摘要: 原標題:楊東平:我們的 教育身體 還沉浸應(yīng)試教育的迷霧中難以自拔 21 世紀教育研究院院長楊東平:雖然我們已經(jīng)生活在互聯(lián)網(wǎng)和智能機器人的時代,但
原標題:楊東平:我們的 " 教育身體 " 還沉浸應(yīng)試教育的迷霧中難以自拔
21 世紀教育研究院院長楊東平:雖然我們已經(jīng)生活在互聯(lián)網(wǎng)和智能機器人的時代,但是我們的 " 教育身體 " 還沉浸在一個世紀以前的科舉教育傳統(tǒng)之中,在應(yīng)試教育的迷霧中難以自拔,這個矛盾非常深刻、非常尖銳。
中國完成這種教育的更新比西方更為困難,中國教育有兩個西方教育所不具備的因素:一個是 1300 年歷史的科舉教育傳統(tǒng),一個是具有 70 年歷史、移植蘇聯(lián)模式的高度集中的教育管理體制,這正在成為我們走向明天最重要的障礙。
近幾年,在中國出現(xiàn)了許多創(chuàng)新型的小規(guī)模學(xué)校,學(xué)校系統(tǒng)的重組或者重建,只能按照互聯(lián)網(wǎng)文化的方向往去中心化、多樣化、分散、共享、自主的方向演變。
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