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　　原標題：全國高考加分項目減至5個 考生報考高職積極性不足

　　近日，在第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十四次會議上，全國人民代表大會常務(wù)委員會執(zhí)法檢查組公布，關(guān)于檢查《中華人民共和國高等教育法》實施情況的報告。

　　根據(jù)報告，2018年全國普通高校2663所，是1998年的2.6倍;高等教育在學總規(guī)模3833萬人，是1998年的4.5倍;高等教育毛入學率為48.1%，是1998年的4.9倍。

　　檢查組發(fā)現(xiàn)，高等教育法還存高等教育服務(wù)支撐經(jīng)濟社會發(fā)展的能力還不夠強;高等教育區(qū)域布局、類型層次和學科專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理;高校教師隊伍建設(shè)仍需加強;推進高校辦學自主權(quán)還有較大差距高校學術(shù)委員會的作用發(fā)揮不充分等問題。

　　全國高考加分項目減至5個，考生報考高職積極性不足

　　《報告》提到，從2014年全面啟動新一輪考試招生制度改革，已有三批14個省市啟動高考綜合改革。目前，26個省份使用統(tǒng)一命題試卷，同時全國性加分項目從11個減至5個，地方性加分項目從2014年的95個減至2018年的35個。

　　“目前，考試招生制度改革謀劃審慎，社會期望高，科學選才和公平公正依然面臨挑戰(zhàn)。”《報告》同時提到，高中階段教學改革與高校選拔人才銜接不夠。中學生綜合素質(zhì)評價標準不統(tǒng)一，中學操作難，高校使用難。

　　在招生方面，《報告》同時提到高職分類招考改革有待完善，高職院校吸引力相對偏弱，社會認可度較低，考生報考高職院校的積極性不足，有的地區(qū)分類招考改革不到位、不徹底，不同程度存在重文化基礎(chǔ)測試、輕職業(yè)技能測試的現(xiàn)象。

　　報告同時提到，2019年共有22.4萬名隨遷子女在流入地報名高考。推進高職分類招考改革工作。全國通過分類招考進入高職階段學習的學生每年超過200萬人，北京相關(guān)學生比例已經(jīng)達到70%以上。