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　　原標(biāo)題：孩子“愛頂嘴”？這也許是他們向家長發(fā)出的“求救信號”

　　隨著孩子年齡的增長，家長時常發(fā)覺自己越來越“管不住”他們了。特別是當(dāng)孩子頂嘴時，父母說一句孩子頂十句。這時，真的感覺情緒完全不受自己的控制，要被孩子“氣死”。

　　其實(shí)，有時孩子“愛頂嘴”，或許也有一些我們不了解的苦衷。

　　下次孩子頂嘴時，我們先試著調(diào)節(jié)情緒，多從這幾個角度看問題，也許與孩子間的溝通會更順暢，他們的成長也會一天比一天更 。

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　　頂嘴，是孩子自我意識在覺醒

　　孩子的成長有3個叛逆期：

　　第一個叛逆期，一般出現(xiàn)在孩子2-3歲階段。滿嘴都是“不不不”，還特別固執(zhí)，這是孩子第一次有了自我意識；

　　第二個叛逆期，一般出現(xiàn)在孩子7-9歲階段。喜歡和大人“唱反調(diào)”，說話做事老氣橫秋、有個性，這時孩子進(jìn)入小學(xué)，急于證明自己；

　　第三個叛逆期，一般出現(xiàn)在孩子12-15歲階段。青春期的孩子容易受同伴影響，自尊心強(qiáng)，好面子，這是他們從孩子邁向成人的一步。

　　只有經(jīng)歷過叛逆期，孩子才能成長為一個獨(dú)立的個體。

　　頂嘴，就是叛逆期都會出現(xiàn)的行為。請記得，他們頂嘴大多不是真“叛逆”，只是在做自己。正是因?yàn)樗麄兊淖晕艺J(rèn)識、獨(dú)立思考，才讓他們成為了自己。

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　　敢于頂嘴的孩子更有主見、更獨(dú)立

　　 哲學(xué)家、教育家約翰·杜威曾提出“兒童中心主義”的教育思想，他強(qiáng)調(diào)兒童的獨(dú)立思考和自主行動的重要性。

　　杜威認(rèn)為，當(dāng)孩子能夠自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受時，他們的自我意識和自主性會得到提升，從而更有可能形成獨(dú)立思考和決策的能力。

　　一項(xiàng)曾刊載于教育期刊的研究發(fā)現(xiàn)，那些經(jīng)常與父母進(jìn)行爭論和討論的孩子，在青春期時更有可能會表現(xiàn)出較高的自主性和獨(dú)立思考能力。

　　同時，這些孩子更有可能對自己的未來有明確的規(guī)劃和目標(biāo)，并在學(xué)業(yè)和職業(yè)方面取得更好的成就。

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　　孩子為什么會跟大人頂嘴？

　　場景1：父母常言而無信

　　一個叫淼淼的小孩在班里的學(xué)習(xí)成績一直都是前5名，有次期末考試爸爸為了能夠讓他考得更好一些，便激勵孩子：如果能考到第一名便帶著你去迪士尼玩2天。

　　為了這次約定，淼淼復(fù)習(xí)得更加起勁兒，每天天沒亮就起床學(xué)習(xí)，晚上也是到很晚才睡。最終，在淼淼的辛苦付出下，她真的考了第一名，便拿著成績單到爸爸跟前兌現(xiàn) 。

　　結(jié)果淼淼爸爸卻改口說，這次沒時間，等下次考第一名再去。

　　淼淼當(dāng)時非常憤怒，生氣地和爸爸喊道：“你們怎么這么言而無信？以后我還怎么相信你，我十分討厭你。”

　　如果經(jīng)常在孩子面前言而無信，那么孩子就會慢慢地對父母失去信任，并且還會對父母提出意見，甚至?xí)环芙獭?/p>

　　場景2：孩子內(nèi)心感到委屈

　　很多孩子都是很懂事的，一般情況下不會出現(xiàn)不聽話的情況，除非自己真的受了很大的委屈。

　　比如，孩子本著好意想要幫大人一起做家務(wù)，但不小心打翻了東西。父母如果不分青紅皂白責(zé)怪孩子，批評孩子瞎搗亂。孩子肯定會覺得很委屈：“我是想幫媽媽做事情，沒想到媽媽還這樣說我。”

　　類似的場景經(jīng)常出現(xiàn)，孩子出現(xiàn)頂嘴的情況也并不意外。

　　場景3：父母沒有以身作則

　　很多父母都是有些“雙標(biāo)”的，尤其是在教育孩子方面。比如，有的家長會對孩子說你一定要好好學(xué)習(xí)，多多讀書，考上好大學(xué)，改變命運(yùn)，或者你不要像爸爸一樣懶惰，愛玩手機(jī)。我們要學(xué)鋼琴、學(xué)電子琴……

　　這難道不雙標(biāo)嗎？某些事情上，如果家長都不能以身作則，那么孩子也很難做到超越。

　　場景4：父母控制欲太強(qiáng)

　　很多父母的控制欲較強(qiáng)，認(rèn)為孩子始終要聽從自己的命令，但卻忽略了孩子會長大，會漸漸擁有他們自己的想法。

　　比如，你讓她穿褲子，她偏要穿裙子。你覺得孩子不聽你的并固執(zhí)己見。但其實(shí)這也表明，孩子有了自己的主見，她在表達(dá)自己的真實(shí)感受，而不是單純地在與你頂嘴。這種情況下，多半是他們想告訴你：“我長大了 。”

　　隨著年齡的增長，孩子們有了更加強(qiáng)烈的自我意識，正試圖擺脫依賴，爭取更大的權(quán)力來滿足自己的需求。

　　頂嘴就是他們表達(dá)自己的一種方式，作為成年人，我們大可不必氣憤地把它當(dāng)成挑釁，甚至應(yīng)該把這當(dāng)做是孩子成長的表現(xiàn)。

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　　頂嘴，是孩子發(fā)出的“求救信號”

　　一個心理咨詢師講過這么一個故事。媽媽帶著孩子來做心理咨詢，她一直滔滔不絕地控訴：“孩子就是不聽話，不好好學(xué)習(xí)，還經(jīng)常頂嘴。”說到頂嘴，媽媽又說了一籮筐……這時，孩子全程低頭，一句話不說。

　　咨詢師想要與孩子單獨(dú)聊聊，孩子抬起頭，滿眼是淚，就說了一句話：“反正我說什么她都不聽。”這種場景，其實(shí)很多家長也都不陌生，氣急時，根本無法聽進(jìn)去孩子的訴說。

　　其實(shí)，每次頂嘴都是孩子在努力發(fā)出聲音：哪怕被訓(xùn)斥，也好過被忽視。孩子渴望被看見、被重視、被尊重的感覺，比成年人更強(qiáng)烈，潛意識里“不由自主”地和父母唱反調(diào)。

　　孩子頂嘴，有時候只是內(nèi)心脆弱、孤立無援的表現(xiàn)。看似是對抗父母，其實(shí)是在向父母“求助”。

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　　家長要掌握這三個“談判”技巧

　　孩子頂嘴，其實(shí)很考驗(yàn)家長的處理水平、教育方式。如果父母采取粗暴對抗的態(tài)度來應(yīng)對孩子頂嘴這件事，孩子的內(nèi)心會更加缺乏安全感。

　　千萬不要迷戀父母的“權(quán)威”，我們可以試著耐心，分辨出孩子頂嘴是沒有禮貌的頂撞，還是有理有據(jù)的力爭。如果孩子只是希望自己被看見、被尊重，那么，當(dāng)孩子“頂嘴”時，家長學(xué)會這三個“談判”技巧，幫助孩子正確表達(dá)自己，科學(xué)解決情緒問題。

　　“雖然你現(xiàn)在很生氣，但我們還需冷靜下來再談。”

　　當(dāng)孩子和父母頂嘴時，父母的第一反應(yīng)就是憤怒，難以冷靜下來面對孩子的失控。父母如果是這種狀態(tài)，那么孩子也會隨著父母憤怒的情緒變得越來越失控。

　　父母應(yīng)該保持平常心，冷靜面對，告訴孩子這樣的做法是不對的，等孩子也情緒冷靜下來再談。當(dāng)雙方都冷靜時，大腦也是最理智的時刻，這個時候彼此再溝通問題，會更加順暢。

　　“我理解你的感受，但這樣的表達(dá)有些傷人。”

　　不管是誰，在情緒憤怒的情況下都會難以控制自己的行為，甚至?xí)f出或做出傷人的事情。有些孩子會說出“我恨你們”“討厭你”之類的話，這樣的表達(dá)方式傷害的往往就是做父母的。

　　父母要告訴孩子這樣的表達(dá)方式很傷人，是不對的。告訴孩子如何發(fā)泄自己的情緒，教會孩子哪些行為是不可取的、哪些話語是傷人的。同時，父母可以示范給孩子，如何正確地表達(dá)。

　　“你想怎么樣呢？我們來一起商量一下吧！”

　　孩子之所以頂嘴，很大原因是父母的行為讓孩子感到內(nèi)心不舒服，甚至認(rèn)為父母不尊重自己，因此用這種無賴的方式來表示反抗。

　　其實(shí)，遇到孩子這種情況時，父母可以適當(dāng)給予孩子選擇的機(jī)會、權(quán)利。這樣不僅可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在思考時，就不會再鬧下去，還可以告訴孩子很多事情都是可以商量的，不用情緒激動的方式表達(dá)、處理。

　　父母首先采用溫和且堅(jiān)定的語氣，讓孩子感受到了被看見、被重視、被尊重的感覺，“權(quán)利之爭”也就不會發(fā)生。孩子也能正常表達(dá)自己的所思所感。

　　孩子一天天長大，他們的自主意識也越來越強(qiáng)。在教育孩子的路上，積極引導(dǎo)孩子用正確的方式表達(dá)不同的意見，才是父母在孩子“頂嘴”時最需要做的事。