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    原標(biāo)題：鴻文教育董事長(zhǎng)李文龍榮獲『2018年度教育行業(yè)影響力人物』大獎(jiǎng)

    大咖云集 解鎖未來(lái)

　　2018年11月30日，由新華網(wǎng)、優(yōu)學(xué)教育聯(lián)合主辦的第九屆新華網(wǎng)教育論壇在北京盛大啟幕。本次盛典以“解鎖未來(lái)”為主題，匯聚了知名大中小學(xué)校長(zhǎng)、領(lǐng)域知名專(zhuān)家學(xué)者及教育產(chǎn)業(yè)企業(yè)家等教培行業(yè)資深大咖。

　　第九屆新華網(wǎng)教育論壇現(xiàn)場(chǎng)

　　大咖們共同回顧、梳理一年內(nèi)教育領(lǐng)域的重大發(fā)展變革，深入剖析教育行業(yè)最新政策，并圍繞“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系”、“深化產(chǎn)教融合”、“加快雙一流建設(shè)”、“探索數(shù)字化、個(gè)性化、終身化教育體系”、“促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享”等領(lǐng)域熱點(diǎn)話(huà)題進(jìn)行深度探索及經(jīng)驗(yàn)共享。

　　2018年對(duì)于中國(guó)教育行業(yè)來(lái)說(shuō)是“求新求變”的一年。隨著新需求、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新觀(guān)念層出不窮，教育資源重新細(xì)分整合。而教育環(huán)境、教育政策、教育對(duì)象的變化，也必會(huì)給當(dāng)下教育生態(tài)帶來(lái)更多新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。

　　肩負(fù)責(zé)任 砥礪前行

　　作為國(guó)內(nèi)最負(fù)盛名、最具權(quán)威性的教育論壇，新華網(wǎng)教育論壇每年將通過(guò)行業(yè)影響力、個(gè)人實(shí)力、品牌綜合實(shí)力等維度進(jìn)行綜合考量，層層選拔出2018年全國(guó)杰出教育人物及優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)并進(jìn)行表彰。此次論壇上，鴻文教育董事長(zhǎng)李文龍先生榮獲第九屆新華網(wǎng)教育論壇“2018年度·教育行業(yè)影響力人物”獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　李文龍先生表示“感謝新華網(wǎng)教育論壇對(duì)我、對(duì)鴻文教育的認(rèn)可，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)獎(jiǎng)杯帶給我的除了榮譽(yù)，更多的是責(zé)任，未來(lái)我與鴻文將不斷創(chuàng)新、砥礪前行，將優(yōu)質(zhì)教育資源帶向全國(guó)所有學(xué)子!”

　　中國(guó)教育學(xué)會(huì)原常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)郭永福先生為鴻文教育董事集團(tuán)長(zhǎng)李文龍先生頒獎(jiǎng)

　　權(quán)威解讀 精彩分享

　　會(huì)后，新華網(wǎng)媒體對(duì)鴻文教育集團(tuán)董事長(zhǎng)李文龍先生進(jìn)行了邀請(qǐng)采訪(fǎng)。李文龍先生講述了自己的創(chuàng)業(yè)故事，同時(shí)全面解讀鴻文集團(tuán)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，為教培行業(yè)發(fā)展帶來(lái)新思路和新方向。

　　新華網(wǎng)專(zhuān)訪(fǎng)

　　鴻文教育集團(tuán)董事長(zhǎng)李文龍

　　遼寧鴻文教育集團(tuán)創(chuàng)始人、中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)理事、中國(guó)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)特聘導(dǎo)師、盤(pán)錦市政協(xié)委員、盤(pán)錦市青聯(lián)常委。

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　　主持人：李總您好!首先恭喜李總獲得2018年度教育行業(yè)影響力人物，近幾年鴻文教育穩(wěn)步壯大遍布全國(guó)，但是擴(kuò)張模式就和其他機(jī)構(gòu)不太一樣，那請(qǐng)問(wèn)李總，我們鴻文教育是采用怎樣的一個(gè)模式來(lái)進(jìn)行全國(guó)布局的呢?

　　李文龍：首先從整個(gè)品牌的定位角度講，鴻文教育是專(zhuān)注聚焦高中階段教育賽道。我們?cè)鲞^(guò)一個(gè)全國(guó)數(shù)據(jù)調(diào)研，從百萬(wàn)量級(jí)數(shù)據(jù)分析中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較明顯的特點(diǎn)：全國(guó)每年的高考人數(shù)中有70%的學(xué)生來(lái)自于三四線(xiàn)城市。所以鴻文和其他品牌第一個(gè)差異點(diǎn)就是聚焦全國(guó)三四線(xiàn)市場(chǎng)。

　　第二點(diǎn)就是發(fā)展模式，鴻文采用托管直營(yíng)模式，可以快速的回籠資金和資源。這樣在每一個(gè)城市只需要找到投資人，而不是加盟商。對(duì)于投資人來(lái)說(shuō)，他只需要投入資金，鴻文提供所有支持、發(fā)揮運(yùn)營(yíng)最大優(yōu)勢(shì)，這樣鴻文就可以實(shí)現(xiàn)全國(guó)范圍內(nèi)的快速擴(kuò)張。

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　　主持人：剛剛說(shuō)到我們的擴(kuò)張模式與其他機(jī)構(gòu)不一樣，但據(jù)我了解我們的市場(chǎng)定位和發(fā)展模式也和其他機(jī)構(gòu)不一樣，李總可以給我們說(shuō)明一下么?

　　李文龍：其實(shí)剛才也提到了一些，鴻文現(xiàn)在聚焦在高中教育賽道，但其實(shí)在發(fā)展過(guò)程中，鴻文也做出過(guò)很大改變。鴻文發(fā)展近八年的時(shí)間，中間也涉足過(guò)一些高中以外的學(xué)科領(lǐng)域，但是在三年前為了把鴻文的教學(xué)內(nèi)容和教法研發(fā)做得更深入專(zhuān)業(yè)，我們決定將所有高中以下的業(yè)務(wù)停掉，將所有教學(xué)教研精力重新聚焦高中領(lǐng)域。因此鴻文是目前為止在高中教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里教學(xué)教研內(nèi)容上做得最深入的，同時(shí)這也是鴻文擁有強(qiáng)大商業(yè)模式定位的有力支撐。

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　　主持人：鴻文教育作為我國(guó)位列前茅的教育機(jī)構(gòu)也是有原因的。2018年國(guó)家對(duì)于教育行業(yè)頒發(fā)了不少新規(guī)政策，您是怎樣看待這些新規(guī)呢?

　　李文龍：我個(gè)人認(rèn)為從整體上來(lái)講，這是一件好事情。主要有兩個(gè)方面，第一方面，從整個(gè)行業(yè)發(fā)展角度出發(fā)，對(duì)于鴻文未來(lái)發(fā)展來(lái)講，我們希望這個(gè)行業(yè)能夠被規(guī)范。因?yàn)橹挥斜灰?guī)范，教培行業(yè)才有更良好的良性競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，我們才能真正認(rèn)真做教育。

　　第二個(gè)就是在整個(gè)規(guī)范過(guò)程中，對(duì)企業(yè)也是一種考驗(yàn)。能經(jīng)得起這個(gè)規(guī)范考驗(yàn)的機(jī)構(gòu)才是真正可以在教育行業(yè)為學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)真服務(wù)的機(jī)構(gòu)。

　　所以從整體來(lái)講，我認(rèn)為這是一件好事情，同時(shí)鴻文也在全力的支持和配合國(guó)家的相應(yīng)政策改革。

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　　主持人：說(shuō)完我們國(guó)家的政策后，我們來(lái)說(shuō)一下這樣一個(gè)預(yù)言，很多人說(shuō)高中教育可能也會(huì)成為義務(wù)教育，對(duì)于這樣一個(gè)話(huà)題您是怎么理解的?

　　李文龍：國(guó)家對(duì)義務(wù)教育階段的要求和非義務(wù)教育階段要求是不太一樣的，最近對(duì)學(xué)前教育要求更加嚴(yán)格。但義務(wù)教育帶有一定的強(qiáng)制性，國(guó)家要求適齡學(xué)子必須履行受教育義務(wù)。國(guó)家教務(wù)部多次解釋高中不會(huì)成為義務(wù)教育，那為什么大家還會(huì)曲解呢?是因?yàn)榻逃恐v過(guò)要增加高中的普及率，而增加普及率并不是要實(shí)現(xiàn)義務(wù)高中，而是要增加免費(fèi)高中。免費(fèi)高中是為了讓更多想去上高中的學(xué)生有財(cái)政上的支持，從而讓這些學(xué)生上得起高中。因此增加普及率跟義務(wù)高中是有本質(zhì)上的區(qū)別的。因此增加普及率跟義務(wù)高中是有本質(zhì)上的區(qū)別的。而且跟高中平行的，還有中專(zhuān)。一旦高中實(shí)行義務(wù)教育，那國(guó)家對(duì)于要培養(yǎng)職業(yè)人才的方向就反其道而行之了。所以我覺(jué)得高中義務(wù)教育在短時(shí)間之內(nèi)是不會(huì)出現(xiàn)的。

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　　主持人：據(jù)了解我們鴻文旗下也有一些學(xué)前教育分支的機(jī)構(gòu)，那請(qǐng)問(wèn)對(duì)于學(xué)前教育這方面，國(guó)家規(guī)定是不允許過(guò)度盈利、不讓上市的這樣一個(gè)政策，您怎么看待呢?

　　李文龍：其實(shí)這個(gè)政策下得很突然，雖然我們也涉足了一些，但不是我們集團(tuán)的主營(yíng)業(yè)務(wù)。因?yàn)樵谛W(xué)和初中國(guó)家有很多的公立校來(lái)支撐整個(gè)學(xué)齡段的成長(zhǎng)，學(xué)前教育又是特別需要被保護(hù)的年齡段群體。國(guó)家也在大力的推行普惠制教育，但是它需要有一個(gè)過(guò)程。所以我覺(jué)得從民生的角度來(lái)講，這是老百姓很高興的一件事。因?yàn)橐坏┎辉试S過(guò)度盈利，學(xué)校就要回歸到教育的本質(zhì)，要把教育做好，我個(gè)人也非常支持這個(gè)方向。

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　　主持人：把更多的精力放在教學(xué)教育上，然后讓家長(zhǎng)能夠更加的放心，其實(shí)也是一種好處。鴻文教育自成立以來(lái)一直熱心于教育公益事業(yè)，那請(qǐng)問(wèn)李總，我們當(dāng)初創(chuàng)立鴻勝公益基金的初心是什么呢?

　　李文龍：鴻勝公益基金我從兩方面去講，一個(gè)是成立的故事，一個(gè)是未來(lái)要去做什么。從成立來(lái)講，我們的聯(lián)合創(chuàng)始人中有一位叫王勝鑫，他在大學(xué)期間做了很多公益的活動(dòng)，所以成立鴻勝公益基金是他個(gè)人的一個(gè)人生夢(mèng)想。在我們創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我一直在跟大家講，我們要有共同的事業(yè)夢(mèng)想，同時(shí)要在我們每一個(gè)人事業(yè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上去實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的人生夢(mèng)想?；谶@個(gè)最原始的出發(fā)點(diǎn)，再加上我們?cè)敢馊プ龈嗷仞伾鐣?huì)的公益活動(dòng)的初心，鴻勝公益基金就此成立。未來(lái)鴻勝公益基金會(huì)從兩個(gè)維度來(lái)進(jìn)行公益活動(dòng)的開(kāi)展。第一個(gè)就是大學(xué)生方面，我們將獎(jiǎng)勵(lì)并推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。另一個(gè)在學(xué)前教育方面，我們將降低所有學(xué)前教育比如幼兒園的學(xué)費(fèi)，這也是適應(yīng)了國(guó)家的新規(guī)，在學(xué)前教育少盈利，重教學(xué)。

　　不忘初心 方得始終

　　希望今后鴻文教育能在董事長(zhǎng)李文龍先生的領(lǐng)導(dǎo)下，為廣大學(xué)子及家長(zhǎng)輸出優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，幫助更多的學(xué)子實(shí)現(xiàn)升學(xué)夢(mèng)想。