(xué)而被校車拒載.本該送女兒去上學(xué)的他選擇了讓女兒在零下2度的氣溫下,步行8公里去學(xué)校.很多家長不贊同父親的做法,但父親表示:認為自己做了正確的事.(12月11日《You Tube視頻》)

　　父親通過讓女兒步行8公里的處罰方式,來讓女兒明白“做錯事是要付出代價的”,這樣的體罰不失為一種良好的家庭教育方式.而讓筆者更加欽佩的,不止于該父親敢于用“體罰之痛”來讓女兒自我反省,還有父親錄制視頻時嚴厲卻用心的告誡:“我再強調(diào)一遍,欺凌他人是不對的!”“如今很多孩子都認為父母為他們做什么都是理所當然,我現(xiàn)在給她上了一課”.

　　父親一邊開車尾隨女兒的同時,一邊將欺凌事件的厲害性錄制下來告誡觀眾.父親從體罰到花費時間跟隨女兒并錄制視頻,反應(yīng)的是這位父親在教育子女時的認真負責,這樣的認真負責是現(xiàn)如今父母所需要的.

　　家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,再反觀現(xiàn)如今一些家長對孩子教育的付出可謂是少之又少,父母對于孩子的成長教育付出遠遠不夠,更多的父母只是將孩子撫養(yǎng)長大,卻沒有盡到“教育”的職責.前不久的12歲男孩弒母案就是很好的例證,男孩因反感母親的嘮叨將母親殘忍殺害,事后面對鏡頭卻只是簡單的說了一句“這不會影響我上學(xué)吧?”從孩子殘忍的背后,我們看到的其實更多的是父母家庭教育的失敗,12歲孩子甚至都沒有建立起對母親最基本的愛,對血緣親疏關(guān)系的冷漠的認知也證明了孩子所接受的家庭教育一定是不足的,或者是存在巨大問題的.

　　更有一些父母缺少對孩子的言傳身教,只管生不管養(yǎng),稀里糊涂就接過了“父母”的崗位.希望孩子能夠成才成器,卻從來不承擔起教育孩子的責任,甚至企望將孩子送入所謂的管束機構(gòu),讓別人“替”自己管教孩子.女德班就是這種現(xiàn)象之下的出現(xiàn)的衍生物.撇開父母的文化程度不說,將希望寄予女德班、男德班的父母大多是不負責任的.把孩子生下來之后卻不管養(yǎng),孩子出問題了不會教,問題大了就往一些來歷不明的機構(gòu)胡亂送.

　　其實,孩子的家庭教育是建立認知過程的一個重要環(huán)節(jié).很多家長的教育在某種程度上是不合格的,家長需要加強對孩子的關(guān)注和用心.孩子的成長不止是孩子自己的事,孩子所犯的錯誤也不全是孩子全部的責任,往往父母也難逃其咎.

　　即便某些父母文化程度較低,無法對孩子施以較高質(zhì)量的家庭教育.但要相信“家長之勤能補教育之拙”,只要用心摸索,總會尋找到適合自己孩子的教育方式,而放任不管甚至推諉父母在孩子成長過程中的教育作用的話,那這樣的父母其實是失職的.一些父母如果能像那位美國父親一樣,愿意花時間去讓孩子明白對錯,多思考看,多付出,多摸索如何讓孩子建立正確的思想觀念往往就會避免很多悲劇的發(fā)生.孩子的成長離不開父母的教育,“家長之勤”能補“教育之拙”,家庭教育更需要父母親力親為.(文/陳錦興)