摘要: 原標(biāo)題:畫布的邊界不是由課本上的東西來定義的 搖滾+教育+太空=?搖滾樂隊(duì)與大學(xué)合作,欲將藝術(shù)實(shí)驗(yàn)送到地球外 美國搖滾樂隊(duì)OK Go音樂視頻中挑戰(zhàn)地心
原標(biāo)題:畫布的邊界不是由課本上的東西來定義的
搖滾+教育+太空=?搖滾樂隊(duì)與大學(xué)合作,欲將藝術(shù)實(shí)驗(yàn)送到地球外
美國搖滾樂隊(duì)OK Go音樂視頻中挑戰(zhàn)地心引力的舞蹈動作,在地球上是不可能實(shí)現(xiàn)的——走出地球,OK Go要將學(xué)生們的藝術(shù)實(shí)驗(yàn)送到地球之外的其他地方。
該樂隊(duì)與圣托馬斯大學(xué)(University of St. Thomas)的創(chuàng)客教育研究實(shí)驗(yàn)室Playful Learning Lab合作,征集11歲至18歲的實(shí)驗(yàn)想法。這項(xiàng)名為“太空藝術(shù)”(Art in Space)的競賽希望孩子們能想出一些創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn),將藝術(shù)和科學(xué)結(jié)合起來,發(fā)射到次軌道上實(shí)現(xiàn)。
將這些項(xiàng)目送出大氣層的,將是由杰夫•貝佐斯(Jeff Bezos)的太空公司“藍(lán)色起源”(Blue Origin)建造的新謝潑德(New Shepard)宇宙飛船。之后,獲勝團(tuán)隊(duì)將收到來自這艘飛船的有效載荷數(shù)據(jù),以及此次飛行的視頻和照片。這個idea聽起來可能有點(diǎn)夸張。但對于那些看過OK Go的音樂視頻的人來說,這不過是小巫見大巫。與MTV(全球最大音樂電視網(wǎng))或VH1(美國有線電視頻道)上通??吹降囊曨l相比,這些視頻更像創(chuàng)造性的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。OK Go視頻的表演范圍很廣,從聲樂吉他爆炸、油漆填充的氣球在失重狀態(tài)下爆炸,到運(yùn)行4分鐘的魯布·戈德堡(Rube Goldberg)機(jī)器爆炸,到鋼琴在失重狀態(tài)下墜毀,都是他們視頻的題材。
OK Go的曲調(diào)朗朗上口,足以吸引一大批追隨者。OK Go的主唱達(dá)米安•庫拉什(Damian Kulash)表示,事實(shí)證明,這些視頻在教育工作者中也非常受歡迎,“很多課堂都會使用我們的視頻,因?yàn)樗鼈兪菍σ恍┓浅;A(chǔ)的物理學(xué)和科學(xué),進(jìn)行的一種快樂、有趣、豐富的觀察”。
自1998年成立以來,該樂隊(duì)就不斷收到來自各種教師的電子郵件、紙質(zhì)信件,甚至VHS磁帶;從preK到研究生院,從家庭、學(xué)校教師到政府飛行導(dǎo)師。他們說他們能從OK Go的音樂視頻中找到教育活動的靈感。但直到六年前,OK Go才有了一個“轉(zhuǎn)變時刻”,開始做一些更正式、更專注于教育的事,以幫助他們的教育工作者。
但對于一支曾獲得格萊美獎的搖滾樂隊(duì)而言,投身教育讓他們分身乏術(shù)。庫拉什說:“我們用視頻來做教育的想法,就像我們腦海中的靈光一現(xiàn)”。然而,“這不是我們真正要做的事情,因?yàn)槲覀円呀?jīng)有了一份全職工作。”
直到OK Go在2017年的TED大會上進(jìn)行表演,一切便都改變了。在那里,庫拉什遇到了Playful Learning Lab的創(chuàng)始人安瑪麗·托馬斯(AnnMarie Thomas),后者有興趣幫樂隊(duì)將視頻改編成課堂教材。庫拉什說:“這是一次完美的思想交流,因?yàn)樗麄円卜浅jP(guān)注我們所追求的快樂、奇跡和創(chuàng)造力。”
那次會議促成了“OK Go沙盒”的創(chuàng)建,這是樂隊(duì)與圣托馬斯大學(xué)(University of St. Thomas)工程專家和教育工作者達(dá)成的合作:提供免費(fèi)的課程計劃、項(xiàng)目和視頻,解釋樂隊(duì)視頻拍攝過程中涉及到的科學(xué)和數(shù)學(xué)概念。(當(dāng)某些數(shù)字不合邏輯時,也會進(jìn)行刪減或重拍。)
自2018年8月上線以來,該網(wǎng)站已被訪問64萬次。在這里你能找到這樣一個例子:《The One Moment》的音樂視頻是時長4.2秒的實(shí)時拍攝,但以慢動作回放,長達(dá)4分鐘。令人眼花繚亂的色彩、爆炸效果,甚至是翻頁書(flipbook,動畫書),都與歌曲的節(jié)奏同步。在沙盒網(wǎng)站上,庫拉什解說了一個電子表格以及一種代數(shù)運(yùn)算。這種代數(shù)運(yùn)算讓視頻將時間和捕捉到的慢鏡頭同步。
卡洛琳•利特爾(Caroline Little)在明尼蘇達(dá)州的圣托馬斯學(xué)院(St. Thomas Academy)教授法語和工程學(xué),她一直在用OK Go的視頻教授重力和物理課程。她說:“作為一名教育工作者,我知道這些免費(fèi)資源是由教育工作者開發(fā)的,這太棒了。”她補(bǔ)充道,“沙盒最棒的地方在于,當(dāng)學(xué)生們看到你講述的所有事情都在音樂視頻中發(fā)生時,他們的眼睛會閃光。”
庫拉什說,OK Go發(fā)起“太空藝術(shù)”挑戰(zhàn),在一定程度上是受拍攝零重力視頻的啟發(fā)。但這樣的想法并不是第一個。其他教育機(jī)構(gòu),包括阿德薩特大學(xué)(Ardusat)和探索研究院(Quest Institute),已經(jīng)向太空發(fā)射過學(xué)生的科研項(xiàng)目。
庫拉什將與樂隊(duì)成員、航空航天專家和來自Playful Learning Lab的工程師一起評估提交的作品,他們正在篩選、尋找使用了各種技能、跨越了學(xué)科領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)想法。就像樂隊(duì)的音樂視頻把科學(xué)變成了藝術(shù),他們也在尋找創(chuàng)造性的、跨學(xué)科的實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)申請規(guī)則如下:團(tuán)隊(duì)必須包含三名或三名以上學(xué)生,一名成年導(dǎo)師。提交的材料必須包括一篇500字的文章,說明擬進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計方案和可行性,并附圖片或視頻。申請截止日期為2019年5月6日晚11點(diǎn)59分,勝出者名單(兩位)將于6月公布。勝出者將與OK Go沙盒工程師一起創(chuàng)建該項(xiàng)目,該項(xiàng)目將在2020年的某個時間點(diǎn)進(jìn)行實(shí)施。
當(dāng)被問及對學(xué)生未來的投稿有什么建議時,庫拉什只給了學(xué)生們這樣的建議:“激發(fā)你的好奇心。”好奇心,作為一種發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造力的引擎是無限的,畫布的邊界不是由你課本上的東西來定義的。
原標(biāo)題:老年大學(xué)來了一群小先生 小先生認(rèn)真授課,學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)。 在雁塔
活動2024-11-25 19:03:40
原標(biāo)題:鄭州市中原區(qū)帝湖小學(xué):要想孩子愛閱讀,老師先得愛閱讀 11月12日下
活動2024-11-15 21:02:58
原標(biāo)題:如何幫孩子擺脫手機(jī)誘惑?伏牛路第二小學(xué)專題講座開講 如何讓已經(jīng)沉
活動2024-11-15 20:58:59
原標(biāo)題:鄭州管城區(qū)外國語牧歌小學(xué):共筑融合教育夢 攜手點(diǎn)亮未來光 為進(jìn)一
活動2024-11-13 20:08:16
原標(biāo)題:全國唯一!國家馬術(shù)學(xué)院與在漢高校續(xù)約 11月2日,由中國馬術(shù)協(xié)會和
活動2024-11-03 17:36:04
原標(biāo)題:沙坪壩區(qū)開展中小學(xué)校園暴力和欺凌防治專題講座 11月1日電 1日,一場
活動2024-11-02 19:23:02
原標(biāo)題:新時代湖南省中小學(xué)體育教育高質(zhì)量發(fā)展研討活動在長沙舉行 11月1日
活動2024-11-02 19:22:00
原標(biāo)題:福田區(qū)紅嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞小學(xué)語文命題展開深度探索 10月18日下午,福
活動2024-11-02 19:17:30