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大學(xué)生比拼“帶娃”技能 不僅要匠心更要有愛(ài)心
來(lái)源:極目新聞  發(fā)表于2024-03-25 21:36:05 編輯:沫曉朵
摘要: 原標(biāo)題:大學(xué)生比拼帶娃技能 不僅要匠心更要有愛(ài)心 在很多人眼里,大學(xué)生還是個(gè)孩子,他們能勝任照料嬰幼兒的重任嗎?看了這場(chǎng)比賽,你就會(huì)對(duì)他們的

  原標(biāo)題:大學(xué)生比拼“帶娃”技能  不僅要匠心更要有愛(ài)心 

  在很多人眼里,大學(xué)生還是個(gè)孩子,他們能勝任照料嬰幼兒的重任嗎?看了這場(chǎng)比賽,你就會(huì)對(duì)他們的專業(yè)性完全放心。

  3月23日、24日,2024年“中銀杯”湖北省職業(yè)院校技能大賽(高職組)嬰幼兒照護(hù)賽項(xiàng)國(guó)賽選拔賽,在湖北幼兒師范高等專科學(xué)校進(jìn)行。極目新聞?dòng)浾哂^摩了24日上午進(jìn)行的技能實(shí)操比拼,來(lái)自全省14所職業(yè)院校的42名選手,不僅展現(xiàn)出對(duì)專業(yè)的匠心追求,更在舉手投足間散發(fā)著濃濃愛(ài)心。

  唯一男選手將來(lái)想從事托育工作

  本次大賽采用團(tuán)隊(duì)賽的方式比拼,除理論考試外,每個(gè)隊(duì)3名選手根據(jù)抽簽結(jié)果,在3個(gè)不同競(jìng)賽室進(jìn)行分項(xiàng)比賽,內(nèi)容涵蓋了3歲以下嬰幼兒的安全防護(hù)、生活照料、日常保健、早期發(fā)展等。

  在“嬰幼兒生活照料”競(jìng)賽室,選手們輪流登場(chǎng),在8分鐘時(shí)間內(nèi),對(duì)著嬰兒模型展示沖奶、喂奶、拍嗝、換尿布、哄睡等技能,動(dòng)作輕柔又嫻熟。

  觀摩室屏幕中直播劉唐文的比賽情況

  賽場(chǎng)中,一名男選手引起了記者的注意。他叫劉唐文,是荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院早期教育專業(yè)大二學(xué)生,也是本次參賽選手中唯一的男生。帶隊(duì)老師介紹,劉唐文是個(gè)活潑開(kāi)朗的大男孩,學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,有時(shí)候比一些女生還要心靈手巧,因此選拔進(jìn)了競(jìng)賽隊(duì)。

  劉唐文在賽場(chǎng)外

  “我讀中職時(shí)學(xué)的就是學(xué)前教育專業(yè),看到現(xiàn)在社會(huì)上托育需求很大,讀大學(xué)便選擇了早教專業(yè)。”劉唐文說(shuō),孩子年齡越小,對(duì)老師的要求越高,因此選擇這個(gè)專業(yè)對(duì)自己的挑戰(zhàn)更高。劉唐文介紹,幼師需要的琴棋書(shū)畫(huà)舞等技能,學(xué)早教也需要具備,同時(shí)他們還要學(xué)習(xí)0-3歲嬰幼兒的護(hù)理、啟蒙教育等新的知識(shí)。

  劉唐文認(rèn)為,女生對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)更具有親和力,工作也更為細(xì)致,但男生也有自己的優(yōu)勢(shì),比如急救、游戲等方面,他將來(lái)有信心在托育領(lǐng)域找到一片天地。

  聽(tīng)不懂話的孩子也要交流

  在“嬰幼兒保健護(hù)理和嬰幼兒急救處理”競(jìng)賽室,選手們要先對(duì)嬰兒模型進(jìn)行撫觸按摩,以此促進(jìn)嬰兒發(fā)育,然后模擬一次嬰兒氣道異物堵塞的急救。

  選手在比賽中

  “小手在哪里?來(lái),我們?nèi)嘁蝗唷?rdquo;記者注意到,在進(jìn)行撫觸按摩時(shí),選手們都會(huì)不斷地用童言童語(yǔ)和“嬰兒”進(jìn)行交流,有的還編撰了按摩兒歌,邊唱邊做,場(chǎng)面十分溫馨有愛(ài)。

  湖北幼兒師范高等??茖W(xué)校早期教育專業(yè)大三學(xué)生陳欣介紹,照護(hù)幼兒一定要細(xì)致入微,所以比賽中裁判打分也對(duì)細(xì)節(jié)要求極高,比如撫觸手法是否輕柔,急救時(shí)姿勢(shì)是否得當(dāng),拍擊是否到位。“還有十分重要的一點(diǎn)是,你對(duì)幼兒情感的把控,是否與幼兒有真實(shí)的情感交流。”陳欣說(shuō),雖然嬰幼兒現(xiàn)在可能聽(tīng)不懂,但這種交流是必需的,“這樣也有益于激發(fā)孩子的語(yǔ)言功能發(fā)育,你長(zhǎng)期的輸入就能換回將來(lái)孩子的輸出。”

  對(duì)于一些家長(zhǎng)擔(dān)心年輕老師經(jīng)驗(yàn)不足,陳欣認(rèn)為,現(xiàn)在的職業(yè)教育與真實(shí)生產(chǎn)生活場(chǎng)景高度對(duì)接,包括技能競(jìng)賽也是緊密對(duì)行業(yè)的發(fā)展需求,學(xué)生有大量的實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì),熟能生巧。以陳欣為例,她大二時(shí)曾在武昌區(qū)婦幼保健院實(shí)習(xí),大三又去了省直機(jī)關(guān)第二保育院實(shí)習(xí),所累積的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)幫助她成功入圍學(xué)校競(jìng)賽隊(duì)。

  引導(dǎo)家長(zhǎng)也是重要工作

  “嬰幼兒早期發(fā)展親子活動(dòng)設(shè)計(jì)”競(jìng)賽,被選手們公認(rèn)為最難的一個(gè)項(xiàng)目。在競(jìng)賽室內(nèi),選手拿到題目后要臨場(chǎng)設(shè)計(jì)一套適合寶寶年齡的親子游戲活動(dòng),并在爬爬墊上進(jìn)行“無(wú)實(shí)物表演”,展示這套活動(dòng)的流程并體現(xiàn)預(yù)期目的。

  選手在比賽中

  當(dāng)天抽出的題目是“水果派對(duì)”。一名選手模擬自己拿著一個(gè)小熊娃娃,告訴孩子們小熊的水果掉落到了坑里,請(qǐng)他們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下把水果撈出來(lái),并告訴老師水果的名字和顏色。

  “我的設(shè)計(jì)是一場(chǎng)‘水果派對(duì)’,告訴孩子們今天有很多水果,但他們很害羞,躲在了家長(zhǎng)的背后,請(qǐng)孩子們找出來(lái)告訴我發(fā)現(xiàn)了哪些水果,引導(dǎo)他們說(shuō)出水果的形狀和顏色。第二個(gè)環(huán)節(jié)則是一起看‘水果大變身’,觀察水果剝皮或切開(kāi)后的樣子。”武漢城市職業(yè)學(xué)院早期教育專業(yè)大二學(xué)生李圓夢(mèng)說(shuō),這項(xiàng)比賽難在短時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)活動(dòng),并且要讓家長(zhǎng)參與。

  李圓夢(mèng)說(shuō),早教活動(dòng)和幼兒園的活動(dòng)設(shè)計(jì)最大不同是,要更注重親子關(guān)系,除了對(duì)幼兒的照料和教育,還要同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)回去后可以開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒開(kāi)發(fā)相應(yīng)的能力。

  湖北幼專代表隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)

  據(jù)了解,“湖北省職業(yè)院校技能大賽”是省內(nèi)各項(xiàng)省級(jí)一類(lèi)賽事中規(guī)模最大、覆蓋最廣、影響最強(qiáng)的綜合性高水平技能大賽。最終,湖北幼兒師范高等??茖W(xué)校獲本次嬰幼兒照護(hù)賽項(xiàng)的第一名。根據(jù)比賽結(jié)果,將選送成績(jī)優(yōu)異的學(xué)校代表湖北參與國(guó)賽角逐。

  湖北幼兒師范高等??茖W(xué)校校長(zhǎng)秦偉文表示,本次大賽是對(duì)接托育行業(yè)發(fā)展新理念、新模式、新動(dòng)能深化產(chǎn)教融合的有效路徑,是提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑,更是加強(qiáng)交流溝通的重要平臺(tái)。

投稿郵箱:qingjuedu@163.com
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