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　　原標題：傅瀟霄：曼徹斯特大學在商科教育的發(fā)展和變革

　　曼徹斯特大學中國中心總裁傅瀟霄受邀出席并接受騰訊新聞專訪，以下為訪談實錄。

　　曼徹斯特大學中國中心總裁 傅瀟霄

　　主持人：各位觀眾大家好，這里是2018年第六屆騰訊商學院發(fā)展論壇的現(xiàn)場，今天我們非常榮幸邀請到了曼徹斯特大學中國中心總裁傅瀟霄女士，您好！

　　傅瀟霄：您好！

　　主持人：現(xiàn)在商科教育的發(fā)展，每年都在做一個很重大的變革還有創(chuàng)新，我想傅總告訴我們一下貴校2018年一些發(fā)展規(guī)劃是什么，實踐又是怎么樣的？

　　傅瀟霄：2018年對我們來講是非常有意義的一年。我們曼徹斯特大學商學院中國中心是2016年的時候正式更名為曼徹斯特大學中國中心，對于我們來講，在中國目前主要推出的是曼徹斯特商學院在線遠程的課程，以在職MBA學位課程為主。但是有一個非常顯著的變化，就是從這兩年開始，商科的課程更多的融合了其他的一些學科，也就是交叉學科。在課程設(shè)置方面，我們做了很多的課程創(chuàng)新，比如說課程從三年調(diào)成到兩年半，到現(xiàn)在的兩年，這也是根據(jù)目前中國經(jīng)濟發(fā)展非常迅速，人才需求量非常大，經(jīng)濟迭代快，所以我們也加速了我們的課程。

　　在我們MBA的課程設(shè)計的內(nèi)容方面，我們也順應了時代的發(fā)展，在課程開發(fā)上面做了很多創(chuàng)新。因為現(xiàn)在我們越來越關(guān)注AI，講更多的大數(shù)據(jù)，像今天的主題，我們把這一類科技，大數(shù)據(jù)、人工智能等新興學科的知識融入到我們商科的管理教育當中。我們的商科教育與曼大計算機學院合作，將大數(shù)據(jù)、金融科技都和大學其他的學院課程相結(jié)合。包含曼徹斯特商學院一直非常傳統(tǒng)的市場營銷，運營管理的課程，我們也進行了合并，把它做成一個運營管理和為企業(yè)創(chuàng)造價值的一門課程。所有這些舉措都是非常創(chuàng)新的，目的就是為了培養(yǎng)能夠適應現(xiàn)代社會所需要的精英的商業(yè)人士。

　　主持人：剛剛您說到2018年的一些變革，適合現(xiàn)在這個時代，適合現(xiàn)在商界的一些精英。

　　傅瀟霄：對于商學院來講，一直是走在培養(yǎng)人才的前沿，相比其他學科，我們的商科教育一定是要跟社會緊密結(jié)合。所以，正如剛才我說的，曼大在課程設(shè)置上，在課程的時間上都做了變革，同時商學院本身也在進行很多創(chuàng)新舉措。2015年，曼徹斯特商學院獲得了一筆比較大的捐款，我們也用這個捐款來投入一些硬件設(shè)施，包含我們新的曼徹斯特商學院大樓，這個大樓是商學院的短期課程培訓中心以及國際會議中心，也有自己曼徹斯特商學院的酒店，所以從海外各個大學到曼徹斯特校園本部參加學習的同學都可以住我們自己的酒店了。

　　主持人：那真的是很產(chǎn)業(yè)化很豐富的一個學校。

　　傅瀟霄：這里我還想與大家分享曼大的一個全新舉措，與今天這個大數(shù)據(jù)密切相關(guān)，就是我們大學最新研發(fā)的、投資高達5000萬英鎊的在線學生信息數(shù)據(jù)系統(tǒng)。這個系統(tǒng)從申請人開始追蹤分析數(shù)據(jù)，通過管理數(shù)據(jù)，對每一位學生在學習期間的學習體驗，課程反饋，到職業(yè)發(fā)展，到畢業(yè)后的校友服務，都在一個平臺上進行。大學優(yōu)化了所有原先分散的各個學生數(shù)據(jù)系統(tǒng)，把整合成一個IT平臺，我們用這個平臺管理曼徹斯特大學的學生數(shù)據(jù)，包含商學院MBA項目從申請階段開始到學生就讀期間教務管理，以及畢業(yè)后的校友終生服務，都將借助大學的全新IT系統(tǒng)進行管理。我覺得這是一個非常大的創(chuàng)新的舉措，也很好地證明了高校應用高科技和大數(shù)據(jù)能有效的管理我們的學生及校友。通過這樣一個大數(shù)據(jù)的管理，我們不僅能及時得到來自學生的反饋，學校也可以通過對數(shù)據(jù)的讀取，對我們學生進行畫像，從而更好地去更新發(fā)展我們的課程，更好地為我們的學生提供相應的服務，比如說職業(yè)發(fā)展指導，以及校友的多元化服務。這樣是非常有效的。

　　主持人：您是怎么看待現(xiàn)在商科教育的一個發(fā)展，在這樣一個時代中，應該進行一個什么樣的變革？它的方向性的變化您覺得會是什么樣？

　　傅瀟霄：剛才我也說過，商學院是跟社會和實踐接觸最緊密的一個教育機構(gòu)，未來的商學院如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我想今天的很多院長都分享了他們的觀點，我覺得我需要再補充一點，個人認為是比較重要的。首先是我們在談到可持續(xù)性發(fā)展的時候，商學院一定要從自身進行一個變革，這個變革就是商學院要考慮創(chuàng)造新的模式，除了剛才我說到教學的設(shè)置、教學的內(nèi)容進行改革以外，商學院本身的組織架構(gòu)、領(lǐng)導層，都要進行內(nèi)部變革，走在時代的最前沿。

　　主持人：內(nèi)部變革一旦形成，學生是可以模仿和借鑒的。

　　傅瀟霄：對，然后我覺得當下任何一個商學院都應該把社會責任放在非常重要的日程上面。因為我們要培養(yǎng)的是有社會責任的商業(yè)精英，我們希望我們培養(yǎng)的學生，不光是有完整的系統(tǒng)的商業(yè)知識，更重要的需要具備社會責任的公民，我們希望商學院培養(yǎng)出來的學生，一定是要對自己負責，對社會負責，對他生活的社區(qū)負責，對他的行業(yè)負責，商學院一定是要堅持培養(yǎng)有情懷有責任感的人才，我認為是我們商科教育重中之重的核心之一，也是商學院可持續(xù)發(fā)展的一個非常重要的因素。

　　另外就是持續(xù)創(chuàng)新，我覺得這也是非常重要的，持續(xù)創(chuàng)新包含我剛才說的跨學科的合作，跨學科的融合，包含產(chǎn)學研的結(jié)合，商學院與產(chǎn)業(yè)如何進行有效的結(jié)合，如何通過我們的學科研究真正對社會產(chǎn)生積極影響，為社會做出貢獻，所以我覺得我們要以這些為核心去發(fā)展我們的商科教育。