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教育部:堅(jiān)決禁止分班考試 堅(jiān)決禁止分班考試 要實(shí)行均衡編班
來(lái)源:搜狐 發(fā)表于2019-11-15 11:07:26 編輯:莫小煙
摘要: 原標(biāo)題:教育部:堅(jiān)決禁止分班考試 堅(jiān)決禁止分班考試,實(shí)行均衡編班 14日教育部召開(kāi)通氣會(huì)提出,減負(fù)不能簡(jiǎn)單地降低課業(yè)難度,減少作業(yè)量,不能搞一

  原標(biāo)題:教育部:堅(jiān)決禁止分班考試 堅(jiān)決禁止分班考試,實(shí)行均衡編班

  14日教育部召開(kāi)通氣會(huì)提出,減負(fù)不能簡(jiǎn)單地降低課業(yè)難度,減少作業(yè)量,不能搞“一味的”“一刀切”減負(fù),應(yīng)按照學(xué)生全面發(fā)展的要求有減有增,學(xué)校要減少考試次數(shù),不得公布考試成績(jī)和排名,堅(jiān)決禁止分班考試,實(shí)行均衡編班。

  教育部明確,減負(fù)不是讓學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。學(xué)生完成國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,是其應(yīng)盡的學(xué)習(xí)義務(wù)和應(yīng)付出的必要努力,合理的負(fù)擔(dān)是學(xué)生開(kāi)發(fā)智力、激發(fā)潛力、鍛煉能力的必要條件,這不應(yīng)該視為過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

  教育部提出,減負(fù)是要優(yōu)化學(xué)生的合理負(fù)擔(dān)。減負(fù)不能簡(jiǎn)單地降低課業(yè)難度,減少作業(yè)量,不能搞“一味的”“一刀切”減負(fù),應(yīng)按照學(xué)生全面發(fā)展的要求科學(xué)減負(fù),有減有增,優(yōu)化學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生負(fù)擔(dān)保持在合理的、適度的范圍之內(nèi)。

  同時(shí),教育部也指出,要針對(duì)當(dāng)前學(xué)生發(fā)展中存在的一些短板問(wèn)題,加強(qiáng)德育、體育、美育和勞動(dòng)實(shí)踐,同時(shí)按照不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)需要,堅(jiān)持因材施教,提供選修課程、彈性作業(yè)和幫扶輔導(dǎo),積極拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,保障學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

  此外,教育部還要求,學(xué)校要通過(guò)深化教育教學(xué)改革提質(zhì)增效,精準(zhǔn)分析學(xué)情,注重差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo),解決好學(xué)生學(xué)習(xí)上“吃不飽”“消化不了”等問(wèn)題。要減少考試次數(shù),不得公布考試成績(jī)和排名,堅(jiān)決禁止分班考試,實(shí)行均衡編班。

  針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問(wèn)題,教育部要求深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,規(guī)范培訓(xùn)行為,嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn),強(qiáng)化日常監(jiān)督管理,完善“黑白名單”制度,切實(shí)減輕校外培訓(xùn)造成的過(guò)重課外負(fù)擔(dān)。深入推進(jìn)家校協(xié)同育人,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒觀念,理性幫助孩子設(shè)定人生目標(biāo),防止盲目攀比送孩子參加不必要的校外培訓(xùn)。

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