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　　原標題：“不拍照不錄視頻” 治不了校園欺凌這塊“硬骨頭”

　　治理校園欺凌，學校不能有“遮家丑”心態(tài)。

　　▲廣東普寧一中學出具的反對校園欺凌承諾書上，有“若出現(xiàn)校園欺凌事件，堅決不拍照、不錄視頻”的內(nèi)容。

　　9月3日，有網(wǎng)友發(fā)帖稱，廣東普寧一中學出具的反對校園欺凌承諾書上，有“若出現(xiàn)校園欺凌事件，堅決不拍照、不錄視頻”的內(nèi)容。9月4日，普寧市教育局回應媒體稱，情況屬實，已責令學校收回承諾書并整改。

　　反對校園欺凌的承諾書，旨在通過學校、學生以及家庭明確承諾和共同遵守，預防和減少校園欺凌事件的發(fā)生。這份沉甸甸的承諾書，通常包含學生、家長和學校三方的責任和義務，鼓勵學生之間建立積極、健康的人際關系，同時也為受害者提供支持和保護。

　　但令人費解的是，這張落款為“普寧市城北中學”的承諾書上，竟然出現(xiàn)了“若出現(xiàn)校園欺凌事件，堅決不拍照、不錄視頻”的內(nèi)容，還有學生和家長的簽字。正如有網(wǎng)友所言：“這意思是被霸凌了還不能保留證據(jù)嗎？”

　　在輿論追問下，當?shù)亟逃块T已責令學校收回承諾書，并將“不拍照、不錄視頻”的內(nèi)容刪除，更換為“禁止學生帶手機進校園”的內(nèi)容，目的是避免影響學生學習。

　　上級職能部門積極介入，學校知錯即改，這起事件看似得到了較為圓滿的解決。但還需看到，“不拍照不錄視頻”的要求，反映了學校處理問題的思路——面對校園欺凌事件，部分學校管理者總是習慣性大事化小，堅持內(nèi)部解決，以“家丑不可外揚”的心態(tài)看待和解決問題。

　　若受害者已經(jīng)遭受傷害，學校仍堅持內(nèi)部消化，強行充當“和事佬”，這不僅會助長欺凌者囂張氣焰，讓受害者失去法律的保護，學校也會成為欺凌者的“幫兇”。

　　在處理校園欺凌事件中，學校的角色是特殊的，發(fā)揮著不可替代的作用，而且也是有明確責任要求的。面對校園欺凌行為，學校的態(tài)度、理念、做法具有直接又鮮明的導向性。

　　顯然，當發(fā)生校園欺凌時，學校最應該做的是依法嚴懲、決不手軟，而非當做“家丑”遮遮掩掩，這既是維護被欺凌者的合法權益，也是對所有學生進行規(guī)則教育的途徑。也唯有嚴格依法追究對欺凌者責任，才能啃掉校園欺凌這塊“硬骨頭”，護航學生健康成長。