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　　“豎屏聊天和直播，橫屏王者加吃雞”。短短14個(gè)字基本涵蓋了不少人使用智能手機(jī)休閑娛樂(lè)時(shí)的狀態(tài)。而對(duì)于未成年人和部分成年人來(lái)講，橫屏玩游戲基本成了他們使用手機(jī)娛樂(lè)時(shí)的全部。“除了吃飯和睡覺(jué)，其余時(shí)間都在打游戲。”在北京一家公關(guān)公司上班的鄭宇(化名)，這樣形容他的弟弟的日常生活狀態(tài)。盡管鄭宇的弟弟還在上大學(xué)，“但他天天只想著打游戲，對(duì)學(xué)習(xí)抱著無(wú)所謂的態(tài)度”。（1月7日法制日?qǐng)?bào)）

　　網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展的標(biāo)志，不但讓我們的工作更快捷、更高效，而且也給我們的生活增添了色彩和樂(lè)趣?？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)“萬(wàn)花筒”，對(duì)每個(gè)人都有著巨大的誘惑。然而對(duì)未成年人來(lái)說(shuō)，這種誘惑恰恰又是“致命”的。

　　近年來(lái)，一些未成年因“觸網(wǎng)”而受傷、早亡、犯罪的報(bào)道屢見(jiàn)報(bào)端：8歲男童，模仿視頻，誤傷弟弟；15歲深圳少年，晝夜上網(wǎng)，心疾猝死；渭南市3名少年，為籌網(wǎng)資，持刀搶劫……而與之相比，更嚴(yán)峻的是網(wǎng)絡(luò)游戲的盛行，不但讓一些“游戲成癮”的少年視游戲?yàn)?ldquo;生命”，將課業(yè)學(xué)習(xí)、休閑社交、家庭生活等置之腦后。更有甚者在不良網(wǎng)絡(luò)信息的長(zhǎng)期“熏陶”下，造成價(jià)值觀走偏，為了買“裝備”、“升級(jí)”而不惜采用撒謊、欺騙、偷盜等手段榨取父母親朋的錢財(cái)……

　　凡此種種，不但導(dǎo)致青少年學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下滑，身體及心理健康受到嚴(yán)重影響，更是給家庭、社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家的發(fā)展都帶來(lái)巨大的危害。可以說(shuō)，“游戲成癮”已經(jīng)成了“網(wǎng)癮”中最難治愈的一大“毒瘤”，如何戒除青少年網(wǎng)游“鴉片”已然成為整個(gè)社會(huì)的“心結(jié)”。

　　客觀來(lái)說(shuō)，青少年“游戲成癮”有著復(fù)雜的因素。從“網(wǎng)外”來(lái)看，法律管理乏力、家長(zhǎng)引導(dǎo)不當(dāng)、青少年盲從追求是一方面。而從“網(wǎng)內(nèi)”來(lái)看，也不乏一些游戲企業(yè)罔顧道德底線，為了誘導(dǎo)青少年成為“鐵桿粉絲”而不惜降低游戲門檻，在角色、道具等方面不斷“推陳出新”，特別是還以抽獎(jiǎng)、排位賽獎(jiǎng)勵(lì)等“誘人”因素不斷“鼓動(dòng)”自制力弱的青少年在游戲世界里“爭(zhēng)分奪秒”“越陷越深”。

　　從源頭來(lái)講，為解決未成年人游戲沉迷問(wèn)題，國(guó)家文化部在2017年已然印發(fā)《規(guī)范網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營(yíng)》的通知，其中明確規(guī)定要給未成年人的消費(fèi)設(shè)限，并限定游戲時(shí)間，屏蔽不適宜未成年人的場(chǎng)景和功能等。鑒于此通知，一些網(wǎng)游企業(yè)采取了一定的措施，專門針對(duì)未成年人設(shè)置了包括自動(dòng)鎖定、內(nèi)容過(guò)濾等具有防沉迷功能的管理工具。但從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，對(duì)一些“身經(jīng)百戰(zhàn)”的“資深”玩家來(lái)說(shuō)，所謂的防沉迷功能，也只不過(guò)是一塊毫無(wú)意義的“遮羞布”，輕易就能“破解”。由此可見(jiàn)，如何利用技術(shù)手段把好“游戲”沉迷關(guān)口依然任重道遠(yuǎn)。特別是面對(duì)缺乏自律、漠視責(zé)任的游戲企業(yè)來(lái)講，部門監(jiān)管能力與手段仍然有較大的提升空間。

　　當(dāng)然，對(duì)于家庭和學(xué)校來(lái)講，我們無(wú)法倒行逆施，拒絕網(wǎng)絡(luò)的使用，也無(wú)法將游戲完全在孩子們的生活中剔除，因此正確的教育引導(dǎo)顯的尤為重要。特別是對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要清楚的認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)“游戲成癮”的孩子背后都有一個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。因此更應(yīng)該反省自身，讓教育監(jiān)管責(zé)任及時(shí)補(bǔ)位，更多地陪伴孩子、關(guān)愛(ài)孩子，多關(guān)注孩子的精神生活，多與孩子溝通交流，讓孩子緊張、壓抑的情緒能夠及時(shí)得到緩解。與此同時(shí)，要在日常中引導(dǎo)幫助孩子，做到健康上網(wǎng)、正確用網(wǎng)，做到防微杜漸，將孩子的“癮”扼殺在萌芽狀態(tài)。

　　而同樣至關(guān)重要的是如何面對(duì)已經(jīng)有網(wǎng)癮的孩子，如果只是一味的禁止、苛責(zé)甚至打罵則更容易激發(fā)孩子的逆反心理。因此，要在感情上給予孩子更多關(guān)注，針對(duì)“游戲癮”不同的輕重程度，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)木褚龑?dǎo)、心理疏導(dǎo)，陪伴孩子多參加豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的美好，及時(shí)給予鼓勵(lì)，幫助他們找回失去的信心和上進(jìn)的勇氣。只有如此多方“用藥”，才能幫孩子早日走出虛幻世界，祛除孩子“心魔”，解開(kāi)社會(huì)“心結(jié)”。（褚文靜）