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　　原標題：非全日制研究生也可以成為“香餑餑”

　　中國教育在線近日發(fā)布《2019年全國研究生招生調查報告》。該報告顯示，盡管考研競爭日趨激烈，但非全日制專業(yè)卻面臨生源不足的問題。近半數考生表示不考慮非全日制，46%的考生擔心畢業(yè)后非全日制文憑不被就業(yè)單位認可，很多單位在招聘要求中就明確提出只接受全日制研究生。（2019年1月4日《科技日報》）

　　隨著知識型經濟的不斷發(fā)展，我國教育水平的不斷提高，大學畢業(yè)后繼續(xù)讀研成為了大部分畢業(yè)生們的選擇。作為已經參加工作的人來說，會因為知識水平不能滿足工作的需要或者職務升遷對學歷的要求而選擇繼續(xù)深造。但是為了讀研而放棄相對較好的工作又略顯可惜，非全日制研究生一度成為了在職人員的“救命良藥”。

　　但是“藥好不好，還得看療效”。非全日制研究生普遍不被社會認可是有其原因的。一是非全日制研究生進入門檻低。一方面，無論是?？粕€是本科生都可以報考在職研究生；另一方面，入學考試簡單，基本上報考就可以考上，讓人感覺缺乏含金量。二是平時學校管理不嚴格，學習效果不如預期。參加在職研究生學習的人大部分是為了混學歷，并不是真的為了學習。在職研究生的課程基本上會為了配合學生的工作安排在周末，平時上課有些學生也會找人代上課，而學校也會睜一只眼閉一只眼，選擇視而不見。三是畢業(yè)輕松。在職研究生對學生在校期間發(fā)表論文沒有要求，而對畢業(yè)論文的要求也相對較松，基本上都能按期畢業(yè)。所以，在職研究生的沒落實際上是學生和學校自己造成的。

　　但是在職研究生的存在卻是有其必要性。不排除有一些人工作后覺得自己需要充充電，想要學習更多的東西，但是參加全日制學習又力不從心。所以，建議非全日制研究生教育要痛定思痛，加以改革，嚴把進入退出關口，對學生的日常表現加以監(jiān)督和考核，提高畢業(yè)要求，只有這樣不斷提高在職研究生的含金量，才能避免在職研究生的沒落和消亡，為更多想學習的人提供學習的機會。（邢巖）