摘要: 原標(biāo)題:親近自然的親子觀鳥之旅 把有意思變得有意義 媽媽,我看到那只鳥的嘴巴是紅色的!武漢市青山區(qū)鋼城第一小學(xué)四年級7班的彭式祥同學(xué)驚呼。這
原標(biāo)題:親近自然的親子觀鳥之旅 把有意思變得有意義
“媽媽,我看到那只鳥的嘴巴是紅色的!”武漢市青山區(qū)鋼城第一小學(xué)四年級7班的彭式祥同學(xué)驚呼。這是5月25日由武漢市生態(tài)環(huán)境局青山分局、武漢市青山區(qū)水務(wù)和湖泊局、武漢市青山區(qū)教育局聯(lián)合主辦的2024年度“綠水青山飛羽尋蹤”青山濕地觀鳥科普大賽活動現(xiàn)場。-法制視界
來自青山區(qū)鋼城第一小學(xué)各年級的同學(xué)積極報名,組建了一支親子觀鳥團(tuán)。家長和孩子們一同手持望遠(yuǎn)鏡,漫步在濕地公園的小徑上,去尋找鳥的蹤跡。二年級2班的劉胤晗同學(xué)興奮地拉著爸爸的手,分享著自己的喜悅和發(fā)現(xiàn):“我剛才看到的那只鳥它的頭和胸是灰色的,翅膀是白色的!”爸爸則耐心地傾聽著她的描述,還細(xì)致地記下了孩子的發(fā)現(xiàn)。
在觀鳥的過程中,現(xiàn)場的專業(yè)老師不僅傳授了孩子們?nèi)绾斡^察鳥類,還引導(dǎo)他們了解鳥類的生活習(xí)性和保護(hù)知識。這些互動不僅讓孩子們增長了知識,家長們也在這個過程中發(fā)現(xiàn)了與孩子們共同探索自然的樂趣,體驗了陪伴孩子共同成長的幸福。
活動結(jié)束后,407班李汶諭的媽媽說,在青山綠水中,孩子們上了一堂非常好的實踐課,接觸到了大自然的美好與神奇,更在無形中加深了親子之間的情感紐帶,非常有意義。
青山區(qū)鋼城第一小學(xué)魏靜校長介紹說,當(dāng)前在“雙減”背景下,學(xué)校、家庭和社會的協(xié)同育人作用更加凸顯。學(xué)校始終把“人”的發(fā)展擺在首要位置,充分利用校外資源,向家長普及正確的教育觀念,倡導(dǎo)多維度關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,比成績更重要的是孩子的身心和諧發(fā)展。
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