摘要: 原標(biāo)題：朱宇：做好差異化服務(wù) 中小教培機構(gòu)也有市場機會 在朱宇看來，即使有互聯(lián)網(wǎng)的助力，在教育行業(yè)，未來很長一段時間內(nèi)，都不會出現(xiàn)像阿里巴
原標(biāo)題：朱宇：做好差異化服務(wù) 中小教培機構(gòu)也有市場機會
在朱宇看來，即使有互聯(lián)網(wǎng)的助力，在教育行業(yè)，未來很長一段時間內(nèi)，都不會出現(xiàn)像阿里巴巴、騰訊這樣的巨頭公司；教育領(lǐng)域依然是高度分散的市場。
因為，通過互聯(lián)網(wǎng)形成行業(yè)壟斷需要這個行業(yè)有兩個前提——社交網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)和資源網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)。而教培行業(yè)并不具備這兩個前提。
社交網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)最好的例子是微信，當(dāng)有一定比例的人群用起來之后，就會有越來越多的人來用微信，因為大家需要在上面實現(xiàn)社交，所以這個推廣過程在燒錢達到一定用戶規(guī)模之后就幾乎不再需要成本。但教培行業(yè)不行。比如，一部分學(xué)生在 A 機構(gòu)上課，即使效果好，由于同學(xué)間的競爭關(guān)系，他很難有意愿再帶動周圍的同學(xué)也去 A 機構(gòu)上課。
資源網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)最好的例子是百度，也有滴滴打車。滴滴打車能發(fā)展成行業(yè)中的壟斷企業(yè)，就是因為他能在前期快速沉積了司機資源。然后，教培行業(yè)很難有一家企業(yè)能沉淀起來有如此壓倒優(yōu)勢的資源。
所以，朱宇認為：互聯(lián)網(wǎng)教育在未來很長一段時間，都不會燒成壟斷性市場，這就給了所有人機會，去切割一塊細分的領(lǐng)域。在這個領(lǐng)域當(dāng)中可以做小而美，可以做大而全，給各種教培人員嘗試的機會。
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