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　　原標(biāo)題：高考報(bào)考進(jìn)入4.0時(shí)代 名校出來(lái)也不好使了

　　1.0時(shí)代：2008年或2010年以前，大家都隨便填

　　2.0時(shí)代：2010年到2023年，院校優(yōu)先，只看院校

　　3.0時(shí)代：2023年到2025年，專(zhuān)業(yè)優(yōu)先，90%以上家庭看重專(zhuān)業(yè)

　　4.0時(shí)代：2025年是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，資源優(yōu)先，報(bào)考更看重資源，往后越來(lái)越嚴(yán)重。

　　時(shí)代的變化，咱們選擇也得跟上，在趨勢(shì)面前，努力沒(méi)有任何價(jià)值，尤其是高考報(bào)考有滯后性，以前4年5年就有結(jié)果，現(xiàn)在要7年8年才有結(jié)果。

　　1.0時(shí)代：

　　準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，沒(méi)有這個(gè)時(shí)代，因?yàn)樵?008年或者2010年之前，升學(xué)規(guī)劃這個(gè)行業(yè)都是不存在的，高考填志愿也不會(huì)找人幫忙填。我們那時(shí)候，要么是估分填報(bào)，要么就是出分后，報(bào)考的時(shí)候，也是翻著書(shū)隨便報(bào)。啥也不知道，專(zhuān)業(yè)干嘛的不知道，大學(xué)咋回事也不知道。基本上都是看名字選。我當(dāng)年學(xué)的食品科學(xué)與工程，選擇很簡(jiǎn)單，民以食為天，再怎么也不會(huì)落后，進(jìn)去后才發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)學(xué)生物，還要學(xué)機(jī)械制圖。我報(bào)考西南大學(xué)也很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲規(guī)熜趾臀覒?yīng)屆同學(xué)都選的這個(gè)，然后又在重慶，離得近，還有其他學(xué)校也不了解。所以就報(bào)考了。那幾年，大部分都是這樣報(bào)的。

　　往前更早一些的時(shí)候，其實(shí)你只要考上大學(xué)，基本上都不會(huì)沒(méi)工作。再往前推，那就是包分配的年代了。所以那時(shí)候，誰(shuí)家有個(gè)大學(xué)生，誰(shuí)考上大學(xué)都是非常光榮的。一個(gè)鄉(xiāng)就那么幾個(gè)人考得起。現(xiàn)在大家再去看看，基本上家家都是大學(xué)生。

　　2.0時(shí)代：

　　2010年開(kāi)始，就慢慢的開(kāi)始有機(jī)構(gòu)在做志愿填報(bào)了，雖然早期大家意識(shí)不夠，大家也都在教育市場(chǎng)。我2011年開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，進(jìn)這個(gè)行業(yè)也是調(diào)研的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)北京、上海等地區(qū)有專(zhuān)門(mén)的公司，成都我了解到的都只有1、2家。然后結(jié)合自己的情況，發(fā)現(xiàn)當(dāng)初就是選錯(cuò)了，不知道，然后迷迷糊糊就混了4年，高考選擇非常重要。如果選對(duì)了，真的能減少很多的彎路。所以2.0時(shí)代基本上教育市場(chǎng)。

　　同樣2.0時(shí)代，大家也只關(guān)注能不能考上大學(xué)，選擇的時(shí)候也是不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)，院校優(yōu)先，能上985一定上985，能上211一定上211大學(xué)。家長(zhǎng)來(lái)跟我們溝通的時(shí)候，開(kāi)口第一句話就是，趙老師，我們不想浪費(fèi)分?jǐn)?shù)。但是這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生畢業(yè)后，發(fā)現(xiàn)有些專(zhuān)業(yè)就沒(méi)那么吃香了，也有很多人認(rèn)為走了彎路。比如我們這個(gè)行業(yè)，有很大一部分進(jìn)來(lái)，基本上都是自己走了彎路，然后再來(lái)干這個(gè)的。

　　3.0時(shí)代：

　　2023年算是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，非常明顯，往前的2021年到2023年不那么明顯，變成了專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。我們感受非常明顯，家長(zhǎng)來(lái)了后，開(kāi)口第一句話就是，趙老師，我們家想保臨床醫(yī)學(xué)、想保計(jì)算機(jī)、想?？谇会t(yī)學(xué)等等，分?jǐn)?shù)可以適當(dāng)?shù)睦速M(fèi)一點(diǎn)。院校層次只要不相差那么遠(yuǎn)就好，我們都可以接受。這個(gè)就是最大的變化，為啥會(huì)有這個(gè)變化，因?yàn)槊黠@的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)不好就業(yè)，優(yōu)勢(shì)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)出來(lái)工資高，待遇好，還沒(méi)畢業(yè)就簽了。

　　但是這個(gè)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先的趨勢(shì)，是這兩年最明顯的，90%以上，甚至95%以上都是專(zhuān)業(yè)優(yōu)先，一個(gè)是我們?cè)陂_(kāi)講座教育市場(chǎng)，還有個(gè)就是自媒體的發(fā)展，比如短視頻、直播，導(dǎo)致信息差變小了。所以大家也都知道了，導(dǎo)致這樣轉(zhuǎn)變。

　　專(zhuān)業(yè)優(yōu)先的好景不長(zhǎng)，或許大家當(dāng)下還認(rèn)為是專(zhuān)業(yè)優(yōu)先，原因很簡(jiǎn)單，高考報(bào)考的滯后性，大部分家庭看到的是當(dāng)下，并沒(méi)有看未來(lái)7年8年，甚至10年15年的趨勢(shì)。還有很大一部分家長(zhǎng)在跟風(fēng)，比如計(jì)算機(jī)、電氣、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的交替變化，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)不是最熱的了，醫(yī)學(xué)熱度也下來(lái)了，電氣專(zhuān)業(yè)的熱度躋身到第一。

　　4.0時(shí)代：

　　但是從2025年開(kāi)始，高考報(bào)考的4.0時(shí)代來(lái)了，也就是資源時(shí)代。啥意思，報(bào)把家庭資源放在首位，一切的出發(fā)點(diǎn)從家庭資源去規(guī)劃。這個(gè)時(shí)候，就不是簡(jiǎn)單地看專(zhuān)業(yè)冷熱，也不是看院校層次高低了。當(dāng)然有很大一部分家庭沒(méi)有資源，但不妨礙資源時(shí)代的到來(lái)。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，學(xué)歷開(kāi)始貶值了，考研高考化了，名校出來(lái)也不好使，就算是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)依然競(jìng)爭(zhēng)很大。既然這樣，有一部分家庭開(kāi)始不卷了，主動(dòng)向下。同時(shí)資源導(dǎo)向的情況下，很多家庭更看重后續(xù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，比如保研考研，大概率未來(lái)考研也像高考一樣去報(bào)考。同時(shí)這兩年大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一堆保研公司起來(lái)了，發(fā)展的非常好。為啥前幾年效果不好，其實(shí)就是教育市場(chǎng)沒(méi)夠，而這兩年大家意識(shí)起來(lái)了。

　　這兒給大家說(shuō)兩個(gè)真實(shí)例子，第一個(gè)，貴州的家庭，家里是縣城體制內(nèi)的，有資源，娃娃分?jǐn)?shù)不那么高，但也不低，原本可以一些不錯(cuò)的211大學(xué)，但是放棄了省外的院校，直接留在省內(nèi)。為啥，因?yàn)樗麄冎蕾F州的定向選調(diào)的要求。

　　第二個(gè)就是，部屬公費(fèi)師范和優(yōu)師計(jì)劃，以前很多報(bào)考都是家里條件不好的，但是這兩年大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，去選擇這些方向的，大部分都是家里有條件的。其實(shí)你們從分?jǐn)?shù)上就能看得出來(lái)，普通家庭的孩子沒(méi)幾個(gè)能夠考得上。

　　接下來(lái)幾年，這個(gè)趨勢(shì)更明顯，沒(méi)辦法，因?yàn)榇蟓h(huán)境不好，一邊是畢業(yè)生增多，一邊是崗位減少，尤其是在AI的加持下，沒(méi)有誰(shuí)能夠改變這個(gè)趨勢(shì)。足夠內(nèi)卷的情況下，那么我們就需要用資源去兜底，并且未來(lái)的主要就業(yè)方向就是國(guó)家的單位，央國(guó)企，公務(wù)員等等，而這些方向下，原本就有資源的家庭，是不可能放棄的。

　　未來(lái)規(guī)劃非常重要，不能簡(jiǎn)單的填一張表，也不是分?jǐn)?shù)比對(duì)院校，長(zhǎng)遠(yuǎn)深度路徑規(guī)劃。