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　　原標題：涼山州優(yōu)化教育資源配置 全州教育事業(yè)取得長足發(fā)展

　　我州堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動搖，按照“治貧先治愚、扶貧先扶智”思路，持續(xù)加大教育投入，不斷優(yōu)化資源配置，加快教育領(lǐng)域綜合改革，加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，著力提高教育質(zhì)量，努力促進教育公平，全州教育事業(yè)取得長足發(fā)展。

　　持續(xù)加大教育投入

　　辦學條件全面改善。大力實施“全面改薄”、十年行動計劃、大涼山彝區(qū)教育振興行動計劃等工程，著力化解“大校額”“大班額”“大通鋪”。配套完善義務教育學校教學用房、教學輔助用房、學生宿舍、食堂等設(shè)備設(shè)施，全面改善農(nóng)村薄弱學校辦學條件。西昌、德昌、冕寧、會理、寧南、會東六縣（市）義務教育基本均衡發(fā)展通過國家認定。僅十二五以來，全州財政性教育經(jīng)費累計投入達579億元，其中，人員經(jīng)費371億元；公用經(jīng)費96億元；改善辦學條件經(jīng)費112億元。2011至2017年教育支出在地方財政支出中所占比例從17.99%提高到24.67%。

　　發(fā)揮職業(yè)教育扶貧優(yōu)勢

　　提升群眾脫貧致富能力。州級財政每年安排職教攻堅經(jīng)費2000萬元，加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，采取自主辦學、聯(lián)合辦學、異地培養(yǎng)等方式大力發(fā)展職業(yè)教育，全州中等職業(yè)學校達到18所，在校學生3.08萬人。深入實施彝區(qū)、藏區(qū)“9+3”免費教育計劃，促進貧困家庭學生就業(yè)增收。每年在彝區(qū)10縣和木里縣招錄4800余名初中畢業(yè)生到內(nèi)地優(yōu)質(zhì)中職學校就讀，累計選送16117名初中畢業(yè)生就讀“9+3”免費職業(yè)教育，畢業(yè)生初次就業(yè)率達96%以上。

　　實施“一村一幼”計劃　補齊學前教育短板。為幫助彝區(qū)農(nóng)村孩子過好“語言關(guān)”、養(yǎng)成“好習慣”，自2015年始，啟動實施“一村一幼”計劃，利用村委會活動室、村小閑置校舍等富余公共資源開設(shè)幼教點。每村設(shè)一個點，每班配備2名輔導員。全州累計開辦村級幼教點3100個，設(shè)立教學班3975個，招收幼兒12.67萬人，選聘輔導員7816人。全州在園(班)幼兒達24.57萬人，學前三年毛入園率達83.4%。啟動實施“一鄉(xiāng)一園”工程，基本形成以“示范園”為龍頭、“一鄉(xiāng)一園”為骨干、“一村一幼”為依托的學前教育網(wǎng)絡(luò)。

　　實施“學前學會普通話”行動

　　突破學前幼兒語言障礙瓶頸。大力實施涼山州“學前學會普通話”行動，在11個深度貧困縣的農(nóng)村以及安寧河谷縣市的民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一村一幼”幼教點進行實施。2018年秋季學期實現(xiàn)“學前學會普通話”行動11個深度貧困縣所有幼教點全覆蓋。幫助11個深度貧困縣農(nóng)村和安寧河谷縣市民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)3-6歲學齡兒童在進入義務教育前基本具備國家通用語言的溝通交際能力，切實解決民族地區(qū)學齡前兒童因不懂普通話進入義務教育后上課聽不懂、學習跟不上問題。

　　加強扶困助學

　　杜絕家庭貧困學生因貧失學。著力構(gòu)建以政府為主導、對口支援、社會參與，“獎、貸、免、減、助、補、扶”等形式相結(jié)合的貧困學生資助體系和機制，杜絕義務教育階段學生因貧失學。僅2018年，對全州24萬名學前教育幼兒給予保教費減免；免除78萬名義務教育階段學生學雜費、作業(yè)本費，免費提供教科書，對其提供營養(yǎng)午餐；對7.1萬名普通高中學生給予學費減免，免費提供普通高中教科書；對30萬名義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生給予生活補助；對3480名建檔立卡家庭困難中職學生、州外就讀的7173名中職學生給予資助。

　　加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)

　　夯實教育人才基礎(chǔ)。堅持實施人才強教戰(zhàn)略，拓寬教師補充渠道，優(yōu)化農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)。五年來，全州公開招聘教師5536人，各縣市到高?？己似赣弥行W教師3145人；引進部屬高校免費師范生55名，雙選安置四川省免費師范生262人。自實施特崗計劃以來，累計招聘特崗教師9772人，全州教職工達5.56萬人。加強教育信息化建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。緊緊圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和“信息技術(shù)與教育教學深度融合”主題，著實發(fā)揮好教育信息化精準扶貧、共享優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢。