摘要: 原標(biāo)題:招生新政!告別掐尖,為擇校熱再降溫 按照學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)原則,科學(xué)合理劃定學(xué)校招生片區(qū);普通中小學(xué)招生入學(xué),不得通過考試
原標(biāo)題:招生新政!告別“掐尖”,為擇校熱再降溫
按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”原則,科學(xué)合理劃定學(xué)校招生片區(qū);普通中小學(xué)招生入學(xué),不得通過考試或變相考試選拔學(xué)生,不得以各類競賽、考試證書、榮譽(yù)證書、培訓(xùn)證明等作為招生入學(xué)依據(jù)或參考;全面落實(shí)義務(wù)教育“公民同招”政策;鼓勵(lì)各地出臺(tái)多孩子女同校就讀具體實(shí)施辦法,幫助解決家長接送不便問題;進(jìn)一步壓減公辦和民辦普通高中跨區(qū)域招生計(jì)劃,確保到2024年全面實(shí)現(xiàn)屬地招生和“公民同招”。教育部辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于做好2023年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》,重申并新提出了一系列促進(jìn)教育公平的務(wù)實(shí)舉措。
一年一度的中小學(xué)招生入學(xué)工作,牽動(dòng)無數(shù)家長的心。多年來,擇校熱高燒不退。由于教育資源不均衡客觀存在,義務(wù)教育學(xué)校有名校與非名校之分,又有公辦和民辦之別,導(dǎo)致家長面臨兩難選擇,擇校焦慮持續(xù)蔓延。其中,免試就近入學(xué)原則雖然實(shí)施多年,但總有部分學(xué)校明里暗里看重各類競賽成績,各種證書成為進(jìn)入優(yōu)質(zhì)小學(xué)的敲門磚;此外,名校“掐尖”現(xiàn)象較為普遍,尤其是部分民辦高中,不惜用高額獎(jiǎng)學(xué)金等優(yōu)惠措施提前掐尖招生,以達(dá)到提高升學(xué)率進(jìn)而吸引更多生源的目的。
無論是中小學(xué)通過考試或變相考試選拔學(xué)生,還是民辦中學(xué)掐尖招生,無形中都擾亂了正常的招生秩序,實(shí)質(zhì)上破壞了教育公平,許多孩子和家長無辜卷入擇校困擾,壓力陡增。對傷害教育的做法不能不管不問,更不能任其發(fā)展。義務(wù)教育原本是一種普惠性教育,就近免試入學(xué)原本是義務(wù)教育法的規(guī)定,教育部2022年工作要點(diǎn)已經(jīng)要求全面落實(shí)免試就近入學(xué)全覆蓋;北京市教委日前也再次強(qiáng)調(diào)了義務(wù)教育階段入學(xué)堅(jiān)持免試就近原則,嚴(yán)禁通過考試、接收簡歷等方式選拔學(xué)生。免試就近入學(xué),不僅可以減輕孩子上學(xué)負(fù)擔(dān),也可以減輕家長擇校焦慮,最重要的,是有助于實(shí)現(xiàn)教育均衡和教育公平,可以讓更多孩子享受同等教育機(jī)會(huì)。
“公民同招”同樣是家長的熱切希望。公辦和民辦學(xué)校同步報(bào)名、錄取和注冊學(xué)籍,是給民辦學(xué)校擇校熱“敗火”;要求確保到2024年全面實(shí)現(xiàn)屬地招生和“公民同招”,是以規(guī)定時(shí)間表的方式,掐掉所有民辦學(xué)校“掐尖”的可能,讓民辦學(xué)校與公辦學(xué)校站在同一條賽道起跑線。對民辦中學(xué)而言,應(yīng)當(dāng)把精力從篩選學(xué)生中抽出來,放到教育教學(xué)工作中,只有因材施教、精心培育,才能真正樹立口碑過硬的辦學(xué)品質(zhì)。
公平是整個(gè)社會(huì)尊崇的價(jià)值理念,必須貫徹到中小學(xué)教育的方方面面。不論小學(xué)還是中學(xué),個(gè)別學(xué)校違規(guī)提前招生看的,無非是一些考試及變相考試的成績,就是培訓(xùn)市場上五花八門的證書。這也導(dǎo)致野雞競賽屢禁不止、培訓(xùn)證明高價(jià)售賣等奇葩亂象。2023年中小學(xué)招生新政,是再一次向?qū)W校明確要求,矯正招生入學(xué)中存在的近視行為;再一次向家長和學(xué)生提醒,正確看待和參與各類考試與比賽。
當(dāng)然,構(gòu)建創(chuàng)造良好教育生態(tài),實(shí)現(xiàn)教育公平,不可能一蹴而就。為孩子提供優(yōu)質(zhì)教育是家長的期盼,也是人民群眾對美好生活向往的一部分,解決問題的長遠(yuǎn)之道是要不斷增加義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源的供給,讓孩子不僅有學(xué)上,而且能夠“上好學(xué)”。在現(xiàn)階段,從鞏固義務(wù)教育免試就近入學(xué)成果,到規(guī)范普通高中招生秩序,一點(diǎn)一滴的努力,也都是在朝著建立公平入學(xué)長效機(jī)制、讓教育回歸本位這個(gè)大方向邁進(jìn)。
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