摘要: 原標題:李海燕老師 打造人工智能全腦開發(fā)場景教學(xué)機器人 說起李海燕,在教育行業(yè),想必大家都不陌生。隨著電視節(jié)目《最強大腦》的火爆,越來越多
原標題:李海燕老師 打造人工智能全腦開發(fā)場景教學(xué)機器人
說起李海燕,在教育行業(yè),想必大家都不陌生。隨著電視節(jié)目《最強大腦》的火爆,越來越多的“記憶天才”進入大眾的眼簾,不禁讓人驚呼“這么強的記憶力是怎么做到的?”“是天生的嗎”。“還是潛能被開發(fā)了”。那么多“記憶天才”的誕生其實和一個人息息相關(guān),她便是全腦開發(fā)教育結(jié)合人工智能科技教學(xué)的第一人——李海燕。

李海燕老師出生于河北秦皇島,在2002年之前,主要擔(dān)任電視臺娛樂節(jié)目主持人、娛樂節(jié)目制作、以及氣象臺的氣象錄制活動。在擔(dān)任主持人期間,曾多次參加中央電視臺的節(jié)目錄制。而后,辭去主持人工作,開始潛心研究全腦開發(fā)教育,至今致力于全腦開發(fā)教學(xué)方法研究實踐及家庭教育17年,全國范圍內(nèi)巡回講座近千場次,受益學(xué)生及家長逾數(shù)十萬人。目前已出版《記憶力訓(xùn)練》、《三分鐘學(xué)習(xí)法》。
人工智能全腦開發(fā)對于大眾來說,目前還是比較陌生的。人工智能全腦開發(fā)主要訓(xùn)練學(xué)生的超強記憶力、專注力、觀察能力、思維能力、想象能力、理解能力、創(chuàng)新能力、理解能力、判斷能力、綜合能力等高等感知能力,發(fā)展孩子的情感和個性,從而使學(xué)生加速獲取知識,完善人格,提高綜合素質(zhì),同時讓學(xué)生自覺科學(xué)用腦、營養(yǎng)用腦和保護腦,可以將知識更牢固、更快速,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提升信心,最大限度地提高孩子的學(xué)習(xí)能力,快速解決孩子對知識點難掌握的痛點,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣同時提高學(xué)習(xí)成績,取得事半功倍的成效!
為了將這一智慧成果惠及更多的學(xué)生,李海燕老師于今年借助人工智能高科技教學(xué)技術(shù),輔助全腦教育教學(xué),聯(lián)合獨角獸企業(yè)深圳小牛黑科技有限公司“獨造”機器人“
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