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　　原標題：象牙塔不再容忍"躺平"！20名碩博生被退學！

　　近日，吉林大學考古學院、行政學院、法學院、物理學院官網陸續(xù)發(fā)布《關于給予部分超期研究生按退學處理的公告》，20名博士、碩士研究生被退學處理，這一消息迅速引發(fā)了廣泛關注和熱議。

　　這20名研究生分別來自四個學院，其中考古學院7名（4位博士、3位碩士），行政學院7位（3位博士研究生，專業(yè)為行政管理、國際政治、政治學理論），法學院5名（均為博士研究生，專業(yè)為法學理論、經濟法學和國際法學），物理學院1名（光學專業(yè)博士研究生）。

　　根據公告，這些學生被退學的原因是超期失聯。按照《吉林大學研究生管理規(guī)定》及《關于開展超期研究生學籍清理工作的通知》要求，學校對超期研究生進行學籍清理，針對超期失聯研究生進行公告送達 。

　　這一事件引發(fā)熱議的背后，有著多方面值得思考的問題。

　　從研究生個人角度來看，能考上吉林大學這樣的高校讀研讀博，想必都是經歷過激烈競爭的，他們自身的學習能力和知識儲備肯定不差。但為何最終會走到被退學這一步？這背后或許有著復雜的原因。有可能是科研壓力過大，在研究過程中遇到了難以攻克的難題，長期無法取得突破性進展，自信心受挫，逐漸失去了繼續(xù)堅持下去的動力；也有可能是對自己的職業(yè)規(guī)劃發(fā)生了改變，有了新的發(fā)展方向，從而放棄了學業(yè)；還有可能是在生活中遭遇了一些變故，影響了正常的學習節(jié)奏，比如經濟困難、家庭突發(fā)狀況等。

　　從學校層面而言，雖然依據規(guī)定對超期失聯研究生進行退學處理是合規(guī)操作，但也應該反思在研究生培養(yǎng)過程中的管理和引導是否足夠到位。在研究生入學時，是否有完善的學業(yè)規(guī)劃指導，幫助學生明確學習目標和進度？在學生遇到困難時，學校和導師是否能夠及時發(fā)現并提供有效的支持和幫助？是否建立了良好的溝通機制，避免出現學生失聯的情況？

　　從社會層面來說，這一事件也反映出當下研究生教育所面臨的一些挑戰(zhàn)。隨著研究生招生規(guī)模的不斷擴大，如何保證研究生的培養(yǎng)質量成為了一個亟待解決的問題。同時，也需要引導社會正確看待研究生教育，研究生并非是獲取更好未來的保險箱，它需要學生付出持續(xù)的努力和堅持。

　　吉林大學此次的退學處理，給所有研究生、高校以及社會都敲響了警鐘。對于研究生來說，要珍惜學習機會，合理規(guī)劃學業(yè)和生活，遇到問題積極尋求解決辦法；高校則需要進一步完善研究生培養(yǎng)管理機制，加強與學生的溝通交流；而社會也應該營造一個更加理性看待研究生教育的氛圍。這20名研究生的經歷不應該只是一個簡單的新聞事件，更應成為推動研究生教育不斷改進和完善的契機。