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　　4月8日消息，近日， Anthropic 公司宣布推出了 Claude for Education，這是為高等教育機構量身定制的 Claude 專用版本。該計劃使大學能夠在教學、學習和管理方面開發(fā)和實施支持 AI 的方法，確保教育工作者和學生在塑造 AI 在社會中的作用方面發(fā)揮關鍵作用。

　　Claude for Education 跟通用Claude不同的是：

　　學習模式：全新的 Claude 體驗，引導學生的推理過程，而不是提供答案，幫助培養(yǎng)批判性思維能力。

　　全校范圍內(nèi)均可使用 Claude： 與東北大學、倫敦政治經(jīng)濟學院 (LSE) 和尚普蘭學院簽訂了全校范圍的訪問協(xié)議，所有學生都可以使用 Claude。

　　學術合作伙伴關系：加入 Internet2 并與 Instructure 合作，利用 Canvas LMS 將 AI 嵌入到教學和學習中。

　　學生方面，新的Claude校園大使計劃以及為學生項目提供 API 學分的計劃。

　　根據(jù)介紹，Claude for Education 為學術機構及其整個社區(qū)提供安全、可靠的 AI 訪問。

　　例如，學生可以撰寫帶有適當引用的文獻綜述，在逐步指導下解決微積分問題，并在最終提交論文之前獲得有關論文陳述的反饋;

　　教師可以創(chuàng)建符合特定學習成果的評分標準，有效地對學生論文提供個性化反饋，并生成不同難度級別的化學方程式;

　　管理人員可以分析各部門的入學趨勢，自動對常見查詢進行重復的電子郵件回復，并將密集的政策文件轉(zhuǎn)換為可訪問的常見問題解答格式。所有這些都可以通過熟悉的聊天界面以及企業(yè)級安全和隱私控制完成。

　　具體來說，Claude for Education 引入了新學習模式，該功能可在項目(保存的對話中，學生可以圍繞特定作業(yè)或主題與 Claude 一起組織他們的工作)中使用。在學習模式下，Claude 通過以下方式幫助學生培養(yǎng)獨立思考能力。

　　例如，教育版本引導而不是回答：詢問“你將如何解決這個問題?”而不是提供即時解決方案;

　　使用蘇格拉底式提問：以“什么證據(jù)支持你的結論?”作為提示，以加深理解;

　　強調(diào)核心概念：突出具體問題背后的基本原理。

　　提供實用的模板：為研究論文、學習指南和大綱提供結構化的格式。

　　同時，Anthropic 還推出了兩個新的學生項目，旨在培育和支持不斷壯大的Claude 學生社區(qū)。

　　第一是Claude校園大使，為學生提供與人類學團隊直接合作在校園開展教育計劃的機會對于學生建造者：與 Claude 合作建造項目的學生有機會以 API 積分的形式申請資金。

　　東北大學是 Anthropic 的首個大學設計合作伙伴。這項開創(chuàng)性的計劃旨在改變東北大學全球大學系統(tǒng)的教學、研究和商業(yè)實踐。此次合作為 13 個全球校區(qū)的 50,000 名學生、教師和工作人員提供了無縫訪問 Claude 的機會。Claude正在與東北大學合作，為高等教育中的 AI 集成、新的 AI 教育工具以及在教育環(huán)境中負責任地采用 AI 的框架構建最佳實踐。

　　東北大學是美國第一所制定了完整學術計劃(東北大學 2025)的大學，該計劃專注于人工智能及其對未來學習的影響。校長約瑟夫·E·奧恩是人工智能和高等教育領域的思想領袖，他撰寫了《機器人防護》一書，這是一本關于人工智能驅(qū)動的世界中學習未來的權威著作。麻省理工學院出版社于 2024 年 8 月出版的第二版進一步探討了人工智能在教育和勞動力中不斷演變的作用。