摘要: 原標(biāo)題: 雷燕琴:建議出臺(tái)文件禁止智能手機(jī)進(jìn)學(xué)校 全國(guó)兩會(huì)期間,全國(guó)人大代表、江西省貴溪市樟坪畬族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)雷燕琴向十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議提交
原標(biāo)題: 雷燕琴:建議出臺(tái)文件禁止智能手機(jī)進(jìn)學(xué)校
全國(guó)兩會(huì)期間,全國(guó)人大代表、江西省貴溪市樟坪畬族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)雷燕琴向十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議提交了《關(guān)于禁止中小學(xué)生在校園使用智能手機(jī)的建議》(以下簡(jiǎn)稱《建議》)。
雷燕琴認(rèn)為,中小學(xué)生在校使用智能手機(jī)已經(jīng)擾亂了學(xué)校正常的教學(xué)和管理。同時(shí),對(duì)中小學(xué)生而言,智能手機(jī)在通訊方面帶來(lái)便利的同時(shí),也給他們的身心健康和學(xué)業(yè)帶來(lái)了負(fù)面影響。
因此,雷燕琴代表提出了三條建議:首先,要出臺(tái)文件法規(guī),禁止智能手機(jī)進(jìn)校園。其次,學(xué)校要規(guī)范管理,豐富課程形式與內(nèi)容。第三,家校聯(lián)動(dòng),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)副主任委員吳恒:義務(wù)教育的短板在農(nóng)村
全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)副主任委員吳恒向記者表示,在當(dāng)前城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化面前,農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問(wèn)題、農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題、地方政府投入不到位等問(wèn)題仍需面臨。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn),義務(wù)教育的短板在農(nóng)村,農(nóng)村的義務(wù)教育短板在教師隊(duì)伍。
鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍短板具體表現(xiàn)在:待遇比較低;應(yīng)有的職稱和職務(wù)的晉升還不盡人意;鄉(xiāng)村教師生活的條件比城鎮(zhèn)教師差很多。這些原因造成鄉(xiāng)村教師職業(yè)的吸引力比較弱。
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