摘要: 原標題:哈佛大學校董來南京 曾和終結者施瓦辛格是好搭檔 終結者施瓦辛格的好搭檔是否也有超強實力?10月10日,美國哈佛大學校董、原加利福尼亞州教育
原標題:哈佛大學校董來南京 曾和“終結者”施瓦辛格是好搭檔
終結者”施瓦辛格的好搭檔是否也有超強實力?10月10日,美國哈佛大學校董、原加利福尼亞州教育部部長Alan Bersin博士來到南京江北新區(qū),參觀南京托馬斯實驗學校的項目現(xiàn)場。一身學者氣質的他,曾和“終結者”施瓦辛格是好搭檔,施瓦辛格擔任加州州長時,Alan是教育部部長。這位著名教育家未來將為南京托馬斯實驗學校帶來更多的世界級專家和教育資源。
現(xiàn)代快報記者了解到,將于2019年投入使用的南京托馬斯實驗學校,是引進被“美國新聞與世界周刊”數(shù)年評為全美高中第一的美國托馬斯o杰弗遜科技高中教育教學管理和課程資源的國際化學校。英國劍橋大學、美國斯坦福大學、美國高瞻教育研究基金會等國際知名教育機構的教學力量和資源參與學校的教學和建設,實行K12學制,涵蓋幼兒園/小學/初中/高中學段。學校位于南京江北新區(qū)核心區(qū)地段,建筑面積約7.4萬平方米,學前、小學、初中、高中共計15個年段,在校學生預計達2000人。
江蘇省政協(xié)港澳臺僑(外事)委員會副主任、致公黨中央教育委員會副主任、安生教育集團理事長、安生教育科學院院長張梧華是學校創(chuàng)始人,他表示,南京托馬斯實驗學校是一所將中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和基礎教育的優(yōu)勢,世界先進教育理念和科學的教育實踐融合為一體的實驗性學校,辦學特色很鮮明——引入美國托馬斯o杰弗遜科技高中全美著名的STEM課程,以研究性的學習方式,培育批判性的思考、創(chuàng)造性解決問題的精英學子,對接國際一流大學。
“哈佛的招生官大致會從三個方面考查學生,一是學生是否具有一定的學習、研究能力,從容地應對各種考試;二是社交能力,作為社區(qū)的一份子,他們能否正常融入社會;三是性格,是否具有勇氣、團隊精神、熱愛運動、保持好奇心等等正面能量。”Alan 博士告訴記者,他不僅希望學生們接受優(yōu)秀的教育,倡導培育學生們的全球意識與國際視野。
此前曾有照片稱是凌晨四點的哈佛圖書館,畫面上都是在看書的學生,雖然后來證明照片是假的,但哈佛的學生是否真是這樣熬夜學習呢?Alan博士說,學校是少量“通宵達人”,但并不是每個都這樣。但他也表示,哈佛的學生追求完美,但是是通過不同的方式。有的是通過課堂、實驗室追求完美;有的是通過寫詩、表演實現(xiàn)完美。
曾是施瓦辛格搭檔,將為南京教育助力
Alan博士透露,“終結者”施瓦辛格擔任加利福利亞州長時,曾親自任命他為教育部部長,因為此前他擔任圣地亞哥教育局局長,教育改革成效比較好,學生成績大幅提升,施瓦辛格注意后,任命他為教育部部長。
成為哈佛校董之后,他主要負責的是教育學院方面的工作,而他也對中國學生的教育非常關注。他說,以南京托馬斯實驗學校來說,學校注重培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新型科學素養(yǎng),“從學生入學開始,就會尊重他們想法的多樣性,給他們提供一個可以發(fā)揮和表達的平臺,讓他們在未來的探究過程中收獲不一樣的學習體驗,激發(fā)他們對研究性學習和探索世界的熱情。”
梧華表示,南京托馬斯實驗學校推出“研究性學習雙導師制”,一方面汲取劍橋大學和其他世界一流大學教授、講師的學術資源和項目資源,再配合校內有豐富教學經(jīng)驗的指導老師,為學生設計為期一年的研究性學習指導和實驗性探究項目。以便學生在學術上、研究能力上獲得大幅提高以及通過獲得中外著名大學高度認可的劍橋大學導師推薦材料的方式,獲得升學能力和競爭力的提升。
“因為我在加州認識很多大學校長,所以我會邀請他們定期來南京交流、參觀、指導和支持。”Alan 博士說。 除此之外,托馬斯實驗學校還有近五十個海外交流學習、背景提升的項目,各學段學生都可以參加,時間從幾周到一學年不等,涵蓋中國夢文化交流、學術與科研、職業(yè)素養(yǎng)與實踐能力、未來領袖、全球公民素養(yǎng)、社會公益與志愿者等諸多領域。
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