摘要: 原標題：半夜12點還在發(fā)作業(yè)！家長質(zhì)疑 被班主任踢出班級群 我是覺得早點布置出來，孩子會自己計劃怎么去完成。作業(yè)如果布置太晚，不僅會影響孩子休
原標題：“半夜12點還在發(fā)作業(yè)”！家長質(zhì)疑 被班主任踢出班級群……
“我是覺得早點布置出來，孩子會自己計劃怎么去完成。作業(yè)如果布置太晚，不僅會影響孩子休息，孩子也怕寫不完，老師那邊也過不去。”
“我們也私下聯(lián)系過其他家長，也問過作業(yè)，大家都在等。娃娃作業(yè)太多，我感覺孩子會厭煩學習。三年級作業(yè)，好多娃娃晚上10點多、11點多還在發(fā)。”
此前聊天記錄顯示，部分學生晚上10點多、11點多還在發(fā)打卡作業(yè)
家長：班主任還專門在群里發(fā)個信息，說把我踢了
這位家長氣不過地表示，因自己在家長群里質(zhì)疑英語老師布置作業(yè)過晚，結(jié)果被班主任踢出群。
“班主任說已經(jīng)把我踢出群，作業(yè)問題會找英語老師溝通。昨天去了學校，班主任解釋說怕太晚，影響別的家長休息才這樣。”
“班主任挺年輕的，還沒結(jié)婚。”這位敢言的家長希望班主任盡快把自己重新拉進群，“畢竟這樣影響不好，群里那么多家長都在看，就因為這個事情把我踢出去，班主任還專門在群里發(fā)個信息說把我踢出來了，以后其他家長誰還敢提意見？”
“現(xiàn)在已經(jīng)是常態(tài)了，這個問題到今天已經(jīng)一學期了，如果班主任負責任，早就該去溝通解決了，而不是等到家長忍無可忍的時候才出來干這事（踢群）。”
這位家長承認此事對孩子學習會有影響。“也在乎不了那么多了，孩子在學校可能會受排擠的。我家娃也是怕老師，看到我跟老師爭辯，都不敢去學校了?，F(xiàn)在一些老師不負責任，我希望像我這樣的家長多起來，風氣才會改變。我不想我的孩子以后遇到事也唯唯諾諾。”該家長坦言。
家長：校領導解釋說老師處理問題偏激，跟家長溝通方式不對
“昨天（12月27日）去學校調(diào)解了，還沒有處理完。”這位家長告訴記者，“我這邊向武威市長信箱有投訴，教育局應該是聯(lián)系過學校調(diào)查了，昨天是校長聯(lián)系我們?nèi)サ膶W校，一直讓我刪視頻，說要給上面寫回復材料。”
12月28日，記者多次致電涼州區(qū)212子弟小學的校領導和涉事英語老師，對方均未接聽，截至發(fā)稿，也未回復記者發(fā)去的采訪短信。
這位家長告訴記者，12月27日，他去學校見了校長，“解釋就說班主任年輕，處理問題有點偏激，跟家長溝通的方式不對。布置作業(yè)問題，他們下午開會會給老師說一下。”
該家長表示，英語老師還在為自己找理由。“昨天去學校，當校長面她解釋說就這一次，還說是在學校布置過，怕學生忘了。其實根本不是這樣，我孩子每天語文數(shù)學作業(yè)，老師寫黑板上都是抄回來的，專門有個抄作業(yè)本子。英語作業(yè)有時候是家委會的家長在微信群發(fā)，有時候英語老師在微信群發(fā)。像這種不發(fā)作業(yè)的時候，孩子語文數(shù)學作業(yè)都寫完了，就等著英語老師發(fā)作業(yè)才能寫，很耽誤時間。”
家長訴求
“讓他們班主任在家長群里公開向我道歉”
截至12月28日，這位學生家長在向武威市長信箱投訴，網(wǎng)絡狀態(tài)顯示還是處理中，“本身也到了周末，應該休息了。我是讓他們班主任在家長群里公開地向我道歉。”
該家長表示：“校長也是為難，對老師可能是不好處理。我們這兒學校師資力量不行，昨天去校長也說，每年去教育局找人想辦法，要過來支教的老師。”
12月28日下午，這位家長匆匆結(jié)束記者的采訪表示：“現(xiàn)在教育局的來了，剛打電話讓去學校。”
市教育局回應
區(qū)教育局已轉(zhuǎn)給學校核查處理，會有結(jié)果
12月28日，記者聯(lián)系武威市教育局，值班工作人員答復稱：“這個事情不是經(jīng)過我這邊處理的，具體處理情況我不清楚，但是我和辦公室對接了，涼州區(qū)教育局已經(jīng)轉(zhuǎn)給學校，讓他們核查處理。學校是企業(yè)主管的學校，我們也跟相應的部門也反饋了。”
新教育 · 新觀察 · 新視點
浙公網(wǎng)安備 33052102000373號