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　　原標(biāo)題：給教師放戀愛假值得點贊

　　眾所周知，男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。但是，那些默默堅守在三尺講臺上的人民教師卻很少有時間關(guān)心一下自己的終生大事。如果人民教師有了戀愛，他們就不能隨時約會。因為，三尺講臺的責(zé)任與義務(wù)，讓他們不敢擅離職守。正因為這樣，讓不少有情人不能終成眷屬。不過，現(xiàn)在好了。杭州市丁蘭實驗中學(xué)為戀愛中的老師們出臺了放戀愛假的好政策。只要有了常態(tài)化的制度設(shè)置，戀愛中的人民教師就能更加全身心投入到教學(xué)崗位上，而不會為沒有時間談戀愛而苦惱。

　　據(jù)新京報網(wǎng)1月18日報道，昨天下午，新京報記者從杭州市江干區(qū)教育局證實，這所“走紅”的學(xué)校名叫杭州市丁蘭實驗中學(xué)，系一所公立初中。該校工會主席樓旸在接受新京報記者采訪時稱，該校有40%未婚老師，推出“戀愛假”，是根據(jù)“青年教師的需求”。該校除了針對青年教師新推出的“戀愛假”，還有針對有子女教師的“親子假”，及面向年長教師群體設(shè)立的“幸福假”。

　　這樣，才是最溫馨的教育制度。作為教育工作者，學(xué)校應(yīng)該為教師提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。只有通過科學(xué)管理，讓所有教師每天心情舒暢，每一位教師才能成為讓人民滿意的靈魂工程師；只有學(xué)校設(shè)身處地為教師著想，每一位教師才能無怨無悔地忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。因為，老師也是凡人，老師并不是神；因為，老師也有七情六欲，也需要擁有正常人一樣的家庭。所以，需要學(xué)校更多地關(guān)心每一位老師，并了解老師們需要學(xué)校如何幫助。

　　雖然為人師表是每一位老師義不容辭的責(zé)任與義務(wù)，但是老師們現(xiàn)實生活當(dāng)中需要的戀愛等精神生活是不可忽視的。那么，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就必須用愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，對待每一位老師的切身利益；那么，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就必須讓每一位老師把學(xué)校當(dāng)成自己的家。只有讓老師們體會到家的溫暖，每一位老師才能對學(xué)生以誠相待，并把自己所有的知識傳傳授給自己的學(xué)生；只有讓愛心相互傳遞，學(xué)校才能成為培養(yǎng)人才的搖籃。

　　記得，《管子·權(quán)修》中曰：“終身之計、莫如樹人。”意思是說，人一生最重要的事莫過于培養(yǎng)人。而培養(yǎng)人，不在于寄希望他們能謀得多大的官位，而在于他們是否能對自己負(fù)責(zé)，是否敢于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。由此可見，關(guān)心老師的戀愛，就是在強化老師教書育人的責(zé)任心。而且，兩者是相輔相成的，絕不是可有可無的。只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擁有對每一位教師負(fù)責(zé)的責(zé)任心，老師自然會擁有對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的責(zé)任心；只要學(xué)校能解除老師們的后顧之憂，老師們就能精誠團(tuán)結(jié)把教學(xué)質(zhì)量搞上去。由此可見，從表面上看，學(xué)校給老師放戀愛假受益者是老師，但最終的受益者依然是廣大學(xué)生。

　　因此，給老師放戀愛假值得點贊。（郭喜林）