久久精品无码一区二区三区国产,2021亚洲国产精品无码,久久综合久久综合久久综合,免费 无码 国产无线

　　原標(biāo)題：教育部公布《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則》

　　教育部昨日公布了《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則》征求意見稿(下稱《意見》)。該征求意見共二十條，明確了不同情形下學(xué)?？刹扇〉膽徒浯胧嗬迩辶私處熀蛯W(xué)校各自擁有的責(zé)任和權(quán)利邊界。

　　其中，教師可采取“學(xué)生罰站一節(jié)課或面壁反省”、“要求家長陪讀”等懲戒手段，但不得使用“擊打、刺扎”“超過正常限度的罰站”等方式。學(xué)校如要對學(xué)生采取嚴(yán)重懲戒措施，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生的陳述和申辯。

　　厘清懲戒主體，適當(dāng)時可要求罰站

　　《意見》首先明確了教育懲戒權(quán)的正當(dāng)性：教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)。教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)支持教師正當(dāng)行使教育懲戒權(quán)，制止有害于學(xué)生或者侵犯學(xué)生合法權(quán)益的言行。

　　具體至懲戒行為，《意見》把懲戒手段劃分為一般懲戒、較重懲戒和嚴(yán)重懲戒三類。

　　其中，一般懲戒為“教師在課堂教學(xué)、日常管理中，根據(jù)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情形，進(jìn)行的當(dāng)場教育懲戒”，手段包括：

　　(一)點(diǎn)名批評;

　　(二)責(zé)令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討;

　　(三)適當(dāng)增加運(yùn)動要求;

　　(四)不超過一節(jié)課堂教學(xué)時間的教室內(nèi)站立或者面壁反省;

　　(五)暫扣學(xué)生用以違反紀(jì)律、擾亂秩序或者違規(guī)攜帶的物品;

　　(六)課后留校教導(dǎo)。

　　情節(jié)較重或者經(jīng)現(xiàn)場教育懲戒拒不改正的，教師經(jīng)學(xué)校德育工作負(fù)責(zé)人同意，可以采取較重懲戒措施，包括：

　　(一)暫停或者限制學(xué)生參加課程表以外的游覽、社會實(shí)踐以及其他外出集體活動;

　　(二)承擔(dān)校內(nèi)公共服務(wù)任務(wù);

　　(三)由學(xué)校學(xué)生德育工作負(fù)責(zé)人予以訓(xùn)導(dǎo);

　　(四)在學(xué)校設(shè)置的專門教育場所隔離反省或者接受專門的校規(guī)校紀(jì)、行為規(guī)則教育;

　　(五)要求家長到校陪讀;

　　(六)學(xué)校校規(guī)規(guī)定的其他適當(dāng)措施。

　　若有更嚴(yán)重的違紀(jì)行為，如欺凌同學(xué)、辱罵毆打教師，教師應(yīng)提請學(xué)校采取措施進(jìn)行教育懲戒，手段包括給予不超過一周的停課或者停學(xué);由法治副校長或法治輔導(dǎo)員予以訓(xùn)誡;改變教育環(huán)境或者限期轉(zhuǎn)學(xué)等。

　　熊丙奇撰文指出，該意見明確了懲戒主體，把一般懲戒權(quán)交給教師，嚴(yán)重懲戒權(quán)交給學(xué)校。這對于懲戒教育的實(shí)施十分重要，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中，這兩類懲戒一直存在懲戒主體不明的問題。

　　《意見》也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生及其家長申辯的權(quán)利。學(xué)校如果要對學(xué)生采取第三類嚴(yán)重懲戒措施，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生的陳述和申辯，必要的應(yīng)當(dāng)舉行聽證。學(xué)生和家長如果對學(xué)校實(shí)施的較重懲戒、嚴(yán)重懲戒措施，或紀(jì)律處分不服，可以提起申訴。

　　正當(dāng)懲戒致學(xué)生身心受損，教師不承擔(dān)責(zé)任

　　《意見》也明確了教育懲戒中的6種禁止情形，包括：

　　(一)以擊打、刺扎等方式，直接造成身體痛苦的體罰行為;

　　(二)超過正常限度的罰站、反復(fù)抄寫，強(qiáng)制做不適的動作或者姿勢等間接傷害身體、心理的變相體罰行為;

　　(三)辱罵或者以帶有歧視、侮辱的言行貶損等侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為;

　　(四)因個人或少數(shù)人違規(guī)違紀(jì)行為而懲罰全體學(xué)生;

　　(五)因個人情緒或者好惡，恣意實(shí)施或者選擇性實(shí)施懲戒;

　　(六)其他侵害學(xué)生基本權(quán)利或者侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

　　教師責(zé)任方面，若教師正當(dāng)實(shí)施教育懲戒，因意外或者學(xué)生本人因素導(dǎo)致學(xué)生身心造成損害的，學(xué)校不得因此給予教師處分或者其他不利處理。但若教師懲戒違規(guī)，情節(jié)嚴(yán)重的將獲處分;因重大過失導(dǎo)致學(xué)生身體傷害的，學(xué)校承擔(dān)相關(guān)賠償?shù)蓉?zé)任后，可以向教師追償。

　　中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉在接受新京報(bào)采訪時表示，關(guān)于懲戒的界定是隨時代發(fā)展變化的。當(dāng)下各學(xué)校的情況差別較大，既有對學(xué)生懲戒不夠、規(guī)范不夠的現(xiàn)象，也有過度懲戒的情況，如對學(xué)生進(jìn)行體罰。在這種情況下，新出臺的意見相對較適用當(dāng)下環(huán)境和條件，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)更為有序。不過，該文件仍處于征求意見階段，有意見可以提出來討論。

　　今年7月，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，提出制定實(shí)施細(xì)則，明確教師教育懲戒權(quán)。此次發(fā)布的《征求意見稿》，是對這一《意見》的落實(shí)和回應(yīng)。