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　　原標題：武昌理工學(xué)院2021年度國家社科基金項目課題順利開題  一起來關(guān)注下

　　“積累國家社科基金項目研究案例，能讓學(xué)校的科研氛圍更加濃厚，讓學(xué)校的科研管理服務(wù)水準發(fā)生質(zhì)的飛躍，讓學(xué)校的科研水平穩(wěn)定在一個更高的水準上。”10月30日下午，武昌理工學(xué)院2021年度國家社科基金項目課題《貴州多民族地區(qū)國家通用語言文字教育的現(xiàn)狀、問題及對策研究》開題報告會在圖書館六樓會議室舉行。副校長崔海容教授出席會議并致辭。

　　在2021年度的國家社科基金項目（包括年度項目、青年基金項目、西部項目）立項中，武昌理工學(xué)院文法學(xué)院院長謝春林教授主持的項目《貴州多民族地區(qū)國家通用語言文字教育的現(xiàn)狀、問題及對策研究》獲得2021年度國家社會科學(xué)基金項目立項，是湖北同類高校中 獲批立項的項目，實現(xiàn)了武昌理工學(xué)院國家社科基金項目立項的新突破。

　　參加本次開題儀式的領(lǐng)導(dǎo)和專家還有：中南民族大學(xué)教育學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任、本次開題評委專家組組長康翠萍教授，湖北省教育科學(xué)規(guī)劃辦主任趙友元研究員，中南民族大學(xué)教育學(xué)院院長田恩舜教授，湖南科技大學(xué)教學(xué)評建與教師發(fā)展中心主任周險峰教授，武昌理工學(xué)院校長助理楊灼芳教授。

　　會上，副校長崔海容教授在致辭中介紹了武昌理工學(xué)院的科研工作情況。武昌理工學(xué)院是全國民辦高校中較早設(shè)立科研管理服務(wù)機構(gòu)的學(xué)校，“十三五”時期提出“教學(xué)科研并重”的工作方針，科研管理服務(wù)隊伍建制完備，從分管科研的校領(lǐng)導(dǎo)到科研處，從學(xué)院分管科研工作的副院長到科研助理和科研秘書再到科研博士與創(chuàng)新團隊，已經(jīng)形成了相對成熟的科研體系。“十三五”期間，學(xué)校加大了學(xué)科隊伍建設(shè)力度，全面修訂新訂了《科研積分管理辦法》等12項科研制度，加快了科研平臺的建設(shè)步伐，取得了顯著的成就。

　　“十三五”期間，武昌理工學(xué)院獲批全國離子色譜標準創(chuàng)新研究基地1個，獲批湖北省研究生工作站1個；獲 （含部級）課題9項，國際標準制定項目2項，省廳級課題132項，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目84項；學(xué)校新增“共融機器人協(xié)同控制系統(tǒng)”等省級創(chuàng)新團隊5支，科研經(jīng)費到賬8848萬元。產(chǎn)出一批高質(zhì)量成果，其中北大核心及以上論文356篇，專著130部，發(fā)明專利授權(quán)5項，獲湖北省科技進步二等獎2項（主持）、湖北省科技進步三等獎1項（主持）、國家行業(yè)協(xié)會科技進步二等獎1項、湖北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究 成果三等獎1項、湖北省人文社會科學(xué)研究應(yīng)用類三等獎1項，2018年獲國家科技進步獎提名。

　　“十四五”開局以來，學(xué)科建設(shè)成績喜人，引進了中芯國際聯(lián)合創(chuàng)始人謝志峰博士、色譜分析專家北京大學(xué)劉虎威教授、中國木雕藝術(shù)大師黃小明、普惠金融研究中心蘇志偉教授等多名知名學(xué)者專家。獲批生物與醫(yī)藥、電子科學(xué)與信息技術(shù)2個“十四五”湖北省高等學(xué)校優(yōu)勢特色學(xué)科（群）。獲批國家自科基金面上項目1項、國家社科基金項目1項、全國教科規(guī)劃研究教育部重點項目1項， 項目獲批數(shù)量位居全國同類高校前列。獲批教育廳哲學(xué)社會科學(xué)項目16項、省教科規(guī)劃項目5項（其中重點項目2項），獲批其他省廳級項目15項，對外簽訂橫向合作項目109項，到賬經(jīng)費3000余萬元，教師發(fā)表SCI\SSCI\EI\CPCI\A&HCI\CSCD\CSSCI等收錄論文205篇，著作23本，獲發(fā)明專利授權(quán)37項，科研水平位居全國同類高校前列，獲評金蘋果排行榜2021年度科研競爭力評估省內(nèi)32家同類高校第一名。

　　“我們認為謝春林教授團隊的選題《貴州多民族地區(qū)國家通用語言文字教育的現(xiàn)狀、問題及對策研究》有較強的現(xiàn)實意義。”崔校長介紹并肯定了該課題的意義，他希望通過做好課題研究工作，切實提高學(xué)校整體科研素養(yǎng)，推動學(xué)?？蒲泄ぷ鞯母咂焚|(zhì)發(fā)展。他同時代表學(xué)校鄭重 ：學(xué)校會在人員、時間和經(jīng)費等各個方面予以保障，以使課題研究工作能夠順利完成。

　　謝春林教授在會上作了詳細的課題開題匯報，她從課題的研究對象、框架思路、重點難點、主要目標、研究計劃及其可行性等方面進行了一一匯報。課題主要研究民族地區(qū)國家通用語言文字教育實施情況、教育評價、教育現(xiàn)狀成因，從而構(gòu)建民族地區(qū)國家通用語言文字教育模式。課題擬通過民族地區(qū)國家通用語言文字教育價值探討引出民族地區(qū)國家通用語言文字教育的重要性和緊迫性。重點從語言文字教育、傳統(tǒng)文化教育和國家認同教育三個方面調(diào)查貴州民族地區(qū)國家通用語言文字教育實施現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，并分析其現(xiàn)狀成因。在此基礎(chǔ)上，提出貴州民族地區(qū)國家通用語言文字教育的教育模式，從而發(fā)展民族教育事業(yè)。該課題將擴展國家通用語言文字教育的研究維度，深化國家通用語言文字教育的研究內(nèi)容，為促進民族地區(qū)國家通用語言文字教育的發(fā)展提供經(jīng)驗借鑒，為新時代鑄牢中華民族共同體意識提供有益的啟示。

　　與會專家對課題的總體設(shè)計和研究進程給予了充分肯定，認為課題具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義，開題報告論證充分，整體框架完整、邏輯清晰、方法科學(xué)。同時，就課題后續(xù)開展提出了富有建設(shè)性的意見。經(jīng)過專家組的集體審議后一致同意開題。